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大学物理有关论文范文资料,与本科护理文题目招聘,本科护理文题目简历相关毕业论文范文
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例题,并让学生演排,规范物理习题课的辅导资料,在辅导资料中,加大讨论题和引申题的份量鼓励培养辅导成绩好的学生写科研小论文,同时培养学生提出问题,分析问题,解决问题的能力和发散性思维及逆向思维. 8)坚持课前作业错误纠正与课外答疑相结合 每次课前利用5-10分钟讲解上次作业当中难点,纠正错误.课后安排固定的答疑时间,每周星期一至星期四19:00到21:00.做到教师,地点,时间三落实,切实为学生解惑答疑.4-5教学效果(含校外专家评价,校内教学督导组评价及有关声誉的说明,校内学生评教指标和校内管理部门提供的近三年的学生评价结果)
校外专家同行,校内同事,学生,网友对《大学物理》课程教学效果均具有较高的评价.
1,校外专家评价
(1)大学物理于2005年被评为湖北省省级精品课程. 附:湖北省2005年精品课程2)在2007年教育部对长江大学的本科教学质量评估中,评估专家对大学物理的课程建设和教学给予了充分地肯定和好评,两位被专家听课的教师均评级为优秀.
(3)2004年建成的《大学物理》省级精品课程网站年均访问量达到2万人次,为其它学校的大学物理教学改革及精品课程建设提供了参考材料.在每次的大学物理年会上,国内的同行们对大学物理精品课程网站丰富的内容给予了积极
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2,校内专家评价
(1)大学物理在长江大学2005年精品课程建设中期检查中排名第四. 附:学校精品课程中期检查结果
(2)在学校召开的教学工作讨论会上,介绍大学物理分层分级教学改革经验和大学物理省级精品课程建设经验,外语学院还专门组织教师到我院考察分层分级教学情况.
3,校内教学督导组评价
长江大学教学督导组认为,杨长铭副教授负责的"大学物理"课程组教学水平高,业务能力强,课程内容娴熟,在讲课过程中能将理论联系实际,教学效果好,教学质量高,学生评价非常高.课程的教学网站完善,内容丰富.
4,学生评价
近三年学生评价结果如下:
长江大学2005--2006学年第一学期教师课堂教学质量评估结果(大学物理)
姓名
教师为人师表治学态度严谨
条理清晰重点突出
内容充实信息量大
善于启发师生互动
手段先进教学生动
课堂管理要求严格
理论联系实际注重能力培养
按时辅导答疑作业批改认真
教学效果总体评价
分数
徐大海
9.81
9.46
9.25
9.35
9.92
9.75
9.42
9.63
18.17
94.76
陈海燕
9.70
9.31
9.42
8.91
8.81
8.69
9.49
9.46
18.35
92.14
杨勇
9.38
9.34
8.78
8.76
9.07
8.97
9.26
9.07
18.49
91.12
张里平
9.61
9.14
8.82
8.72
8.82
9.41
9.09
8.87
18.45
90.93
杨长铭
9.54
9.29
9.24
8.68
8.63
8.56
8.80
9.26
18.81
90.81
代红权
9.22
9.33
9.16
8.61
9.17
8.58
8.82
9.11
17.79
89.79
赵明
9.28
9.13
8.99
8.54
8.63
8.76
8.95
9.24
17.80
89.32
程庆华
9.51
9.23
9.00
8.46
8.00
8.74
8.69
9.17
18.02
88.82
王阳恩
9.41
8.98
8.93
8.21
8.36
9.02
8.75
8.91
17.86
88.43
韩立波
9.11
9.20
8.80
8.26
8.26
8.66
8.57
8.97
18.31
88.14
赵杰
9.25
8.92
8.69
8.53
8.44
8.42
8.08
8.89
17.25
86.47
蔡昌梅
9.03
8.40
8.80
7.79
8.12
8.60
8.33
8.60
17.00
84.67
龚小龙
8.79
8.29
8.47
7.03
7.82
7.71
7.53
8.17
15.88
79.69
长江大学2005--2006学年第二学期教师课堂教学质量评估结果(大学物理)
姓名
教师为人师表治学态度严谨
条理清晰重点突出
内容充实信息量大
善于启发师生互动
手段先进教学生动
课堂管理要求严格
理论联系实际注重能力培养
按时辅导答疑作业批改认真
教学效果总体评价
分数
徐大海
9.13
9.13
9.15
8.80
8.78
9.13
8.67
9.13
19.23
91.15
程庆华
9.33
8.75
9.03
8.50
8.98
8.73
8.68
9.10
17.85
88.95
蔡昌梅
9.29
9.00
9.06
8.42
8.39
8.81
8.35
9.10
17.65
88.07
赵杰
8.92
8.03
8.22
7.84
8.22
8.22
8.14
9.11
17.38
84.08
陈海燕
9.73
9.13
8.20
7.00
7.20
9.27
9.27
8.60
15.13
83.53
赵明
9.27
8.93
8.13
7.27
7.40
8.00
8.93
8.93
16.47
83.33
王阳恩
9.27
8.60
8.53
7.27
7.67
8.67
7.60
8.40
16.80
82.81
杨长铭
9.20
8.33
8.07
7.73
8.13
8.07
7.80
8.53
15.40
81.26
韩立波
9.00
8.20
8.47
7.40
7.13
7.73
7.73
8.07
16.87
80.60
杨勇
9.07
8.33
8.80
6.73
7.40
8.60
7.87
8.40
14.27
79.47
龚小龙
8.03
7.20
7.72
6.82
7.60
6.93
7.34
7.95
15.06
74.65
代红权
6.73
6.33
9.93
