关于小课题论文范文,与初中政治小文题目浙江省初中相关论文开题报告

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南教中政分会(2016)002号

南平市教育学会中学政治分会第九届理事会

2016年工作计划

各县(市,区)中学政治教学研究会,市直属学校:

经南平市教育学会中学政治分会第九届理事会2016年12月15日常务理事会讨论通过,现将2016年我会工作计划发给你们,请认真贯彻执行.

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一,召开初中思想品德"体验,探究,感悟,提升"教学模式实践工作交流研讨会

2016年2月召开研讨会,交流两年的实践工作并讨论安排该课题申请参加南平市政府教育教学科研成果评奖事项.

二、开展小课题申报及研究工作

为进一步推动广大教师走科研兴教,科研兴校之路,引领广大教师更加关注和解决教育教学中出现的小问题,真问题,增强广大教师的科研意识,提高科研能力,促进科研质量,提升教育教学水平,加快教师专业化成长,南平市教育学会中学政治分会决定启动(或2016-2016学年)的小课题研究工作,具体安排如下:

(一)小课题申报

1,申报的安排

(1)动员:2016年12月—2016年2月,各县(市,区)教研室根据南平市中学政治教学研究会九届二次会议部署积极开展宣传动员和摸底调查工作,汇总愿意参加课题研究的教师名单.

(2)培训:根据名单,2016年3月,由南平市教育学会中学政治分会组织有志于开展小课题研究的中学政治教师进行培训.(具体时间,地点另行通知)

(3)申报:培训结束后,各县(市,区)教研室,各学校组织学习,指导教师进行小课题的选题,申报工作,认真填写"南平市教育学会中学政治分会科研规划小课题研究申请,评审书"(附后).

2,申报方式

本次小课题研究实行学校,县(市,区)教研室,南平市教研室三级管理机制,学校,县(市,区)加强指导,严格把关,层层择优申报,确保申报质量.

(1)南平市直属学校根据小课题名额分配情况直接上报南平市教研室,

(2)各县(市,区)所属学校上报县(市,区)教研室,由县(市,区)教研室根据小课题名额分配情况择优上报南平市教研室,

(3)各县(市,区),市直属学校限申报3个课题.

3,立项说明

(1)南平市教育学会中学政治分会科研规划2016年拟立项33项小课题.(根据申报情况,只少不多)

(2)南平市教研室和南平市教育学会中学政治分会组织政治学科特级教师,学科带头人(骨干

教师)及县(市,区)教研员对立项小课题进行不定期检查和指导.

(3)未立项的小课题由各县(市,区)教研室,市直属学校教研室负责跟进指导.

4,上报要求

(1)小课题选题来自于教育教学实践中需要解决或者值得研究的问题,选题应遵循"小,真,近,实,活,新"的原则(参考小课题附后).小课题可个人独立研究,也可合作研究,原则上一人只允许参与一项课题研究.申报小课题不受学历,职称的限制.

(2)每个小课题上报时需交"南平市教育学会中学政治分会科研规划小课题研究申请,评审书"和课题实施方案各一式三份.

(3)课题研究经费由小课题参与人所在单位解决.

(4)上报时间及联系人:

时间:2016年5月上旬,逾期不受理.

联系人:统筹:张兰军8287665,13305098867

高中:欧捷15605995361

初中:叶素贞18960628022

(二)评审立项

南平市教育学会中学政治分会成立"科研规划领导小组",配合南平市教研室组织专家进行评定,审批.通过审批的小课题为南平市教育科研立项课题,颁发立项证书.

(三)研究时间

2016年8月——2016年6月进入课题研究阶段,各县(市,区)教研室教研员应充分发挥引领和指导作用,组织精干力量,认真进行过程性的管理和指导.

(四)结题申请

2016年6月开展小课题的结题工作.课题是否可以结题,由课题实验教师所在校提出申请,各县(市,区)—4000以内.

(三)作者须于2016年10月30日前,将论文发到np8600566@126.电子.逾期不受理.

九,召开南平市教育学会中学政治分会九

关于小课题论文范文

2016年12月在光泽召开南平市教育学会中学政治分会九届三次学术研讨会,本次年会由光泽县中学政治研究会承办.

说明:以上所有活动,本分会会员享有同等条件下优先权,参加年会的代表应是本分会会员.

以上工作如有变动,以具体通知为准.

南平市教育学会中学政治分会

2016年1月4日

附件一:

年份2016年编号No:

南平市教育学会中学政治分会科研规划立项小课题

申请,评审书

课题名称

单位

课题负责人

联系

南平市教育学会中学政治分会科研规划领导小组编制

二〇年月日

课题名称负责人姓名性别民族年龄行政职务专业职称任教年级最后学历最后学位是否班主任工作单位联系通讯地址其他研究成员姓名性别年龄学历任教年级专业职称联系预期成果形式研究时限年月——年月二,课题研究方案

研究问题的提出研究的主要内容研究的主要目标特色和创新研究的对象研究方法步骤和进程预期成果及表达形式经费来源

三、课题负责人所在单位审核意见

单位(公章):

单位负责人签名:

年月日

四、专家评审组意见

专家组负责人签名:

年月日

五、南平市教育学会中学政治分会科研规划领导小组意见

组长(签字):

年月日六,南平市普教室教育科研规划领导小组意见

单位(公章):

组长(签字):

年月日

附件二:

"小课题"研究参考课题

1.优质板书设计的研究

2.思想品德学科优质试卷设计的研究

3.教师优质体态语言展示的研究

4.七年级学生学习读图能力的研究

5.九年级学生小组合作学习的实效性研究

6.九年级学生材料分析题思维能力培养的研究

7.利用日记进行心灵对话的研究

8.七年级学生自学能力培养的研究

9.思想品德课堂上多维对话教学的程序研究

10.课前提问设计,促进学生轻松进入学习状态的研究.

11.思想品德学科培养学生之间的互助性学习的研究

12.教材中的插图对教学内容作用的研究

13.学生在课堂教学中举手不积极的原因及对策研究

14.思想品德学科课堂教学中导语设计的研究

15.思想品德学科教学,动态实施分层递进教学的研究

16.思想品德学科课堂合作式竞争学习的实践研究

17.思想品德学科学困生成因与转化策略的研究实践

18.课堂情景设计有效性的研究.

等等其它和教育教学相关的课题均可自定.

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