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关于历史教学类论文例文,与什么是教改文广东,什么是教改文高中相关毕业论文范文
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附件:2016年南安市中学历史优秀教学论文,教学案例评选获奖名单
初中组优秀教学论文
一等奖(6篇)
学校姓名题目诗山中学叶月娥浅谈初中历史教学中的有效提问玲苏中学黄青芳让历史充满情趣国光初级中学李霞莲开发历史校本课程之策略延平中学郑丽珊浅谈初中历史课堂教学如何发挥学生的主体作用成功中学黄轩明初中历史学科的兴趣教学策略探讨实验中学黄清强如何上好一堂高效的历史复习课二等奖(12篇)
学校姓名题目英都中学王小芳谈初中历史教学中史料教学的合理运用新侨中学苏世忠初中历史教学中的问题与创新思考体育学校黄桂花历史课堂中如何实施差异教学实验中学徐志全讲究教学策略,在新课程教学中培养学生创新能力仑苍中学洪本春新课程改革提高历史课堂教学的有效性东田中学陈水波学案导学下的中学历史教学英都中学陈明德寓教于乐的感悟龙泉中学吕振吾中学历史教学与心理健康教育的有机整合柳南中学林荣革以历史学科为例论个性高效初中课堂教学温成中学陈翠玲中学历史教学方法之我见实验中学巫清木从细节入手,让历史课堂焕发精彩西溪中学梁海金对初中历史课堂教学的若干思考三等奖(18篇)
学校姓名题目鹏峰中学王家炳浅谈史料在初中历史教学中的作用西溪中学郑丁市初中历史课自主性教学模式的运用仑苍中学吴敬枢巧用地方资源,丰富历史课堂教学国光初级中学李凡课程四性之我见成功中学吴素兰谈谈新课改下优化历史课堂教学的一点浅见南安五中吴明珠未成曲调先有情厚德中学李清强巧用多媒体优化历史教学的实践与探索新侨中学林春梅用好历史史料,激发学生的学习兴趣榕桥中学黄丽丽变"要我学"为"我要学"康美中学李杰雄浅谈如何在历史课堂结合社会热点进行教学实验中学吴东尧小议课前历史小演讲在教学中的作用水头中学吴晶晶浅谈中学历史与社会教学中的情境教育新营中学王彩虹由"秦始皇用过纸写字吗"所想到的——探讨关于历史课上问题的有效设计温成中学傅振芬联想教学——中考历史复习之策略南安一中苏掌珠浅议如何提高历史课堂的高效性洪新中学王燕华巧用成语典故,共享精彩课堂——浅谈成语典故在历史教学中的应用奎霞中学张保全实施史料教学的困惑和对策水头中学吴文芳历史教学中如何培养学生的创新思维能力
初中组优秀教学案例
一等奖(7篇)
学校姓名题目玲苏中学王燕云贴近生活贴近现实让历史更有趣——以《丝绸之路的开辟》为例新营中学王彩虹融入音乐,绽放历史课堂的魅力温成中学陈丽端西安事变鹏峰中学叶小龙让历史课堂"活"起来国光初级中学李霞莲开发历史课程最经济的学习资源——历史老师实验中学吴东尧鼓励尊重学生,课堂更有实效——以《美国内战》为例南安五中吴明珠拿破仑的文韬武略二等奖(14篇)
学校姓名题目洪新中学王燕华历史课堂中探讨式教学的应用——以《思想的活跃与百家争鸣》为例奎霞中学张保全合理运用史料教学提升课堂实效性——以《秦始皇建立中央集权的措施》为例厚德中学李清强激发学习兴趣,提高学习效率——以《八国联军侵华战争》为例延平中学郑丽珊漫画在历史课堂中的应用——以《秦始皇建立中央集权的措施》为例实验中学徐志全为什么甲午中日战争的惨败标志着洋务运动走向破产华侨中学洪伟强树立正确的爱国主义英都中学陈明德在课堂中愉快教学的应用——以《三国鼎立》为例胜利中学王荣波科举制的创立南安一中陈东逊大危机下的生命关怀国光初级中学林秀亮奔跑吧同学国光初级中学李凡江河不实漏卮康美中学苏远城让细节为历史说话延平中学郑丽珊成功精神成功教育新营中学黄永福一道中考题引入课堂的意外收获三等奖(21篇)