6.40
7.00
7.93
6.80
6.67
13.61
71.40
长江大学2006--2007学年第一学期教师课堂教学质量评估结果(大学物理)
姓名
教师为人师表治学态度严谨
条理清晰重点突出
内容充实信息量大
善于启发师生互动
手段先进教学生动
课堂管理要求严格
理论联系实际注重能力培养
按时辅导答疑作业批改认真
教学效果总体评价
分数
宋明玉
9.58
9.39
9.39
8.97
8.97
9.00
8.74
9.45
18.70
92.19
吴耀德
9.53
9.14
8.98
8.87
8.77
9.11
9.03
9.47
18.49
91.39
杨长铭
9.40
9.20
8.75
8.50
9.00
8.95
8.85
8.90
17.95
89.50
龚小龙
9.48
8.90
9.10
8.40
8.48
8.57
8.86
8.43
18.14
88.36
赵杰
9.33
8.90
8.60
8.71
8.57
8.28
8.62
9.10
17.76
87.87
李继军
8.86
9.09
8.94
8.66
8.50
8.47
8.40
8.84
18.08
87.84
赵明
9.40
8.87
8.27
8.33
8.47
8.67
8.53
9.00
18.20
87.74
徐大海
9.42
9.67
8.00
8.75
8.67
8.08
9.42
8.87
16.72
87.60
肖循
9.30
8.58
8.66
8.30
8.48
8.85
8.54
8.94
17.09
86.74
杨勇
9.08
9.00
9.07
8.43
7.93
8.17
8.25
8.50
17.92
86.35
黄海
9.10
8.40
8.45
7.87
8.30
8.83
8.25
9.17
17.43
85.80
韩立波
9.16
8.55
8.74
8.10
8.22
8.39
8.48
8.48
17.61
85.73
王阳恩
9.03
8.51
8.26
7.83
8.09
8.54
8.66
8.97
17.57
85.46
吴青峰
8.97
8.22
8.11
8.36
7.83
8.58
8.31
8.67
17.69
84.74
张静
9.24
8.29
8.65
6.94
7.94
7.59
7.57
8.59
16.53
81.34
代红权
8.07
8.20
7.96
7.77
7.77
7.77
7.90
7.97
16.63
80.04
长江大学2006--2007学年第二学期教师课堂教学质量评估结果(大学物理)
姓名
教师为人师表,治学态度严谨
教学准备充分,内容充实先进
讲授思路清晰,基本概念准确
分析深入浅出,重点难点突出
理论联系实际,注重能力培养
师生良性互动,善于启发诱导
用普通话讲授,语言规范流畅
多媒体效果好或板书设计合理
课堂管理有序,教学秩序良好
按时辅导答疑,作业批改认真
得分
赵明
9.27
9.23
9.25
9.36
9.15
9.40
9.27
9.13
9.43
9.15
92.64
杨长铭
9.67
9.15
8.75
8.93
8.61
8.74
9.43
9.46
9.54
9.24
91.52
长江大学2007--2016学年第一学期教师课堂教学质量评估结果(大学物理)
姓名
教师为人师表,治学态度严谨
教学准备充分,内容充实先进
讲授思路清晰,基本概念准确
分析深入浅出,重点难点突出
理论联系实际,注重能力培养
师生良性互动,善于启发诱导
用普通话讲授,语言规范流畅
多媒体效果好或板书设计合理
课堂管理有序,教学秩序良好
按时辅导答疑,作业批改认真
总分
宋明玉
9.90
9.30
9.30
9.30
9.50
9.30
9.50
9.30
9.10
9.30
93.80
程庆华
9.73
8.90
9.00
9.00
8.91
9.00
8.91
9.36
9.09
9.55
91.46
张静
9.75
9.42
9.25
9.08
9.08
8.50
8.42
8.75
8.92
9.67
90.84
李继军
9.36
9.81
9.32
8.40
8.91
9.01
8.70
8.54
8.41
8.32
88.78
赵明
9.30
8.90
9.00
8.90
8.70
8.60
8.90
8.90
9.10
8.30
88.60
代红权
9.60
9.30
8.70
8.50
8.50
8.80
8.60
8.60
9.00
8.80
88.40
徐大海
9.20
8.80
8.60
8.70
8.70
8.70
8.20
8.20
9.20
8.90
87.20
吴青峰
9.00
8.80
8.60
8.50
8.20
8.60
9.20
8.70
8.70
8.90
87.20
杨勇
9.00
8.60
8.70
8.50
8.30
8.10
8.90
8.60
8.90
8.50
86.10
王阳恩
8.90
8.40
8.70
8.20
8.80
8.20
8.30
8.10
9.10
8.20
84.90
赵杰
9.00
8.50
8.60
8.20
7.70
7.80
8.90
8.90
8.50
8.10
84.20
韩立波
8.87
8.33
8.53
7.93
8.20
8.47
8.40
8.60
8.13
8.07
83.53
杨长铭
9.30
8.80
8.60
8.80
7.20
8.00
7.30
8.60
8.60
8.10
83.30
蔡昌梅
8.80
8.50
8.69
8.25
7.88
7.13
8.31
8.50
8.38
8.56
83.00
吴耀德
8.40
7.40
7.50
7.80
7.90
7.40
8.00
8.40
7.80
8.30
78.90
长江大学2007--2016学年第二学期教师课堂教学质量评估结果(大学物理)
姓名
教师为人师表,治学态度严谨
教学准备充分,内容充实先进
讲授思路清晰,基本概念准确
分析深入浅出,重点难点突出
理论联系实际,注重能力培养
师生良性互动,善于启发诱导
用普通话讲授,语言规范流
大学物理有关论文范文资料,与本科护理文题目招聘,本科护理文题目简历相关毕业论文范文参考文献资料：