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学前教育方面有关论文范文,与早期教育机构调查问卷相关毕业论文提纲
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浙江省2016年10月高等教育自学考试
学前教育科学研究与论文写作试题
课程代码:00881
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选,多选或未选均无分.
1.以下哪一种方法是在不受控制的自然情境下进行的()
A.观察法B.文献法
C.调查法D.经验总结研究
2.着名的儿童教育家陈鹤琴通过观察其儿子的发育过程,写就了《儿童心理之研究》,这种研究属于()
A.纵向研究B.横向研究
C.定性研究D.定量研究
3.采用录像进行研究,属于()
A.个案研究B.成组研究
C.常规研究D.现代化手段研究
4.研究材料标准化要求"同质性",这是指()
A.对所有的被试都使用相同的材料B.被试彼此都是一样的
C.被试水平要一致D.材料难度要一致
5.研究的一致性程度,称为()
A.难度B.区分度
C.信度D.效度
6.勒温的四环节模式是()
A.勘察—修正—监督—反思B.发现—分析—搜集—批判
C.计划—实施—观察—反思D.计划—行动—考察—反思
7.一般而言,索引属于()
A.公开文献B.非公开文献
C.第一手文献D.第二手文献
8.对文献本身真伪的鉴别,称为()
A.外审B.内审
C.自鉴D.他鉴
9.在学前教育实验研究中,实验分组的种类一般有______种.()
A.2B.3
C.4D.5
10.同一组被试先后接受所要研究的自变量的影响,这种实验分组称为()
A.单组B.等组
C.轮组D.同组
11.如果我们用3种不同的教学方法对儿童学习成就的影响进行研究,应该采用()
A.单因素实验设计B.多因素实验设计
C.单组实验设计D.等组实验设计
12.如果我们研究的自变量有两个层次,因变量会随着时间发生一定的变化,那么我们可以采用()
A.单组单因素一个层次实验设计B.等组单因素一个层次实验设计
C.单组单因素两个层次实验设计D.等组单因素两个层次实验设计
13.社会系统误差主要由______导致.()
A.社会组织B.社会规范
C.群体系统D.被试的不合作
14.以下不属于差异量的是()
A.方差B.标准分数
C.平均差D.变异数
15.当总体方差未知时,平均数的差异检验应该使用()
A.Z检验B.t检验
C.F检验D.χ2检验
16.在左侧检验中,如果H0成立的可能性是95%,那么,大于总体水平的可能性为()
A.0B.2.5%
C.5%D.10%
17.以下哪一种不属于积累文献的主要方法()
A.抄录式B.标记式
C.例举式D.札记式
18.如果行为出现的频率比较高,我们可以采用()
A.时间取样观察B.事件取样观察
C.定期记录法D.持续记录法
19.以下哪一项不是唯物辩证哲学方法论的基本观点()
A.实践反映论B.对立统一论
C.系统分析论D.质量互变论
20.华生关于儿童惧怕的研究,对实验中的儿童造成了心理伤害,他违背了()
A.教育性原则B.健康性原则
C.伦理性原则D.道德性原则
21.以下哪一项不是学前教育科学假设的特点()
A.接轨性B.推测性
C.客观性D.解释性
22.采用录音进行研究,属于()
A.常规研究B.现代化手段研究
C.成组研究D.个案研究
23.在研究过程中,由于社会态度影响,导致测定值成倾向性的偏大或偏小,这类问题属于()
A.社会认知偏差B.社会化作用
C.群体心理D.社会系统误差
24.以下哪一项不属于研究中可能出现的不合作()
A.儿童B.被试
C.家长D.教师
25.如果我们希望能够在观察过程中得到定量资料,可以采用()
A.实验室观察B.现场观察
C.事件取样观察D.时间取样观察
26.两难故事法属于()
A.访谈法B.观察法
C.投射法D.调查法
27.最有利于进行统计分析的访谈形式是()
A.结构性访谈B.非结构性访谈
C.半结构性访谈D.半非结构性访谈
28.如果我们研究的自变量有5种不同的水平,我们应该采用()
A.单因素实验设计B.多因素实验设计
C.单组实验设计D.等组实验设计
29.卡特尔16种人格因素量表(16PF)的编制原则是基于()
A.理论推导方式B.因素分析方式
C.实证标准方式D.混合方式
30.如果我们要描述一组数据的差异趋势,可以使用()
A.算术平均数B.中位数
C.方差D.相关系数
二、填空题(本大题共8小题,每空1分,共15分)
请在每小题的空格中填上正确答案.错填,不填均无分.
31.课题选择的程序包括__________,初探,具体化,__________和修改确定.
32.一般而言,研究中的变量可分为自变量,__________和__________.
33.鉴别文献的方法分为__________和__________.
34.从参与研究的成员成分不同来分,行动研究可以分为合作模式,__________和__________.
35.不合作现象主要包括被试的不合作,__________以及__________.
36.差异系数是各组数据的标准差除以各自的__________所得的比率.
37.间接观察法种类很多,主要有谈话法,__________,对偶故事法,__________,创设情境法等.
38.在学前教育实验研究中,实验分组的种类一般有单组,__________与__________.
三、名词解释(本大题共4小题,每小题3分,共12分)
39.纵向研究
40.学前教育行动研究
41.学前教育观察研究
42.半结构性访谈
学前教育方面有关论文范文,与早期教育机构调查问卷相关毕业论文提纲参考文献资料：