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换机等设备进行了更新,并形成网络安全管理系统.开发了药学专业网络学习平台,形成了药学专业资源库.政府推动,全力支持学校发展
目前学校实行省,市共建,以市为主.学校升格以来,年招生数持续稳定增长,目前已达到万人规模,实现了保证质量前提下的跨越式发展,学校已经顺利形成了适合自身良性发展的体制与模式,驶入了内涵发展的快车道.这些成绩的取得,无不归功于地方政府综合运用行政,经济,市场等措施的聚力与生效.市委,政府通过高位推动,财力推动,行政推动,全力支持学校发展,出台了关于加快职业教育发展的若干规定,要求各有关部门把科学发展观要求贯穿于职业教育发展的全过程,在全面协调可持续发展上下工夫,在转变教育观念上下功夫,明确职业教育办学目的及目标,综合运用行政,经济,市场等措施整合资源,营造支持职业教育的良好社会氛围,支持学校在办学模式和教学方式上大胆创新,内外联合,强强联合,走市场化,专业化特色发展路子,政府每年都会组织安排卫生行业召开职教与行业对接会议,围绕卫生行业需要什么样的人才进行研讨,市委,政府充分发挥主导作用,为校(医)院双方构建平台,强化校(医)院双方主体责任,构建了"政府搭台,校(医)院唱戏"的校院深度合作模式.
在市委,市政府的正确领导下,在省,市有关部门的关心支持下,学校办学经费根据《广东省普通高等学校机构编制管理暂行办法》(粤机编办[2002]87号)和《广东省省属高校经费预算管理暂行办法》(粤财教[2004]1号)结合肇庆市财政实际进行核拨.学校积极贯彻市委,市政府大力发展职业教育的战略决策,科学定位,充分挖掘办学潜力,今年,学校提出提升办学层次,创建本科医学院的发展目标,得到了市委市政府的大力支持.升本工作进入市委,市政府领导视野,摆上市政府,市委议事日程.市政府召开协调会议,专题研究学校创建本科医学院工作,协调有关部门着手解决专升本的土地,生均拨款,直属附属医院等问题.12月8日,市政府批转了同意我校专升本的请示.
五、发挥办学优势,为区域经济社会服务
(一)面向基层医药单位,积极开展社会培训
为适应区域经济和医药卫生事业发展的需要,我校面向社区和农村基层医药单位积极开展社会技能培训服务.2016完成的社会技能培训项目主要有:一是作为肇庆市全科医学培训基地,举办了两期全科医师培训班,受训学员379人.二是为肇庆市医药行业从业人员举办医药行业上岗培训班,受训学员507人.三是作为社区和基层医疗卫生专业人员继续教育项目,举办"爱滋病专题教育"受训学员410人.四是应省卫生厅和肇庆市卫生局的要求,为提高乡镇卫生院医务人员的学历层次,举办在职乡镇医护人员学历教育班,受训学员203人,并获国家承认学历证书.五是积极开展与医药行业相关的职业技能培训与鉴定.
(二)发挥专业技术优势,开展社会技术服务
学校把为地方经济服务,为医药行业服务,为城乡居民服务做为办学宗旨.大力开展地方社会技术服务,一是充分发挥附属医院技术优势,为城乡居民提供优质医疗服务,同时承担我市大型活动的医疗保健与突发事件应急医疗救援工作,在向社会提供优质医疗服务的过程中,也为各专业学生提供了专业实践和社会服务的平台,为各专业人才培养目标的实现做出应有的贡献.二是积极支持,配合和参与地方行政或技术部门的各类技术鉴定工作,近三年来,共有109人次参与了各类市级科研成果评审或鉴定,有24人次参与了肇庆市医疗事故鉴定.三是充分发挥我校药学专业技术优势,为医药行业提供强有力的技术支持.我校与市皮肤病医院,市中医院等单位合作,由药学专业提供技术支持,通过实验研究为医院部分制剂研制定质量标准,以提高疗效.目前已完成质量标准制定的药品有"复乐霜","皮炎平霜","荨麻疹煎剂","伤科祛瘀片"等,其中"复方皮炎平霜质量标准的研究"项目已通过肇庆市科学技术局成果鉴定,"伤科祛瘀片质量标准的研究与制订"为肇庆市科技创新计划项目.四是为社区和农村提供义诊和健康宣教服务,与基层卫生院开展对口扶持工作,免费接收基层卫生院医护人员来我校附属医院进修学习,派出医疗技术骨干到基层卫生院指导医疗服务,定期组织师生到社区开展免费健康诊疗活动和健康宣教活动.