学校姓名题目西溪中学郑丁市讲究历史原因分类和分析,提高学生课堂思维能力奎霞中学洪艳艳一波三折的一堂课玲苏中学黄青芳创设情景,构建高效课堂奎霞中学洪艳艳师生互动来体验历史国光初级中学李霞莲画地图讲历史南安一中陈东逊巧设历史情境,激活学生兴趣淗江中学吴文俊从老照片中寻找历史实验中学巫清木培养毕业班学生阅读图表的能力温成中学傅振芬发挥学生课堂的主体作用,提高课堂效率金光中学杨添友鸦片战争对中国的影响,危害促进国光初级中学林秀亮一个关于跷跷板的游戏东田中学陈水波对话式的教学——以《罗斯福新政》为例鹏峰中学王家炳一堂失败的历史课南安一中黄婉琼从南京大屠杀到首个国家公祭日奎霞中学洪艳艳难忘"情境"与"再现"南安一中苏掌珠图说历史——让"有效"与"有趣"同行厚德中学李清强让历史课堂"活"起来洪新中学刘龙辉师生有效互动的探讨——以《罗斯福新政》为例新侨中学黄志敏贴近学生生活实际,创设有效教学情境龙风中学李龙燕你说我说——学生对"二战"法西斯战犯的研究成果英都中学王小芳"解放者"的风采
高中组优秀教学论文
一等奖(3篇)
学校姓名题目南安三中王艳妮让情感教育融入历史教学之中新侨中学沈大田高三历史复习实效性初探南安一中曾小全培养学习兴趣,激活历史教学——以甲午中日战争中的漫画教学为例二等奖(6篇)
学校姓名题目华侨中学黄幼清高效利用教材资源,促进教学质量提升延平中学吕联长以史为鉴可以知兴衰——从古代的重农政策看当代构建和谐社会新侨中学王肖彬新课标下的高中历史教学分析与实践华侨中学傅俊玉高中历史教学生活化的策略与尝试鹏峰中学颜金丽教师在教学反思中成长南星中学吕培育浅谈新课程背景下如何提高历史课堂教学的有效性三等奖(9篇)
学校姓名题目国光中学李伟滨人性的回归,成长的基石南安一中杨金莲新课程背景下的高三历史高效备考探究蓝园高级中学黄端香浅议"互教互学"在历史课堂教学的应用南安三中洪雪彬关于历史教学中教师驾驭课堂的几点认识柳城中学卓美新浅谈新课程背景下的师生互动关系延平中学李碧龙谈谈历史课堂教学如何培养阅读理解能力南安六中黄远至新课标高中历史语言教学艺术南安一中戴群凤情境教学,活化高中历史课堂延平中学郑素云如何做好高考历史选择题高中组优秀教学案例
这篇论文出处 http://www.sxsky.net/xie/070239050.html
一等奖(3篇)
学校姓名题目新侨中学吕小舟希腊先哲的精神觉醒南星中学兰春梅打造传统板书与现代多媒体相结合的有效课堂蓝园高级中学黄端香顺势而导互教互学焕发课堂精彩二等奖(6篇)
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学校姓名题目诗山中学梁智孟突破传统,多样教学,活化课堂国光中学林义元我们要教给学生什么——以《破解"李约瑟难题"》为例南星中学林婷婷巧用角色扮演法,突破教学重难点柳城中学
关于历史教学类论文例文
学校姓名题目华侨中学黄幼清循规律,巧创设,四两拨千斤——历史概念教学的情景突破法新侨中学沈大田激发生命活力,演绎出彩课堂柳城中学卓美新合学教育问题引领延平中学吕联长新民主主义与中国共产党南安二中陈计生新文化运动华侨中学傅俊玉让历史教学回归生活国光中学李伟滨互动式练习讲评南安一中曾小全文艺复兴巨匠的人文风采成功中学吴辉煌运用史料进行历史教学国光中学李景丽希腊先哲的精神觉醒
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