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并组织毕业答辩工作,④讨论和确定学生毕业设计(论文)的最后成绩及评语.
成绩的评定
指导教师,答辩组和答辩委员会在评定学生毕业设计(论文)成绩时,应该实事求是,严格要求.评定成绩主要看最后的设计(论文),也要考虑学生在整个设计(论文)过程中的表现(如设计思想,独立工作能力,创造精神),全面衡量学生的真实质量.
毕业设计(论文)的成绩采用五级分制——优秀,良,中,及格和不及格.
采用成绩综合评定办法,毕业设计成绩由指导教师的评分,评阅成绩和答辩组的评分组成,三部分的比例为5:2:3.
评分标准
优秀(90分以上):按期圆满完成任务书规定的任务,能熟练地综合运用所学理论和专业知识,立论正确,计算,分析,实验正确,严密,结论合理,独立工作能力较强,科学作风严谨,设计(论文)有自己的独到见解,水平较高.
说明书条理清楚,论述充分,文字通顺,符合技术用语要求,符号统一,编号齐全,设计图纸完备,整洁,正确.
答辩时,思路清晰,论点正确,回答问题有理论根据,基本概念清楚,对主要问题回答正确,深入.
良(80-89分):按期圆满完成任务书规定的任务,能较好地运用所学理论和专业知识,立论正确,计算,分析,实验正确,结论合理,有一定的独立工作能力,科学作风良好,设计(论文)有一定的水平.
说明书条理清楚,论述正确,文字通顺,符合技术用语要求.设计图纸完备,整洁,正确.
答辩时,思路清晰,论点基本正确,能正确地回答主要问题.
中(70-79分):按期圆满完成任务书规定的任务,在运用所学理论和专业知识上基本正确,但在非主要内容上有欠缺和不足,立论正确,计算,分析,实验基本正确,有一定的独立工作能力,设计(论文)水平一般.
说明书文理通顺,但论述有个别错误(或表达不清楚).设计图纸完备,基本正确,但质量一般或有小的缺陷.
答辩时,对主要问题的回答基本正确,但分析不够深入.
及格(60-69分):在指导教师指导帮助下,能按期完成任务书规定的任务,独立工作能力较差且有一些小的疏忽和遗漏,在运用理论和专业知识中,没有大的原则性错误,论点,论据基本成立,计算,分析,实验基本正确.设计(论文)达到了基本要求.
说明书文理通顺,但叙述不够恰当和清晰,文字,符号方面问题较少.设计图纸质量不高,工作不够认真,有个别明显的错误.
答辩时,主要问题能答出,或经启发后才能答出,回答问题较肤浅.
不及格(60分以下):未按期完成任务书规定的任务,或基本概念和基本技能未掌握,在运用理论和专业知识中出现不应有的原则错误,在整个方案论证,分析,实验等工作中独立工作能力差,设计(论文)未达到最基本要求.
说明书文理不通,质量很差.设计图纸不全,或有原则性错误.
答辩时,阐述不清设计(论文)的主要内容,基本概念糊涂,对主要问题回答有错误,或回答不出.
(5)设计(论文)的成绩考虑应由导师,评阅人,答辩委员会三部分的评分组成.
①导师评分:(50%)
学生论文反映出的基础知识和基本功
学生的独立工作能力和动手能力
学生在毕业设计期间思想,纪律等方面的表现
②评阅人(应由讲师以上教师担任)评分:(20%)
论文的意义,学术水平及论述的正确性
论文的难度及工作量
效果图与模型制作的质量
③答辩委员会的采分点:(30%)
以上各项的综合评分
答辩中讲解情况
回答问题情况
机械工程学院工业设计专业2016届毕业设计(论文)实施细则
对指导教师的要求
1.指导教师的资格
(1)应当由学术水平较高且有较丰富的实践经验的教师或工程技术人员担任.
(2)聘请理论水平高,实际经验丰富的生产科研部门的专家或技术人员参加毕业设计(论文)的指导工作时,必须由学校的专业教师参与联系和指导,实行双导师制,以便掌握教学要求和毕业设计(论文)进度,保证毕业设计(论文)质量.
2.指导教师的职责和作用
(1)提出选题报告:包括选题的依据,目的,要求,主要内容,进行方式,工作量大小及准备程度,现有技术和物质条件等.
(2)题目经批准确定后,指导教师要及时作好准备工作:包括拟定任务书,指导书,收集资料及创造实验条件.任务书,指导书的复印件一份上报系备案.
(3)指导教师必须全面了解学生情况,分析学生的条件,帮助学生选好课题,指导学生制定,安排周密的毕业设计(论文)的进度计划.
