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小学生相关论文范文例文,与大班教师评语文相关毕业论文怎么写
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(二)认真研究,完善内容
加强专题研究,开展"基于课标的课堂教学",学习兴趣培养,校本化实施等方面的研究,提高课堂教学效益,改善教学模式,促进评估指标的科学化,评估指标的简便化.明确学科内容通整的思路,完善综合实践活动的内容框架和实施策略,进一步理顺综合实践与教材,与其他学科资源的关系.在学前教育阶段,优化课程实施,在幼儿运动,游戏,学习活动中,有机渗透理解,逻辑,表达与精细动作等基础素养培养,为进入小学打好必要的基础.
(三)优化课程,增强趣味
根据课程优化方案,严格按照小学学科课程标准开展教学,增强课堂教学的趣味性,增加一些理解,逻辑,表达等基础素养方面的针对性训练.如语文课程在读儿歌,识字,阅读短文过程中,尝试看拼音读课文,在生活中复习生字,在游戏中巩固生字,数学课程中要在现实情境中理解数的意义,让学生在解决实际问题过程中,积累对运算的感性认识和计算方法,增设游戏课程,围绕规律探索,空间认知,集合类推,整合创新四大板块内容,增强学生手眼协调下,促进学生逻辑理解,语言表达及精细动作的发展.
(四)开展培训,精心指导
加大教师培训力度,对相关教师开展系统性的集中培训.组织区级,片级实践观摩和展示活动,发挥试点学校的示范和辐射作用.加强校本培训,以校本研修为载体,通过日常教研活动和专家指导的方式,提升教师对教材的把握程度,素材呈现的生动程度和作业设计的生活性,趣味性,从提高教师个人素养,优化学习内容和学习方式入手,激发学生的学习兴趣,为全面推进"零起点"教学,"等第制"评价改革打下坚实基础.
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