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九,以《义务教育课程标准》为导向,全面提升小学生作文水平.

教师应遵循教育教学规律,按照《义务教育课程标准》对各个年级写作教学目标与要求,循序渐进,逐步提高,促进作文教学健康发展,千万不可拔高要求,揠苗助长.

总之,作文教学必须走多观察,多读,多写,多积累之路.指导学生写作时要多鼓励,多引导,调动学生写好作文的积极性和创造性.要教给学生写好作文的窍门和方法.让学生在写作文时心情愉悦,充满激情,有话可说,有事可写.还要让学生放开手脚,想写什么就写什么,爱写什么就写什么.让他们有一片自由的蓝天,展开理想的翅膀,在广漠的宇宙中翱翔.只有这样,他们的羽毛才能丰满,体格才能健壮,中华民族才有希