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实验教学方面有关论文范文文献,与市场营销专业学年文湖北相关论文摘要
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验项目名称实验内容
学时
实验
类型
实验要求
开课学期
1
实验一
K线理论应用,模拟交易
2
基础
应用钱龙证券投资分析软件
第7学期
2
实验二
切线理论应用,模拟交易
2
基础
应用钱龙证券投资分析软件
第7学期
3
实验三
双重顶,底,头肩顶,底,三重顶,底,圆弧形态的应用,模拟交易
2
综合
应用钱龙证券投资分析软件
第7学期
4
实验四
三角形,喇叭形,菱形,V形的应用,模拟交易
2
综合
应用钱龙证券投资分析软件
第7学期
5
实验五
缺口理论及其应用
2
设计
应用钱龙证券投资分析软件
第7学期
6
实验六
波浪理论应用,模拟交易
2
综合
应用钱龙证券投资分析软件
第7学期
7
实验七
技术指标(1)应用,模拟交易
2
综合
应用钱龙证券投资分析软件
第7学期
8
实验八
技术指标(2)应用,模拟交易
2
综合
应用钱龙证券投资分析软件
第7学期
9
实验九
证券投资模拟交易总结,评析
2
设计
投资计划,总结报告
第7学期
实验课程15:《会计综合模拟实验》
序号
实验项目名称
实验内容
学时
实验
类型
实验要求
开课学期
1
建账
开设三栏式总账,现金日记账,银行存款日记账,三栏式,数量金额式,多栏式明细账,并装订成册,
填写各种账簿的名称,扉页,目录等项目,
登记总账,日记账,明细账的期初余额.
4
基础
要求掌握开账,建账的方法,以及期初余额的登记.
第7学期
2
会计凭证的填制与审核
根据各项经济业务的原始凭证,分别填制记账凭证,
对所填制的记账凭证进行审核.
8
综合
掌握根据不同经济业务的原始凭证,编制相应记账凭证的方法及记账凭证的审核内容.
第7学期
3
设置和登记账簿
根据实验二所编制的记账凭证逐日逐笔登记现金日记账和银行存款日记账,
根据实验二所编制的记账凭证及其相关原始凭证登记明细分类账,
根据实验二所编制的记账凭证编制科目汇总表,并据以登记总账.
8
设计
掌握日记账,总账,明细账之间的关系及其登记方法.
第7学期
4
计算产品成本
计算分配各项要素费用,
归集分配辅助生产费用,
归集分配制造费用,
计算完工产品成本.
4
综合
掌握基本成本计算方法的应用
第7学期
5
结账和对账
结出有关账户的本月发生额及月末余额,
结出有关账户的本年累计发生额及年末余额,
认真核对账目.经济业务全部记账后,账簿记录与记账凭证要相与核对,做到账证相符,各种账簿之间相互核对,做到账账相符,
采用适当的方法更正错账.
4
设计
掌握账簿登记的基本规则,结账方法与对账方法,更正错账的方法.
第7学期
6
会计报表的编制
根据账户余额,编制余额试算平衡表,
根据企业总分类账户及明细分类账户的本月发生额及期末余额编制资产负债表利,润表和现金流量表.
8
设计
掌握资产负债表,利润表,现金流量表的结构,内容及编制方法.
第7学期
7
装订凭证,账簿和报表
根据实验二,实验三,实验五的资料,装订记账凭证,
装订账簿,
装订会计报表.
4
综合
熟练掌握会计凭证,会计账簿,会计报表的装订方法
第7学期
实验课程16:《财务管理实训》
序号
实验项目名称
实验内容
学时
实验
类型
实验要求
开课学期
1
实验一
财务管理价值观念实训
2
基础
正确完成决策内容
第6学期
2
实验二
筹资决策实训
2
设计
正确完成决策内容
第6学期
3
实验三
项目投资决策实训
2
综合
正确完成决策内容
第6学期
4
实验四
证券投资决策实训
2
综合
正确完成决策内容
第6学期
5
实验五
营运资金管理实训
2
综合
正确完成决策内容
第6学期
6
实验六
利润(股利)分配决策实训.
