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教学三步曲王小平九华小学乘着兴趣的翅膀起步——浅谈低年级学生写字兴趣的培养陈水文航埠小学三等奖(11篇)让学生的字漂亮起来——小学写字教学模式刍探严卸姣航埠小学让美绽放于笔端吴莹华墅小学让每个学生写得一手好字魏丽鸿花园小学激发学生兴趣让写字快乐起来——新课标下低段教学实践罗建丽石梁小学让兴趣,引领孩子走进习字的殿堂祝玉峰华墅小学读字,说字,写字——浅谈小学生写字三步曲周琦珍新世纪学校小学生错别字形成原因及解决对策许桔平新星学校评得精彩,写得漂亮——提高写字教学有效性的实践与探索杨莹巨化三小融入情感因素,激活写字教学吴丽萍新华小学绊脚石下别有洞天——如何克服低段孩子的写字障碍章俊芳沟溪小学在书法教学中如何调控小学生的学习情绪翁丽萍七里小学书写方正汉字体验友善为人肖余健汪村小学中小学音乐(共37篇参评):
一等奖(4篇)题目作者姓名作者单位如何优化农村小学低年级歌曲欣赏课的教学效果王欢石梁小学把握学生心理创新教学方法——构建灵动音乐课堂之我见周妙淼新华小学浅谈音乐课程的社会交往价值听抗震救灾歌曲有感程钢书院中学关注教学细节享受有效课堂——浅谈在音乐课堂教学中如何关注细节问题祝秀兰沟溪小学二等奖(9篇)挑动"品尝"音乐的味蕾倪萍万田小学葫芦丝课堂教学点滴认识叶彩霞新世纪学校感悟,新教师在音乐课堂教学中需注意的要点裴俊巨化中学音乐教学中运用多媒体的实践探究金萍华墅小学架起体验音乐的桥梁——浅谈口风琴在音乐教学中的运用杨贞二附小想象,开启音乐的天窗余慧苏实验小学别让评价失去了光彩孙晶巨化三小低段音乐课堂审美情趣培养之我见万怡新华小学浅谈多媒体在小学音乐教学中的作用娄俐丽二附小三等奖(13篇)让音乐欣赏中无"噪音"张赛红万田小学让孩子们爱上音乐课王旖石梁小学让歌声在自然中徜徉方丽霞新华小学教学,不仅仅是一种讲述——浅谈参与体验式音乐学习吴晓云汪村小学歌曲欣赏教学之我见徐一鸣尼山小学多元化评价:音乐课堂参与的驱动器祝琴航埠小学小课堂,大音乐徐晓娟新世纪学校听,课堂里响起了悠扬的葫芦丝声刘迪婷新世纪学校让一加一大于二——浅谈小学音乐与学科整合的策略陈慧丽九华小学让音乐教学展开情感的翅膀方建刚九华小学小小竖笛,吹开艺术之门何建平石室小学孩子,让我们听到你动听的歌声——关于培养学生歌唱技能的思考郑岚市实验学校合唱"四部曲"许晶新世纪学校一等奖(4篇)题目作者姓名作者单位由感才能而发——带着我们的孩子在生活感受达成教学目标郑利新世纪学校浅谈如何提高美术课前资料收集有效性张晓花新世纪学校大班额条件下美术合作学习有效性初探黄丽珍鹿鸣小学剥去美术课堂"华丽的外衣"——论不能因"综合"丢掉"以美术为本"华鑫巨化中学二等奖(9篇)美术课中纪律问题的成因与解决对策钟扬成航埠小学开展课堂评价,提升审美能力赵伟巨化一小走进孩子的心,展现生活的真谛顾昭华新华小学拓展延伸综合发展——浅谈美术课堂教学的延伸艺术张国华书院中学农村孩子艺术素养的培养蒋晓蓉新华小学充分准备关注细节有效评价莫骏新星学校积淀过程,提升审美——试论博物馆资源在美术教学中的运用洪熠书院中学四季芬芳生机盎然——让农村美术教育散发"农味"郑瀚华墅乡中心小学开发生活资源激活美术课堂—浅析美术课堂生活化姜志倪鹿鸣小学三等奖(12篇)挖掘民间美术的瑰宝,酝酿美术课堂浓浓乡味翁志超万田乡中心小学小学低年级美术课堂教学中的导入方式初探徐志萍石梁小学浅谈在初中美术教学中的设计意识的培养郑海军兴华中学让评价成为课堂的闪光点《谈小学美术教学的改进》杨梦霞新世纪学校兴趣是美术学习最好的老师徐丽娟沟溪小学立足美术课堂,关注民族精神翁伟纲新星学校还给孩子遗篇涂鸦的天空方红健沟溪小学传承与创新周文广市实验学校利用网络资源,开发美术课程李巍兴华中学感受自然用心创造——重视学生在绘画创作中的自身体验翁志龙万田乡中心小学最美的音符,原生态儿童画王吉新世纪学校水墨之"大斑"夏晓俊实验小学一等奖题目作者姓名作者单位从课例浅谈如何调控信息技术课堂"意外"周敏娟新华小学以"趣"促学——小学信息技术兴趣教学浅析钱婵璇白云学校电脑游戏猛于虎——谈电脑游戏和信息技术课堂教学汪海田兴华中学二等奖小课题长作业信息技术教学的一抺亮色童文珍九华乡小学小学一年级信息技术教学之我见郑华成航埠镇小学一个都不能少——就小学信息技术鞋套问题的思考与实践阮梅芬新星学校细微之处见精神——浅谈信息技术的教学细节吴伟华新世纪学校浅谈信息技术课堂教学的预设与生成王贵兰新星学校谈创作性实践活动在信息技术教