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初二物理类论文范文文献,与物理学文发表山东卷,物理学文发表2016年相关毕业论文提纲
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1)(2)第二天学生们见到老师激动地就问:昨天我们表现得怎么样我们太紧张了！有这么多的老师,我们老是说错话,想好的词忘了.最使我们激动的是不断响起的掌声！这节课的气氛,还有老师对我们的评价使我们太兴奋了！
3)活动后的第三天就有三位同学又交来三个小制作,这节课结束了,活动还在继续等等
八年级物理——
家长调查表
家长,你好！首先谢谢您参加我们的调查.物理是八年级新开设的一门课,它强调从生活走向物理,从物理走向社会.以学生全面发展为目标.为了使您的孩子在学习物理方面得到发展,为了您更好了解物理,我们进行了这个调查.希望家长给予支持.
题目选项答案1,您关心您的孩子物理课的学习吗非常关心B,有时关心
C,从不关心A:66%B:34%
C:0%2您最关心您孩子学习物理的是A,学习成绩B,学习兴趣C,小制作
D,社会实践E,小论文A:42%B:74%
C:35%D:35%
E:11%3,对老师布置的家庭小实验,小制作,您的态度是非常支持B,不支持也不反对
C,反对A:91%B:14%
C:0%4,在您的孩子在家庭小制作中:A,您和孩子一起合作做B,若没有材料速去帮孩子找C,不管不问D,认为浪费时间不要做A:49%B:64%
C:2%D:0%5,在物理课进行的活动中:(1),您支持:小制作B,社会实践C,上网调查
D,写小论文E,做试卷A:75%B:60%
C:16%D:34%
E:22%(2),你最反对的是A:1%B:0%
C:37%D:9%
E:17%6,通过今天学生的展示,教师的讲解,你有什么启示
家长答:
物理学对我们生活,学习,工作有很大帮助.生活离不开物理.
从今以后会好好帮助孩子.
了解到物理是一门集趣味性和知识性的学科.
认为这种教学对孩子将来步入社会大有益处,能适应社会发展需求,适应市场经济学以至用.能理论与实践相结合,培养孩子的创新能力.
我们家长应该让孩子多去了解生活中的点滴事情.
希望以后经常有这样的展示以便学生之间相互配合,相互协作能力增强.
家长可以通过生活和孩子一起探讨物理知识.
多和孩子看一些物理小常识.
要积极支持孩子的动手动脑,家长要关心物理.
给孩子提供一些方便,使她学好物理.
我觉得物理兴趣对孩子有很大帮助.
多制作小制作,社会实践,小论文.
家庭作业需要家长帮忙的将尽最大的力量.
提高学生兴趣可以学好物理.
巩固说学的知识,能锻炼学生能力.
7,对于物理课程教学,您对老师有什么希望
家长答:
希望老师让孩子多动手,多动脑.
多鼓励孩子.
希望老师能带着孩子到社会上去亲身体验,多到社会去实践,多做实验.
严格管理.
小制作在家里做比较麻烦,希望能在学校统一带领大家做.
我们帮助备材料,考试形式不能忽视.
多严厉,耐心帮助,使学生最终学懂.
让学生多动手,在社会实践中积累更多经验知识.
希望能够培养学生兴趣.
老师应该逐渐引导孩子主动地观察一些事物,并和教学结合起来,多他一些问题.
作为住校生发家长,希望多做一些基础联系.
希望多做些小制作,多布置一些家庭小实验.
希望老师能帮助反应满的学生.
提供可以阅读的课外书籍.
希望老师在课堂上多讲一些和生活有关的问题.
学生进步或退步,在作业本上可以提醒.
希望老师活学活用,调动起孩子的学习兴趣,初二来说成绩不是主要的,兴趣才是关键动力.
第七项:附件
附件一:小论文展示
大气中的光现象
【海市蜃楼】在炎热的夏季或沙漠地区,当近地面的空气受到太阳的猛烈照射时,温度升得很高,空气密度变小了,而上层的空气仍然比较冷,空气密度也大,这样由远方物体各点所投射的光线在穿过不同密度的空气层时,就要向远离法线的方向折射.当光线快射到地球表面时,就会发生全反射,于是远处物体上下各点所投射的光线就沿下凹的路径到达观察者眼中,出现"海市蜃楼".而在地面逆温较强的地区,尤其是在冷海面或极地冰雪覆盖的地区,由于底层空气密度很大,而上层空气密度很小,这种上疏下密的空气就能使物体投射的光线经过它产生折射和全反射现象,以致出现"海市蜃楼"的景象.【虹和霓】虹:是光线以一定角度照在水滴上所发生的折射,分光,内反射,再折射等造成的大气光象,光线照射到雨滴后,在雨滴内会发生折射,各种颜色的光发生偏离,其中紫色光的折射程度最大,红色光的折射最小,其它各色光则介乎于两者之间,折射光线经雨滴的后缘内反射后,再经过雨滴和大气折射到我们的眼里,由于空气悬浮的雨滴很多,的所以当我们仰望天空时,同一弧线上的雨滴所折射出的不同颜色的光线角度相同,于是我们就看到了内紫外红的彩色光带,即彩虹.霓:有时在虹的外侧还能看到第二道虹,光彩比第一道虹稍淡,色序是外紫内红.称为副虹或霓.霓和虹的不同点仅仅大于光线在雨点内产生二次内反射,因此光线通过雨滴后射到我们眼帘时,光弧色带就与虹正好相反.
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