2
综合
正确完成决策内容
第6学期
实验课程17:《商业银行经营学》
序号
实验项目名称
实验内容
学时
实验
类型
实验要求
开课学期
1
柜台业务
储蓄前台操作
2
基础
1,软件配备
2,印制必要的凭证
第1学期
2
信贷业务
贷款业务流程
2
设计
第1学期
3
国际业务
国际结算
2
综合
第1学期
实验课程18:《国际贸易》
序号
实验项目名称
实验内容
学时
实验
类型
实验要求
开课学期
1
实验一
贸易谈判前的准备
2
基础
收集,核算
第5学期
2
实验二
贸易谈判
2
设计
分析
第5学期
3
实验三
报关实务,保险
2
综合
分析,操作
第5学期
4
实验四
进出口合同履行
2
综合
分析,操作
第5学期
实验课程19:《商业银行业务》
序号
实验项目名称
实验内容
学时
实验
类型
实验要求
开课学期
1
实验一
商业银行对公,对私负债业务
2
基础
分析,熟悉操作流程
第五学期
2
实验二
公司贷款,个人贷款业务
2
设计
分析,熟悉操作流程
第五学期
3
实验三
资金业务
2
设计
分析,熟悉操作流程
第五学期
4
实验四
外汇账户,结汇,售汇,外汇买卖业务
2
综合
分析,熟悉操作流程
第五学期
实验课程20:《审计学》
序号
实验项目名称
实验内容
学时
实验
类型
实验要求
开课学期
1
实验一
审计计划,重要性,审计风险的估计
2
基础
熟悉审计计划的编制,掌握重要性水平的确定和审计风险的评估
第5学期
2
实验二
审计工作底稿的填制
2
基础
掌握审计工作底稿的填制
第5学期
3
实验三
销售和收款循环审计
2
设计
掌握营业收入和应收账款的审计程序和审计技巧
第5学期
4
实验四
购货和付款循环审计
2
设计
掌握存货和应付账款的审计程序和审计技巧
第5学期
5
实验五
审计报告的编写
2
综合
掌握审计报告的编写
第5学期
实验课程21:《电子商务实训》
序号
实验项目名称
实验内容
学时
实验
类型
实验要求
开课学期
1
电子商务实训(1)
B2C电子商务
4
基础
实训软件
第7学期(经本,基地)
第3学期(高职专升本)
2
电子商务实训(2)
B2B电子商务
6
综合
实训软件
第7学期(经本,基地)
第3学期(高职专升本)
3
电子商务实训(3)
C2C电子商务
4
综合
实训软件
第7学期(经本,基地)
第3学期(高职专升本)
4
网上支付实训
网上支付
4
设计
实训软件
第7学期(经本,基地)
第3学期(高职专升本)
5
商品配送实训
商品配送
4
综合
实训软件
第7学期(经本,基地)
第3学期(高职专升本)
实验课程22:《财政学》
序号
实验项目名称
实验内容
学时
实验
类型
实验要求
开课学期
1
外部效应分析
利用结果数据描绘市场均衡图,分析外部效应的影响及其意义
1
基础
分析外部效应对资源配置所造成的影响,理解外部效应的含义.
第4学期
2
市场盲目竞争的分析
根据两企业的不同策略列出博弈矩阵
1
基础
了解盲目竞争及其对资源配置效率的影响
第4学期
3
公共商品供给实验
模拟公共产品供给环境
4
设计
了解免费搭车行为的影响.
第4学期
4
公共商品偏好表达机制
运用宏指令了解公共商品偏好机制的显示
2
基础
理解公共商品偏好表达方式
第4学期
5
部门预算初始建账与参数设置
利用财税软件模拟部门预算建帐
1
基础
通过实验掌握部门预算初始建账及所需要的模块和账套参数的设置.
第4学期
6
预算的审批
利用财税软件模拟预算审批
1
综合
掌握预算的审批
第4学期
2-3-3实验教学与科研,工程和社会应用实践结合情况
为了体现专业培养目标,我们特别注重了实践教学环节的安排.各年级本科生每学年都有暑期社会实践安排,各专业基础课和专业特色课程中也增加了一定的实验教学环节学时.目的是通过实践教学体现我专业"重素质能力,重创新,重应用"的专业特色.
建立多层次的经济学社会实践基地,通过理论学习与社会实践密切结合,增加社会调研实践内容,改善学习效果.学院在高新技术产业化比较密集的福州经济技术开发区,市场经济和乡镇企业比较发达的石狮市,重工业比较密集的三明市等地,建立了三个学生社会实践基地.二年级到农村社会实践,三年级到工厂社会实践,四年级毕业实习.让学生深入实践了解国情,省情,民情.以理论与实践相结合的培养方式,提高学生的综合素质.
近年来,经济学院每年组织50%学生到宁德市霞浦县,三明,龙岩市上杭县,泉港区,福州市马尾区亭江等地进行社会实践调研,每次社会实践分成2—3个小队,由有经验的教师带队.实践结束后,每个学生撰写一篇调研报告,每个小队撰写一篇总报告.学生参加课外科技文化竞赛成绩喜人,有5位和3位学生分别获得全国银奖和铜奖,有8位,2位和16位学生分别获得省级金奖,银奖和铜奖,在社会实践锻炼的基础上学生撰写一批高质量的调研报告和学术论文,并有多篇文章在公开刊物上发表.通过加强社会实践环节,将理论联系实际,提高了教学效果与质量.我院暑期大学生形势政策宣讲团被评为"全国大学生理论宣讲先进团队",社会实践队荣获"福建省先进营队"称号,象湖社会实践基地也被评为"校十佳基地".
2-4.实验教学方法与手段(实验技术,方法,手段,实验考核方法等)
2-4-1实验技术,方法,手段
把已往以验证性实验为主的知识技能型实验教学体系逐步向综合性,研究创新性实验为主的能力培养型实验教学转变.因此,本实验教学采用下列技术,方法和手段:
(一)实验模块
按照实验的内容,性质把实验模块分为:基础型实验,综合型实验,设计创新型实验.
(1)基础型实验——以验证性实验为主体.重点对经济学,金融学,工商管理,市场营销,财务会计等各类课程中的重要原理,现象,过程进行实践上的验证和事实的说明,从而使学生对该部分内容加深理解,增强记忆,较牢固地掌握基本理论知识.
(2)综合型实验——以综合应用性实验为主体.重点是对经济学,金融学,工商管理,市场营销,财务会计等各类课程中所涉及的综合性,系统性,实践应用性,专业性较强及知识面较宽的基本原理,运动过程,系统分析与设计等教学内容的实验.使学生在综合应用,实践能力,分析问题解决问题能力等基本技能方面得到训练提高.
(3)设计创新型实验——以学生设计,创新为主体.利用所学过的经济学理论及专业知识,通过师生
实验教学方面有关论文范文文献,与市场营销专业学年文湖北相关论文摘要参考文献资料：