学中的实施姜红丽九华乡小学乐于打字—浅谈培养小学生的打字兴趣黄倩万田乡学校对新课改下初中信息技术课堂教学的几点认识与反思尚永涛兴华中学合作学习促进学习黄林妹华墅小学三等奖让德育的盐溶进信息技术教育的汤里毛洪兴新星学校创新性信息技术课堂教学策略浅探张勇衢师二附小有米还得巧妇炊——浅谈如何提高农村小学信息技术教学质量黎赟九华乡小学信息技术中渗透未成年人思想道德教育邱美珠航埠镇小学能者为师让学生在信息技术课堂中互助共享王群卫尼山小学网络道德在信息技术教学中的培养王萍石室小学小学生信息素养培养初探徐志萍石梁小学让有效的教学设计走进信息技术课堂章巧静万田乡学校浅谈信息技术课堂中多媒体电子教室的使用吴余梅石梁镇中学浅谈教师在信息技术课堂应该注意的问题吴国祥白云学校如何在信息技术课程中提高有效性马利芳书院中学以兴趣为起点在情境中分层设置随堂任务徐敏新星学校一等奖(4篇)题目作者姓名作者单位让劳技课堂焕发生命活力郑建英新世纪学校细节的两极有多远邱慧芬鹿鸣小学让"口与手"合奏蓝苏凤航埠小学在劳技课中培养学生审美能力刘小琴新世纪学校二等奖(10篇)寻觅那被"丢弃"的美丽姚孝凤航埠小学教师勇于求新,学生乐于创新孙秋芬航埠小学开发劳技课程资源的理性思考董征新华小学民主,快乐,新奇姜红丽九华小学抓好"三线"创新无限叶芳沟溪小学给学生一对飞翔的翅膀徐红珍九华小学劳动与技术课中兴趣的培养徐志萍石梁小学让创新和劳技联姻张晓慧鹿鸣小学在玩中学技在做中掌能蓝国珍新星学校开辟实践基地,提高育人实效聂道东航埠小学三等奖(15篇)优化设计,提高劳动与技术课的有效性吴莹华墅小学小学劳技课与其他学科整合的本质回归周毅莉白云学校以实践为抓手培养学生的劳动技能余樟英石梁小学多管齐下,迸发智慧的火花夏晓明新世纪学校巧用多媒体让学生爱上劳技课王小平九华小学点燃劳技课堂创新的火花陈立胜花园小学结合文本,挖掘内涵祝玉峰华墅小学巧用现代信息技术优化《劳动与技术》课堂教学钟剑惠尼山小学以趣之源通往成功蓝国平沟溪小学游戏,让劳技课更精彩魏丽英新世纪学校让学生"爱上"劳技课堂吕美芳花园小学让劳动成为孩子快乐的源泉毛慧芳鹿鸣小学反璞求真,回归自然郑哲锋华墅小学把握课程特点彰显劳技本色魏延姣九华小学探索劳技课与信息技术的有效整合汪明霞新世纪学校一等奖(5篇)题目作者姓名作者单位研究性学习评价的构建金献辉新星学校综合实践活动一课堂教学之我见祝雁飞新世纪学校新课程下语文综合实践活动新视角华孝琴新世纪学校海阔天空任驰骋周建凤新世纪学校综合实践,实践综合的新思路刘建梅鹿鸣小学二等奖(12篇)长袖当空舞,精彩校园行陈国丰二附小整合社区资源进行社会学科综合探索活动的模式分析江建波兴华中学教师在数学综合实践课中的角色陈小芳七里小学综合课程应建立在"融,拓,实"的基础上姜红丽九华小学综合实践活动多样性的探索与实践余樟英石梁小学让"自主探索"与"有效指导"激情共舞傅嫣斌白云学校《历史与社会》小课题研究指导模式初探范红英兴华中学璞本无辉,相琢而生瑛彩方梅尼山小学让语文综合实践活动彰显地方特色方美琴实验小学让学生在综合实践活动中得到精神成长姜丽萍巨化四小只有合适的,才是最好的陆雪梅沟溪小学活动有限,心灵无界杨霞鹿鸣小学三等奖(16篇)守住这片绿色方丽霞新华小学浅谈小学语文综合性学习中教师的有效指导杨奇新世纪学校搭好台来好唱戏郑畏鸿兴华中学"自主"+"创新",是综合实践活动不竭之源郑云峰石室小学让综合实践活动之路走得更宽广姚孝凤航埠小学关于教师在研究性学习中有效指导的思考王涌新星学校综合实践活动的四个突破陈美玲新华小学挖资源巧利用徐雪珍沟溪小学浅议农村小学综合实践活动中的艺术培养何建平石室小学开展综合实践活动让花儿绽放出应有特色吴笑笑航埠初中沐浴书香健康成长姜艳芳万田小学有效利用资源彰显"综合"本色方永琴九华小学从情感入手走进社区蓝慧珍巨化四小让学生也"动起手"来郑建锋新星学校浅谈在综合实践活动中对小组合作能力的培养吴莹华墅小学让童心萌动绿意盎然祝利霞万田小学题目作者姓名作者单位对中小学英语衔接的实践和思考林哲慧书院中学随风潜入夜润物细无声——以故事为载体的小学德育校本课程建设的研究童文珍九华乡小学二等奖(4篇)小学地方课程发展性评价新视角孔利芳新世纪学校地方课程——让课堂五彩绽放王瑛新世纪学校"地方文化遗存"在地方性课程教学中的运用沈路伦兴华中学"我不要你熄灭"——浅谈品德校本课程开发之生命教育叶芬新华小学三等奖(6篇)试谈《人自然社会》教学中
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