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深圳大学发展"十二五"规划
(送审稿)
二○一一年四月二十五日
目录
一,"十一五"时期发展回顾1
(一)办学层次与规模快速跃升1
(二)办学条件大幅改善3
(三)办学效益显着提升4
(四)体制机制改革创新6
二,"十二五"发展机遇与挑战7
三,发展目标9
(一)指导思想9
(二)发展战略9
(三)主要指标10
四,主要任务12
(一)推动教学改革12
(二)强化科学研究14
(三)提升学科建设16
(四)优化师资队伍18
(五)
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(六)拓展对外合作20
(七)加快基本建设21
(八)充实办学资源22
(九)打造智慧校园24
(十)繁荣校园文化25
五,保障措施27
(一)政治保障27
(二)政策保障27
(三)责任保障27
(四)资源保障28
附件1.《深圳大学发展"十二五"规划》专家评审意见31
附件2.《深圳大学发展"十二五"规划》评审专家名单35
附件3.《深圳大学发展"十二五"规划》编制说明37
深圳大学发展"十二五"规划
为提升人才培养,科学研究,社会服务和文化传承整体水平,建设高水平,有特色,创新型一流大学,现遵循科学发展观的精神,依据国家,广东省,深圳市经济和社会发展需要及教育改革和发展规划,结合学校实际,制定本规划.
一,"十一五"时期发展回顾
办学28年,深圳大学紧随特区,锐意改革,快速发展.特别是"十一五"期间,学校立足深圳,面向国际,以改革为动力,以加快学校发展,提高教育质量,提升科研水平为目的,坚持"特区大学,窗口大学,实验大学"的办学特色,针对教育存在的时弊与积弊,办学发生的困难与问题,明确路径,创新体制,探索建立现代大学制度,较好地实现了预期目标,各项事业快速发展,取得了显着成绩,为制定和实施"十二五"规划奠定了坚实基础.
(一)办学层次与规模快速跃升
——学生规模.2005年全日制在校生为19434名,2016年,全日制在校生为29503名,总数增长超过50%.其中本科生25568名,比2005年增加8827名,硕士研究生3218名,博士研究生72名,研究生人数增加2031名,另有留学生645名.成人学历教育学生14078名.
——师资规模.2005年全职教师1692名,其中专任教师1102名,正高职称人员225名,副高职称人员498名,具有博士学位人员374名.2016年全职教师2429名,其中专任教师1425名,教师中正高职称人员335名,副高职称人员519名,具有博士学位人员831名.师资力量进一步壮大,结构进一步优化.
教师中,有教育部各专业教学指导委员会委员10人,博士生导师34人,国家级有突出贡献专家5人,享受国务院特殊津贴专家29人,全国优秀教师4人,人事部"百千万人才工程"国家级人选4人,教育部"新世纪优秀人才"4人,鹏城学者3人,"双聘"院士10名,外籍教师32名,教师平均年龄41岁."十一五"期间,高层次师资建设取得进展,学校引进院士2人,院士增至3人,培养"杰青"1人,协议聘请了一批由着名学者组成的教授力量.
——学科规模.2005年学校有8个学科门类,14个学院,51个本科专业,38个硕士点,2个工程硕士培养领域.2016年有哲学,经济学,法学,教育学,文学,理学,工学,医学,管理学,艺术学等10个学科门类,25个学院,65个本科专业,硕士授权一级学科25个,覆盖二级学科154个,博士授权一级学科3个,覆盖二级学科9个,21个专业硕士学位点(领域),1个博士后科研工作流动站.增加了医学,艺术学学科大类,本科专业和硕士学位点显着增加,博士点从无到有,实现了办学层次的跃升.
现有学科中,建有12个省级重点(扶持)学科(新增2个),9个广东省名牌专业(新增2个),1个国防科技重点实验室分室,3个省部级重点实验室(新增2个),14个深圳市重点实验室(新增9个),3个教育部,广东省人文社会科学重点研究基地,1个全国人大港澳基本法委员会重点研究基地(新增),1个国家体育总局重点研究基地(新增),2个市级人文社科重点研究基地(新增),5个省级示范教学实验中心(新增4个).国家级特色专业从无到有并增至5个,建成国家级实验教学示范中心1个,实现突破.广告,建筑,服装设计,经济,法学,电子信息工程,教育学等专业在全国排名位置靠前.
(二)办学条件大幅改善
——增拨西丽新校区土地1.46平方公里.校园总面积由"十五"期间的1.44平方公里增加到2.9平方公里.
——完成基建规模16.57万平方米,完成基建投资9.26亿元.师范学院新教学实验楼,西南学生公寓一期,南区运动场,图书馆二期,医学院综合楼,基础实验室二期,南区天桥等一批项目建成投入使用.校园建筑面积由"十五"时期的50.6万平方米增加到67万余平方米.
——学校图书文献资料不断丰富.以开放式,数字化,网络化为特色进行文献信息资料建设.全校印刷型图书和装订期刊累计310余万册,比2005年增加97万册.另有网络,镜像,光盘数据库168个,含全文电子期刊5.5万种,电子图书150万余册,比2005年增加数据库32个,电子期刊增加1.2万种,电子图书增加46万册.
