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关于高中化学论文范文检索,与德育课题总结文中学2016相关论文答辩
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步拓展研究方案.九,课题成果及完成人
主要研究阶段及阶段性研究目标
主要研究阶段完成时间课题组成员分工阶段成果形式,数量课题申报2016年3月周存军申报评审书课题实施计划,课题实施理论研究2016年5月-7月周存军,侯茂谦,袁琪琪课题实施计划
课题实施理论研究课题实施2016年7月-2016年11月周存军,侯茂谦,袁琪琪,张兰凤,马金松,张玉娟,汪序教学案例或教学设计10篇,论文3篇,实施报告课题实施总结2016年2月周存军,侯茂谦,袁琪琪课题结题报告最终研究目标和最终完成时间
最终研究成果形式和数量预期达到的目标承担者教学案例或教学设计10篇以上模块衔接教学的理论和实践周存军,侯茂谦,袁琪琪,张兰凤,马金松,张玉娟,汪序论文3篇
模块衔接教学的实施周存军,张兰凤,马金松,张玉娟,汪序结题报告衔接教学的理论与实践周存军本课题完成的时间:2016年3月十,研究保障条件
负责人参加的研究课题:
2016年《高中化学实验探究教学的实践研究》(省级,常州市教育教研室),2016年减负增效专项课题核心成员,子课题《高中化学课堂有效互动的教学活动设计的研究》指导教师(市级,常州市田家炳实验中学),2016年11月江苏省教育科学"十一五"规划重点资助课题《高中新课程中提高探究性教学适切性的行动研究》核心成员,负责子课题理科(科学课程)组的子课题实施和化学组《培养化学学科思想和方法的探究性教学》子课题.个人成果:论文《谈高中生化学学科思想和方法的培养》发表,《化学思想与方法培养的探究性教学》发表,《离子反应教学设计》获省学会教学设计评比二等奖,2005年9月——2016年9月参与国家级课题《利用传统道德资源增强高中道德教育有效性的行动研究》(全国优秀课题)核心成员,理科德育组组长,个人成果:论文《谈班级系列化主题活动的实践与思考》2007
关于高中化学论文范文检索
主要成员曾完成的研究课题
国家级课题《以科学探究为核心的科学教育教学策略研究》子课题,国家级课题《利用传统道德资源增强高中道德教育有效性的行动研究》(全国优秀课题),江苏省教育科学"十一五"规划重点资助课题《高中新课程中提高探究性教学适切性的行动研究》,市级减负增效专项课题,子课题《高中化学课堂有效互动的教学活动设计的研究》.
绝大多数课题组成员曾参加国家级,省级课题的研究,并有相关成果,积累了一定的课题研究经验.课题组负责人为多项课题的核心成员,参与多项课题的设计,实施,总结,推广.三年来,课题组成员人均发表论文3篇,多数课题组成员具备高中化学循环教学的经验和能力,近年来我校的化学高考成绩和竞赛成绩逐步上升.江苏现行高考模式下,化学学科的地位决定了化学教师有更多的时间参与课题研究.
资料设备,科研手段等:
每位课题组成员都有笔记本电脑,学校图书馆资料室订阅了近70种教育教学杂志,每位课题组成员个人订阅教育教学杂志1-2份.学校网络,家庭宽带提供了网络查询资料的支持.学校将对成功申报的课题给予资金支持.对本课题,课题组经过几年来新课程教学的实践,调研,借助文献,期刊,报纸等,对模块衔接教学有了一定的思考.已进行了一些课堂教学试验的研究,还需要更深入,多层次的研究和专家的指导,形成一套成熟的方案.在经过实践的提炼和总结后,经过更大范围,更深层次的再实践,再总结,最终形成研究成果.
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