(4)指导教师应掌握学生毕业设计(论文)的进度情况,在毕业设计(论文)过程中定期辅导,答疑(每周不少于2个半天).每周一次抽查记录学生的出勤情况,工作进度和工作质量等,并每周评定一次学生的平时成绩(优秀,良,中,及格和不及格),上交系办备案.
(5)指导学生正确撰写设计说明书(论文),并督促和指导学生做好答辩前的各项准备工作.答辩前2天,向答辩委员会提供有关学生工作态度,能力水平,毕业设计(论文)质量等评语和学生的平时成绩单,并向答辩组上交学生毕业设计(论文)的全部材料.
(6)指导教师把毕业设计(论文)材料整理归档,交由院资料室保存至少三年,以备抽查或评估.
3.课题选择及工作内容确定
(1)课题要符合专业培养目标.专业覆盖面应较大些,以利于培养学生综合运用所学知识的能力,并尽量联系科研,生产实际.
(2)本专业的毕业设计应包括:设计程序图(构思草图,表现图,结构图等设计过程图,展板尺寸为:高1000mm*800mm),产品设计效果图(手绘或计算机绘制的作品,展板尺寸为:高1000mm*800mm),实体模型以及5000字以上的设计论文或设计说明.设计说明正文一般包括项目的提出,方案论证或文献综述,方案制定,调查报告,具体设计过程,技术经济分析,结束语等内容.
(3)课题选择的步骤:指导教师(或与学生配合)提出课题→讨论→系主任审批.
(4)工作任务确定的基本原则是:注重培养学生独立工作能力,防止雷同.二,三名(不宜更多)学生共同承担同一较大课题时,可以在共同完成总体部分(一般不超过三分之一的工作)的基础上,集中学生的主要精力完成内容基本不同的,属于自己的若干子课题上.
(5)选择往届做过的较成熟的课题或参考资料(参考图等)时,在工作内容确定上,要注意防止照抄往届或利用现成资料简单拼凑的可能.应指定改进或更新的内容,改变某些主要设计参数或约束条件.
二,任务书,指导书与实习提纲的编写
1.毕业设计(论文)任务书
毕业设计(论文)任务书是根据已确定的毕业设计(论文)课题下达给学生的一种文件,是学生和指导教师共同从事毕业设计(论文)工作的依据,并由系主任审定后作为正式任务下达给每位学生.任务书的格式和内容如下:
(1)课题名称,专业,班级,学生姓名,指导教师姓名,下发日期.
(2)毕业设计(论文)的主要内容与要求.
(3)毕业设计(论文)的主要技术参数.
(4)毕业设计(论文)的本人重点.
(5)毕业设计(论文)完成日期,
(6)指导教师,系主任签字(盖章).
2.毕业设计(论文)指导书
毕业设计(论文)指导书是指导学生进行毕业设计(论文)的指导性文件和辅助教材.指导教师根据毕业设计(论文)教学大纲和课题,编写内容详实的指导书,内容如下:
(1)毕业设计(论文)的目的和作用.
(2)毕业设计(论文)的任务与要求.
(3)毕业设计(论文)的基本内容.
(4)毕业设计(论文)的工作顺序和时间分配.
(5)毕业设计(论文)的主要参考资料.
(6)毕业设计(论文)的答辩.
3.毕业实习提纲
(1)毕业实习的目的.
(2)毕业实习的地点.
(3)毕业实习的内容.
(4)毕业实习的要求.
三,对学生的要求
1.对学生的基本要求
(1)毕业设计(论文)是在指导教师指导下,使学生受到工程师如何解决实际问题的初步训练,.学生本人应对工作的质量负责,应以高度的责任感,在规定的时间内全面完成毕业设计(论文)的各项工作,争取优异成绩.
(2)学生在接到毕业设计(论文)任务书后,应向指导教师提呈调查研究提纲.学生在毕业设计(论文)中都应结合毕业设计(论文)课题进行必要的外文阅读和翻译.
(3)学生应在充分调研的基础上编写毕业设计(论文)工作计划,列出完成毕业设计(论文)任务所采取的方案与步骤,包括:
①毕业设计(论文)题目,
②设计,研究的目的,
③设计,实验研究方案的分析论证,原理综述,实现方案的方法拟定及依据材料,
④毕业设计(论文)工作进度计划,
⑤预期阶段成果及最终结果.
上述计划须经指导教师审阅同意方可施行.
(4)学生应主动接受教师的检查和指导,定期向教师汇报毕业设计(论文)工作进度,听取教师对工作的意见和指导(每周不少于两次),以便指导教师每周评定一次学
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