——信息化校园建设成效显着.全面开通下一代互联网,网络端口增加1万个,达到4万个,网上机器近3万台,注册用户数约2万人,网络出口带宽扩展到2.4G,校园无线网覆盖主要区域.新建校园卡系统,发卡近8万张,运行稳定.
——校园环境日益美化.照亮荔枝林,开放杜鹃山,治理文山湖,开放草坪花圃,整治校园西北角.治理校内交通,改造行车道为沥青路并铺设双向人行小径.整饬三号厂房为三号艺栈,成为美术创作与大学生文化素质教育基地.校容校貌焕然一新,人文气息进一步浓郁.
——固定资产投入增加.全校固定资产总值16.5亿元,其中教学科研仪器设备资产总值为7.3亿元,比2005年4.07亿元净增3.23亿元.
(三)办学效益显着提升
——人才培养."十一五"期间培养全日制本科毕业生21817人,比"十五"期间翻了一番,毕业研究生2556人,是"十五"期间的8倍.另有成人高等学历教育本专科毕业生20385人,中外合作办学学生约1000名.深化教学改革,提高教育教学质量,努力完善创新创业型人才培养体系.获国家级教学成果二等奖1项,省部级教学成果奖6项,建设国家级精品课程2门,国家级双语示范课程1门.学校报考热门,教风学风进一步优化,人才培养质量得到提升.2007年通过教育部本科教学水平评估,等级优秀.学生创新意识和能力增强,参加全国大学生各类学科竞赛,获"挑战杯"全国特等奖,全国大学生电子设计大赛一等奖,"首届中国创意设计大奖"金奖,Jessup国际模拟法庭大赛全国第一名,全国大学生广告艺术大赛全国奖等400余项国家级奖励.生命科学学院,医学院华大基因研究院研究生多次在Nature,Science等国际着名学术刊物发表文章.成为国家大学生文化素质教育基地,国家级人才培养模式创新试验区.设立大学生创业园,支持学生创新创业,初显成效.办学满意度不断提高,学生就业情况良好,校友纷纷捐资助学.
——科学研究.深化科研体制改革,努力建立以代表性成果为评价对象,以学术影响和社会贡献为评价标准的科研水平评价模式."十一五"期间共承担科研项目4030项,是"十五"期间的6.5倍.其中"863","973"课题,国家自然科学基金,国家社会科学基金,国防科研项目等国家级课题,项目236项,是"十五"期间的2.2倍.国家自然科学基金项目数量增长较快,2016年达74项.2016年文理科实到科研经费1.3亿元,比2005年翻了一番.科学研究贴近社会需求,横向项目和经费不断增加.理工类论文被SCI,EI,ISTP收录2064篇,人文社科类论文被CSSCI收录1088篇.共出版专着263部,译着40部.国家杰出青年科学基金项目,教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目取得突破.获得全国美展金奖,全国十大杰出青年法学家,解放军总参谋部一等奖,教育部人文社科优秀成果二等奖,广东省科技进步一等奖,广东省哲学社科优秀成果一等奖等在内的省部级以上科研成果奖29项,获得授权专利105项.《深圳大学学报》理工版被《工程索引》和《科学文摘》收录,篇引率居全国科技期刊前列,人文社科版论文转载量在全国综合性大学学报中连续三年排名第11位.
——社会服务.为国家服务,建立港澳基本法研究中心,为城市服务,建立轨道交通学院(与深圳地铁集团共建),知识产权学院(与深圳市市场监督管理局共建),文化产业研究院(与深圳市文体旅游局共建),舆情调查中心(与深圳市委宣传部共建),能源与环境工程学院,共建深圳文献港,承办文博会分会场,为大运服务,设立运动训练专业,承担大运会义工服务,承办大运会学术大会,为内地服务,开展干部培训,为少数民族地区服务,支援西藏办学,培养新疆学生.
(四)体制机制改革创新
建立学术主导的内部管理体制,建立"布衣教授"组成的人事工作教授委员会,计财工作教授委员会,学术委员会,确立人才招聘,资源分配,学科建设的学术主导.倡导民主管理,赋予教职工代表大会事故问责权,干部评议权,校政监督权,赋予学生代表大会校务知情权,批评权和学生事务参与权,建立网络信箱,广开言路,密切师生关系.
历时5年,制定并实施《人事改革方案》,以职员制和聘任制为主要内容,以转换身份,分类管理,按需设岗,全员聘任,依岗定薪,合约考评为基本原则,努力打造高度学者化的教师队伍,高度专业化的技术人员队伍,高度职业化的管理人员队伍.《高端人才特聘办法》正式启动,设立专项经费旨在引进和支持具有国际领先水平的学术带头人.
二,"十二五"发展机遇与挑战
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2016-2020年)》提出"提高质量是高等教育发展的核心任务,是建设高等教育强国的基本要求".高等教育&#
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