六、问题与展望
近年来,学校抓住机遇,把握时机,上下一心,努力奋斗,实现了跨越式发展,但在发展过程中,在校企合作共育人才,服务社会,办学条件等方面仍需进一步加强,主要表现为:
(一)校企合作育人体制机制需进一步优化和加强.
充分利用周边地区及我省具有教学医院以上资格的医院资源,建设更加紧密型的校企合作关系,在合作体制机制方面需突破性的改革,进一步明确合作各方的职,权,责,利,推动政府颁发校企合作促进条例和保障机制,充分整合各方资源,有效地增强办学活力.
(二)学校服务社会工作需进一步加强.
学校仍然需要进一步对接肇庆市及广东省基层医疗卫生体系,调整优化学校专业结构,按照岗位需求共同制定专业人才培养方案,形成优胜劣汰的动态专业调整,建设和管理机制,真正把学校建设成为广东省和肇庆市农村及社区医药卫生行业高端技能型专业人才的培养基地,肇庆市及周边地区在职医药卫生技术人员继续教育的培训基地,肇庆市医药卫生行业先进医护技术吸收,消化,转移和创新的基地.
(三)学校需进一步加大办学条件建设的力度.
本学年度学校的人才培养状态数据与上学年度相比,虽然学校基本办学条件的生均值达到合格以上,但生均值有所下降,主要是学校鼎湖校区正式投入使用,招生规范适度扩大所至.如:图书资料,尽管本学年度学校加大了图书资料建设,使每生年增加图书达7册,但由于原来鼎湖校区图书馆未建成,限制了图书馆发展,使图书总数和生均图书册数偏低.
党的"十八"大明确提出:"健全农村三级医疗卫生服务网络和城市社区卫生服务体系,深化公立医院改革,鼓励社会办医.扶持中医药和民族医药事业发展.提高医疗卫生队伍服务能力,加强医德医风建设".党的医疗卫生政策,特别是基层医疗卫生政策,给医药类高职教育带来了新的机遇和挑战,我校必将为肇庆市及广东省医疗卫生事业的发展作出更大的贡献.
基本状态数据表
表一:学校简介编号指标单位内容1学校标识码41440138102学校名称肇庆医学高等专科学校3学校地址端州校区:肇庆市端州区西江南路6号鼎湖校区:肇庆市鼎湖区团结路1号4当前校名启用日期年月2004年6月5建校日期年月2004年6月6建校基础广东省肇庆卫生学校7示范校建设情况8学校举办者类型地方政府9学校性质类别05医药院校表二:基本数据编号指标单位2016年2016年10普通专科招生数人3190370111成人专科招生数人47358312普通专科毕业生数人1312200313成人专科毕业生数人66356414普通专科在校生人8232990315成人专科在校生人1612159916折合在校生数人87161038317全日制在校生数人8232990318占地面积亩407.5579.819校舍建筑面积万平方米20.59120.58620教学与行政用房面积平方米11468611544521教学科研仪器设备资产总值万元40875488.922当年新增教学科研仪器设备值万元7501401.923纸质图书总数万册30.636.524生均年进书量册5.375.6825生均学生宿舍面积平方米6.295.1926百名学生配教学用计算机台数台12.7314.4227百名学生配多媒体教室和语音实验室座位数个91.9776.45表三:日常教学经费编号指标单位2016年2016年28日常教学经费支出万元437.52437.0829学费收入万元2649.353620.2表四:教师队伍编号指标单位2016-2016学年2016-2016学年30教师总数(折算)人33142331专任教师数人29837832专任教师生师比23.38:122.96:133"双师素质"专任教师数人15016534师资队伍建设经费万元66.4490.2335校外兼职教师数人658936具有研究生学位专任教师数人427937具有高级职务专任教师数人4187383年以上专业相关社会企业工作年限专任教师数人9817539参加国家,省级培训专任教师数人158223表五:实习实训与"双证书"编号指标单位2016-2016学年2016-2016学年40实践场所面积平方米70026.5968819.841一体化教室面积平方米2342.232954.3642实(验)训耗材经费元612300152830043年接收10人以上顶岗实习基地数657344"双证书"专业中应届毕业生平均"双证书"获取率%95.897.945可以获取高级以上证书的专业药学(630301)药学(630301),医药营销(620404)46可以获取高级以上证书的专业中,应届毕业生获取高级以上证书的平均获取率%7278表六:校企合作编号指标单位2016-2016学年2016-2016学年47合作企业接收顶岗实习的应
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