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台北市立古亭国民中学101学年度第二学期七年级「自然与生活科技学习领域」-生活科技科课程计画

编写教师:张嘉惠适用年级:七年级

任教班级:701,702,703

教师联络:(02)23090986转614E-mail:annenao@gmail.

生活科技课程的目标:

一、培养学生日常生活中所需的科技素养.

二,增进在科技社会中的调适,价值判断及解决问题创造思考的能力,并以解决问题策略为中心,透过活动单元及作业使学生循手脑并用的程序,兼顾认知,情意,技能三方面能力的均衡发展.

生活科技的课程内容分为四部分来介绍:

七年级主要教授范围偏重在「科技概说」,「设计与制作」二大主题上的探讨与研究.以下是各单元的详细介绍:

七年级下学期之各单元内涵分析

周次单元活动主题单元学习目标相对应

能力指标六大议题节数评量方法一～四◎课程简介/生活科技工场安全与卫生第七章:传播科技概说

˙7-1传播科技的定义与演进

˙7-2传播科技的重要基础

˙7-3传播科技相关的职业

※活动-玻璃喷砂

※活动-科技的职业介绍◎认识生活科技课程运用之工具与工场安全7-7-1-1了解传播科技演进及对社会文明的影响.

7-1-2.

1-4-4-1,1-4-4-2,2-4-1-1,

2-4-1-2,5-4-1-1,5-4-1-3,6-4-4-1,6-4-4-1,7-4-0-1

7-4-0-6

生涯发展教育

3-2-1,

3-3-1,

3-3-3,

3-3-5.4讨论

口语评量

活动进行

学习单

五~七第八章:传播科技的内涵

˙8-1图文传播

※活动-印章设计制作8-1-1了解图文传播科技对日常生活的重要性

8-1-2了解纸张与印刷术的演进内涵与应用

8-1&

自动控制方面有关论文范文参考文献

8-4-0-6生涯发展教育

3-3-3,

3-3-5.3八~十三˙8-2电子视听传播

※活动:电子零件介绍及检测

※实作:电子电路实作练习8-2-1了解电子视听传播科技的基本原理

8-2-2了解电子零件的基本功能原理

8-2-3了解电子视听传播科技对生活的影响1-4-4-1,1-4-5-1,1-4-5-5

2-4-8-6,4-4-2-1,4-4-3-5

6-4-2-1,7-4-0-1,8-4-0-1

自动控制本科论文初稿怎么写
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8-4-0-2

生涯发展教育

3-3-3,

3-3-5.6讨论

口语评量

活动进行

学习单

十四~十七˙8-3资讯传播与网际网路

※上机:Mindstorms程式指令介绍

※实作:程式自动控制实作(以乐高机器人为例)

※期末评量及作品评监8-3-1了解资讯传播科技的基本原理和发展经过

8-3-2了解网际网路的基本原理

8-3-3了解运用程式控制乐高机器人的原理1-4-5-1,1-4-5-5,1-4-5-6,2-4-1-2,2-4-8-6,4-4-1-2,4-4-2-2,6-4-4-1,7-4-0-6

8-4-0-1,8-4-0-2,8-4-0-3生涯发展教育

2-3-3,3-2-1,3-3-1,3-3-3,3-3-5

4学习单

作品评量十八~十九期末评量/作品评监1评量方式:1.学习单20%2.纸笔测验10%3.作品评量50%

4.小组合作学习15%5.情意5%

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