论文网
教育科学类有关论文范文文献,与音乐教育文开题报告湖南相关论文摘要怎么写
本论文是一篇教育科学类有关论文摘要怎么写,关于音乐教育文开题报告湖南相关毕业论文开题报告范文。免费优秀的关于教育科学及中学高级教师及小学一级教师方面论文范文资料,适合教育科学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
#20934;备阶段(2016.6-2016.12)收集课间活动资料,实施大课间活动,学生身心健康状况调查.(2)实施阶段(2016.3-2016.6):
①完成课题开题工作.
②完成学生身心健康情况调查报告.
③完成课间活动对学生身心发展影响的主要问题的研究.
(3)总结阶段(2016.9-2016.12)
①完成课题的研究报告及相关论文.
②摆手舞教材的编写和课间活动资源包的开发.
③课题相关资料的整理.
10,成员分工
(1),课题主持人——瞿绍锋,华塘小学校长,小学高级教师.先后主持学校多个课题研究,两次被教育部民族贫困地区中小学素质培训办公室,中央教育科学研究所评为新课程改革先进工作者,多次被州,县评为优秀教师,优秀管理工作者.主持课题研究工作.
(2),理论研究人员:
张清益,中学高级教师,县教科所研究员,从事理论研究.
王学万,中学一级教师,龙山县教科所副所长,从事理论研究.主持并参与多个课题研究.
熊平,中学一级教师,龙山县教科所副所长,从事理论研究.
(3),实践研究人员:
孙乾州,华塘小学教科室主任,小学数学高级教师.执行主持课题研究.
刘大元,华塘小学副校长,小学数学高级教师,县级先进工作者,多次论文获奖.从事实践研究.
唐恢锦,华塘小学副校长,小学语文高级教师,县级先进工作者.从事实践研究.
叶海英,华塘小学副校长,小学语文一级教师,辅导的学生多次获州县一等奖,县级骨干教师.从事实践研究,负责校本课程开发.
谭艳,华塘小学音乐专职教师,少先队大队辅导员,小学一级教师,多次获州县公开课竞赛一,二等奖,县级骨干教师.从事实践研究,编写《土家儿童校园摆手舞》校本课程.
王小艳,华塘小学语文一级教师,本科学历,县级先进工作者,县级骨干教师.从事实践研究,负责论文的收集,撰写工作.
向兴汉,华塘小学体育专职教师,自制体育器械三千余件,国家级先进工作者.从事实践研究,编写《儿童课间活动教程》校本课程.
何冰,华塘小学信息技术专职教师,小学一级教师,从事实践研究,负责课题研究的电子文档资料管理.
张雪梅,华塘小学英语专职教师,研究生学历,从事实践研究,负责论文撰写工作.
张奎文,华塘小学体育专职教师,小学一级教师,从事实践研究,负责课间活动的组织编排.
邹艳琼,华塘小学数学一级教师,从事实践研究.
11,经费管理
(1)经费来源及开支情况:学校给予拨付(每年五千元),争取对口支教单位县民族事务局的资金资助,严格遵守财务开支,专款专用.
(2)经费主要用于:资料的打印,宣传,照片,摄像(2000元),课题研讨费,专家咨询费等(2000元),调研,学习的差旅费,交通费(1000元).
12,研究成果及课题研究目前行动情况
目前我校全体教师共同参与的大课间活动在周边的省,州,县各中小学引起了强烈反响,具有土家特色的大课间活动陶冶身心,师生其乐融融,在研究期间,我校体育教师向兴汉撰写的《创建具有土家特色的大课间体育活动》在《求是先锋》上发表,副校长叶海英撰写的《校本教研——校园的春天》获湖南省中小学教师继续教育研究学会论文评比一等奖,向芳老师撰写的《其乐融融的山村教育》获省中小学教师继续教育研究学会论文评比二等奖,音乐教师谭艳撰写的《开发校本课程,传承土家文化》获县级论文评比一等奖.今后我们将更进一步探讨,以期探索一条在课间活动中让学生健身,健心,健智,健美的崭新途径.
附:主要参与文献
1,《体育运动心理学研究进展》(张力为主编,2000年2月教育出版社)
2,《现代教育理论》(朱德全主编,2016年2月西南师范大学出版社)
3,《教育原理》(孙俊三主编,2001年8月中南大学出版社)
4,《心理健康教育》(卢文学,姜红娟,罗红晏主编,2000年8月内蒙古少儿出版社) 四,课题开题结论(专家论证的由开题专家填写,自我论证的由课题主持人填写)
填写内容:对开题课题论证意见及建议.
《课间活动对土家儿童身心发展影响的研究》课题
开题论证结论
2016年3月21日,由湖南省教育科学规划办主持,对龙山县华塘小学《课间活动对土家儿童身心发展影响的研究》课题进行开题论证.论证会形式采取会议论证.论证会在湘西自治州吉首民族实验小学召开.参加会议的有湖南省教育科学规划办主任李昌平,州教科院院长张大庆,专家组成员童民才,杨顺生,滕久文,石学东,刘宇新,敖红艳及课题主持人瞿绍锋,课题组成员王学万,叶海英等20多人.开题论证会,首先由课题成员孙乾州对课题的理论价值,实践价值以及课题研究的主要内容,研究目标,研究方法,措施,课题管理等进行陈述.其次,专家组通过查看资料和对有关课题研究情况进行质疑答问,就课题的理论和实践价值,课题方案设计的科学性,规范性,可行性以及可操作性等方面进行论证.专家组通过认真论证,讨论,交流,对该课题研究取得如下一致认识:该课题选题具有创新意义,方案设计科学性强,可操作性强,在同类地区属于首创,因此,课题研究的理论价值和实践价值高.课题组力量雄厚,学校领导重视,软件和硬件条件好,有能力,有条件保证课题的顺利进行,预计能如期达到预期目标.专家组一致认为:该课题已经具备了主客观条件,研究工作可以启动.
专家组签名:
2016年3月21日
五、开题论证专家(或自我论证的成员)数据表
参
加
开
题
论
证
人
员姓名职称,职务工作单位签名李昌平常务副主任,研究员湖南省教育科学规划办公室张大庆院长,中学高级教师湘西自治州民族教育科学研究院童民才副院长,中学高级教师湘西自治州民族教育科学研究院杨顺生副院长,中学高级教师湘西自治州民族教育科学研究院石学东工会主席,中学高级教师湘西自治州民族教育科学研究院滕久文所长,中学高级教师湘西自治州民族教育科学研究院刘宇新所长,中学高级教师湘西自治州民族教育科学研究院敖红艳主任,中学高级教师湘西自治州民族教育科学研究院
教育科学类有关论文范文文献,与音乐教育文开题报告湖南相关论文摘要怎么写参考文献资料：