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市场营销类论文范文参考文献,与国际旅游市场营销,国际旅游市场营销03531相关毕业论文怎么写
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公关工具10,危机管理
11,营业推广的工具
12,人员推销的目标
13,推销队伍的结构
14,个人推销的准则
三,考核知识点
1,有效沟通的六个步骤
2,确定促销组合需要考虑的因素
3,广告的决策过程
4,媒体的特征
5,公共关系的概念及类型
6,危机管理
7,营业推广的工具
8,个人推销的准则
四,考核要求
l,识记:广告,人员推销,营业推广,公共关系等概念.
2,领会:有效沟通的六个步骤,理解确定促销组合需要考虑的因素,理解并掌握广告的决策过程,理解并掌握各种媒体的特征,理解并掌握公共关系的概念及类型,掌握危机管理的技巧,掌握营业推广的工具,理解并掌握个人推销的准则.
3,简单应用:旅游广告效果评估
4,综合应用:制定接待业和旅游业的促销计划
第十三章电子营销
一,学习目的和要求
通过本章的学习,了解数字时代的营销战略,理解B2C,B2B,C2B,C2C的含义,了解电子营销平台设立过程,理解并掌握直接营销迅速发展的原因.
1,重点:电子商务的四个领域
2,难点:直接营销迅速发展的原因
3,学习应注意:理论与实际的结合,能运用所学的知识分析旅游电子商务发展中的问题.
二,课程内容
1,数字时代的营销战略
2,电子商务的四个领域
3,电子营销平台设立过程
4,直接营销迅速发展的原因
三,考核知识点
1,电子商务的四个领域
2,直接营销迅速发展的原因
四,考核要求
l,识记:B2C,B2B,C2B,C2C,直接营销等概念
2,领会:直接营销迅速发展的原因.
3,简单应用:分析旅游电子商务发展中的问题.
第十四章目的地营销
一,学习目的和要求
通过本章的学习,了解旅游目的地的概念,理解并掌握旅游事件和吸引物的概念,了解旅游目的地市场的细分与监测,了解旅游目的地与客源市场的沟通.
1,重点:旅游事件和吸引物
2,难点:旅游事件和吸引物
3,学习应注意:理论与实际的结合,能运用所学的知识分析旅游目的地营销问题.
二,课程内容
1,旅游目的地
2,旅游事件和旅游吸引物
3,旅游目的地市场的细分与监测
4,旅游目的地与客源市场的沟通
三,考核知识点
1,旅游事件和吸引物的概念
2,旅游目的地与客源市场的沟通
四,考核要求
l,识记:旅游事件和吸引物的概念
2,领会:旅游目的地与客源市场的沟通.
3,简单应用:分析旅游目的地营销存在的问题
Ⅲ有关说明与实施要求
为了使本大纲的规定在个人自学,社会助学和考试命题中得到贯彻和落实,兹对有关问题作如下说明,进而提出具体实施要求:
一,课程自学考试大纲中有关术语的说明
为使考试内容具体化和考试要求标准化,本大纲列出考核知识点,自学要求,并在此基础上,对各章也规定了考核目标.考核知识点列出了本章所有应考核的知识点,自学要求提出了学习本章内容应达到的最终学习目标,并指出该部分内容的重点,难点及学习应注意的问题,考核目标则规定对各知识点及知识点涵盖的小知识的学习应达到的具体的行为目标,即对各知识点及知识点涵盖的小知识的学习应达到的何种认知能力层次.
明确考核目标,使自学应考者能够进一步明确考核知识点和要求,更有目的地系统学习教材:使考试命题能够更加明确命题范围,更准确地安排试题的知识能力层次和难易度.
本大纲在考核目标中,按照识记,领会,简单应用,综合应用四个层次规定其应达到的能力层次要求,四个能力层次是递进等级关系.各能力层次的含义是:
识记:能知道有关的名词,概念,知识的含义,并能正确认识和表述.
领会:在识记的基础上,能全面把握基本概念,基本原理,基本方法,能掌握有关概念,原理,方法的区别与联系.
简单应用:在领会的基础上,能运用基本概念,基本原理,基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题.
