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儿童方面论文范文例文,与少儿教育课程培训,爱迪国际教育相关发表论文
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庄镇年如何在学校推广读经教育台湾儿童读经教育实施现况及其效益之相关研究报告台湾儿童读经教育实施现况及其效益之相关研究报告(下)民国九十年一月日王财贵教授访谈逐字稿民国九十年月日华山讲堂2期师资研习参与观察报告等附件一二,儿童读经教育问卷调查表-家长篇(一年级与二年级)等附件二,三
三,儿童读经教育问卷调查表-学生篇(一年级与二年级)等附件四
亲爱的老师您好:
素闻贵班在推动「儿童读经」教育不遗余力,个人为了了解贵班「儿童读经」教育的实施情形,想了解「儿童读经」教学对孩子们在语文能力与品格教育的表现与改变情形,而作此研究.您宝贵的意见将对本研究很大助益,衷心期盼拨冗填答,以供个人研究「儿童读经」教学的参考.无限感恩！！！敬颂
教安
实习教师林君玲敬上
您的资料:年班教师姓名:儿童读经教育问卷调查表-老师附件一
(一)这些日子以来,您实施「儿童读经」教学(唐诗,弟子规,三字经等.等),你觉得孩子在哪方面的表现有了进步,请在适当的位置打〝ˇ〞.
在学习能力方面:
1.认识的字变得更多了
2.更愿意学习新的知识
3.更容易说出有意义的词,句子
4.更喜欢阅读
5.记忆力增加
6.专注力增加
7.思考力,组织力增加
8.读书的效率增加
9.比较愿意自动自发的写功课
在品格教育方面:
10.比较听话,比较不会乱发脾气
11.比较能够多说好话
12.比较能够尊敬长辈,友爱弟妹或同学
13.比较有耐心将老师或家长交代的工作做完
14.比较守规矩并静下心来
15.其他(请说明)
请问您让您的学生每天花在读经上的时间有多少
只有在上课前5~10分钟或者是早自修时间□不一定,有空就读经
□30分钟以下□30分钟～一小时□一小时以上
(三)请问您指导学生读经的方式是
自己亲自教授并且只在学校读经□自己亲自教授并请家庭配合读经
义工家长教授并且只在学校读经□义工家长教授并请家庭配合读经
请您对「儿童读经」教学提出您个人的看法.
(请给本人爱的回响,无限感恩！)
亲爱的家长您好:
本班已实施「儿童读经」教学一学期了,老师想了解「儿童读经」教学对孩子们在语文能力与品格教育的表现是否有些许的改变,为了调查本班「儿童读经」教育的实施成效,请您回答下列问题,以便本班作为推动「儿童读经」教育的参考.
一年班学生姓名:家长姓名:儿童读经教育问卷调查表-家长附件二
这一学期以来,您觉得老师实施「儿童读经」教学(唐诗,弟子规,三字经等.等)之後,您的孩子在哪方面的表现有了进步,请在适当的位置打〝ˇ〞.
在学习能力方面:
1.认识的字变得更多了
2.更愿意学习新的知识
3.更容易说出有意义的词,句子
4.更喜欢阅读
5.记忆力增加
6.专注力增加
7.思考力,组织力增加
8.读书的效率增加
9.比较愿意自动自发的写功课
在品格教育方面:
10.比较听话,比较不会乱发脾气
11.比较能够多说好话
12.比较能够尊敬长辈,友爱弟妹或同学
13.比较有耐心将老师或家长交代的工作做完
14.比较守规矩并静下心来
15.其他(请说明)
请问您的孩子平均每天花在读经上的时间有多少
□30分钟以下□30分钟～一小时□一小时以上
(三)请问您会陪伴您的孩子读经吗
□会的,还会适时的指导他□不会耶！都是孩子们独自完成读经的作业
请家长对「儿童读经」教学提出您个人的看法.
(请给老师爱的回响,无限感恩！)
亲爱的家长您好:
本班已实施「儿童读经」教学一年半了,老师想了解「儿童读经」教学对孩子们在语文能力与品格教育的表现是否有些许的改变,为了调查本班「儿童读经」教育的实施成效,请您回答下列问题,以便本班作为推动「儿童读经」教育的参考.
二年班学生姓名:家长姓名:儿童读经教育问卷调查表-家长附件三
与一年级比较,您觉得老师实施「儿童读经」教学(唐诗,弟子规,三字经等.等)之後,您的孩子在哪方面的表现有了进步,请在适当的位置打〝ˇ〞.
在学习能力方面:
1.认识的字变得更多了
2.更愿意学习新的知识
3.更容易说出有意义的词,句子
4.更喜欢阅读
5.记忆力增加
6.专注力增加
7.思考力,组织力增加
8.读书的效率增加
9.比较愿意自动自发的写功课
在品格教育方面:
10.比较听话,比较不会乱发脾气
11.比较能够多说好话
12.比较能够尊敬长辈,友爱弟妹或同学
13.比较有耐心将老师或家长交代的工作做完
14.比较守规矩并静下心来
15.其他(请说明)
请问您的孩子平均每天花在读经上的时间有多少
□30分钟以下□30分钟～一小时□一小时以上
(三)请问您会陪伴您的孩子读经吗
□会的,还会适时的指导他□不会耶！都是孩子们独自完成读经的作业
请家长对「儿童读经」教学提出您个人的看法.
(请给老师爱的回响,无限感恩！)
亲爱的小朋友:
本班已实施「儿童读经」教学一段时间了,老师想了解「儿童读经」教学对你们在语文能力与品格教育的表现是否有些许的改变,请回答下列问题,以便老师作为推动「儿童读经」教育的参考.
年班学生姓名:儿童读经教育问卷调查表--学生附件四
(一)这些日子以来,你觉得老师实施「儿童读经」教学(唐诗,弟子规,三字经等.等)之後,你在哪方面的表现有了进步,请在适当的位置打〝ˇ〞.
在学习能力方面:
1.认识的字变得更多了
2.更愿意学习新的知识
3.更容易说出有意义的词,句子
4.更喜欢阅读
5.记忆力增加
6.专注力增加
7.思考力,组织力增加
8.读书的效率增加
9.比较愿意自动自发的写功课
在品格教育方面:
10.比较听话,比较不会乱发脾气
11.比较能够多说好话
12.比较能够尊敬长辈,友爱弟妹或同学
13.比较有耐心将老师或家长交代的工作做完
14.比较守规矩并静下心来
15.其他(请说明)
(二)请问你每天平均花在读经上的时间有多少
□30分钟以下□30分钟～一小时□一小时以上
(三)请问你知道老师实施「儿童读经」教学的用意吗
□知道呀！老师希望我们能学得更多知识并且当个更有礼貌,更懂事的孩子
□还不太懂耶！希望老师能再多教我一些
(四)在读经的过程中,你觉得
□认识更多的注音,国字,词,句子与文章的意思
□更会阅读,更喜欢阅读
□读经有点难,有点跟不上班上的进度
其他:
感谢
我很感谢苏教授此次的学术论文作业,让我有机会更深入的了解「儿童读经」的相关资讯,也感谢我的指导老师-秋华老师在我撰写此论文时给我的协助,感谢研究过程中填问卷的老师,家长与学生,给予我许多宝贵的意见,感谢华山书院的王财贵教授让我对「儿童读经教育」有更进一步的了解与认识.祝福这一群参与读经的老师,家长与学生能一步一脚印,快乐地落实读经教育.
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这些文字叙述可用注的方式记出版面也较清楚,也较合论文格式
儿童方面论文范文例文,与少儿教育课程培训,爱迪国际教育相关发表论文参考文献资料：