综合应用:能用学过的多个知识点,综合分析和解决比较复杂的问题.
二,关于教材
指定教材:菲利普·科特勒等主编.旅游市场营销.东北财经大学出版社.2006年
三,关于命题考试的若干要求
1.考试方法的说明:本课程一律采用闭卷笔试,时间为150分钟,本课程的命题考试,应根据本大纲所规定的考核知识点和考试目标来确定考试范围和考核要求,不要任意扩大或缩小考试范围,提高或降低考核要求.考试命题要覆盖到各章,并适当突出重点章节,体现本课程的内容重点.
2.题型结构的说明:本课程考试试卷采用的题型,一般有单项选择题,名词解释,简答题,论述题,案例分析题等五种题型,各种题型的具体形式可参见本大纲附录.在试题中对不同能力层次要求的分数比例,一般为识记占15%,理解占30%,简单应用占35%,综合应用占20%.
3.试题难度结构的说明:试题难易度结构～般可分为较易,中等难度,较难,难四个等级.每份试卷中,不同难易度试题的分数比例一般为:较易占30%,中等难度30%,较难30%,难10%.必须注意,试题的难易度与能力层次不是一个概念,在各能力层次中都会存在不同难度的问题,切勿混淆.一般重点内容占50%,次重点内容占30%,一般内容占20%.
4.计分方法的说明:本课程采用百分制计分,60分为合格.
四,自学方法指导
1.在系统学习的基础上掌握基本理论,基本知识,基本方法.本课程内容涉及国际旅游市场营销的各个方面,知识范围广泛,各章之间既有联系又有很大区别,有的还有相对独立性.自学应考者应首先全面系统地学习各章,记忆应当识记的基本概念,名词,深入理解基本理论,弄懂基本方法内涵:其次,要认识各章之间的联系,注意区分相近的概念和相类似的问题,并掌握它们之间的联系:再次,在全面系统学习的基础上掌握重点,有目的地深入学习重点章节,但切忌在没有全面学习教材的情况下孤立地去抓重点.
2.把学习市场营销学基本知识和国际旅游业发展实践结合起来.我国和世界旅游业发展日新月异,这就要求自学应考者在学习国际旅游市场营销基本理论的同时,要了解最新的旅游政策和旅游发展业态,要能够运用所学原理进行案例分析.
3.重视理论联系实际,密切结合我国旅游业发展的实践进行学习.本课程阐述的内容,来源于旅游实践,与我国旅游业发展密切相关.自学应考者在学习中应把课程的内容同我国旅游业发展和特定国际环境的发展变化联系起来,进行对照比较,分析研究,以增强感性认识,更深刻地领会教材的内容,将知识转化为能力,提高自己分析问题和解决问题的能力.
五,对社会助学的要求
1.社会助学者应根据本大纲规定的考试内容和考核目标,认真钻研指定教材,明确本课程与其他课程不同的特点和学习要求,对自学应考者进行切实有效的辅导,引导他们防止自学中的各种偏向,把握社会助学的正确导向.
2.要正确处理基础知识和应用能力的关系,努力引导自学应考者将识记,领会同应用联系起来,把基础知识和理论转化为应用能力,在全面辅导的基础上,着重培养和提高自学应考者的分析问题和解决问题的能力.
3.要正确处理重点和一般的关系.课程内容有重点与一般之分,但考试内容是全面的,而且重点与一般是相互联系的,不是截然分开的.社会助学者应指导自学应考者全面系统地学习教材,掌握全部考试考核知识点和考核目标,在此基础上再突出重点.总之,要把重点学习同兼顾一般结合起来,切勿孤立地抓重点,把自学应考者引向猜题押题的歧路.
4.助学学时:本课程共4学分,建议总课时72学时,其中助学课时分配如下:
章次课程内容助学学时第一章国际旅游市场营销导论4第二章接待业与旅游业营销的服务特征4第三章营销在战略计划中的应用4第四章营销环境4第五章营销信息系统与营销调研4第六章消费者市场与消费者购买行为6第七章团体市场的组织机购买行为6第八章市场细分与市场定位4第九章产品的设计与管理8第十章产品定价6第十一章分销渠道6第十二章产品促销8第十三章电子营销4
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