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关于实验教学方面论文范本,与国家级实验教学示范中心相关论文提纲
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东省二等奖广东省二等奖
广东省二等奖
广东省二等奖
广东省三等奖
广东省三等奖
广东省三等奖
2016.10
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2007.10
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7-2.辐射作用
生物医学工程实验教学中心是国内生物医学工程领域开设较早的实验教学中心,不少高校纷纷到中心参观,访问,包括华南理工大学,广州中医药大学,广州医学院,泰山医学院,第二军医大学,第三军医大学,第四军医大学,广西医科大学在内的许多省内外高校和军队院校的生物医学工程专业都来借鉴中心的教学模式和经验.
生物医学工程实验教学中心除开设物理,电子,计算机等公共基础实验室外,还设有生物信息工程,信息技术应用,电子设计自动化,通信与控制,医学仪器测试,生物信号检测,医学成像技术,数字图像处理,医疗仪器设计,大型医疗设备检测等实验室.
中心现有实验室面积6000平方米,仪器3274台(套),实验设备总值拥有专业高新仪器设备值
中心与学科特色相匹配适应高素质创新人才培养,本研共享实验硬件平台由个层次组成.通过学校集中投入的方式建成物理,电子,计算机个的公共基础实验平台,对全年级本科生实验教学和创新实践活动开放.以本科生专业和研究生学科实验教学共享为原则,结合,重点建设,为年级本科生实验教学,课程设计实践,毕业设计(论文)实践,创新实践以及研究生专业技能训练服务.医用X线机系统实验让学生在学习各单元电路和整机电路分析的基础上,通过现场观摩和接触,熟悉X线机各部件的结构和功能通过对X线机故障的检查和维修,提高学生的故障判断能力,培养独立进行X线机的维护保养的能力,为从事大型医疗的维修和管理奠定基础.
以专款投入,专项建设的方式已建成重点实验室工程研究中心重点学科研究实验平台,为学科建设服务.同时通过实验室创新立项等措施,面向本科生开放,营造本科生,研究生研究学习共享的高端实验硬件平台.培养学生实践能力和创新多层次,立体化开放式 9.各部门意见
学
校
意
见我校生物医学工程实验教学中心的建设对促进我校生物医学工程专业建设,提高学生实践教学水平有着重要意义.经校实验教学示范中心评建专家组评审,认为该中心实验教学队伍结构合理,实验室建设科学规范,实验设备与实验技术先进,实验教学的学科覆盖面广,教学理念,教学内容与实施措施有利于创新人才的培养,在国内的实验室建设,实验教学和实验室管理方面居于领先地位,可起到较好的示范作用实验教学中心所申报材料情况属实,同意推荐申报级实验教学示范中心.
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大学物理实验
技术基础课程
专业课程
毕业设计
公共基础与通识教育
创新开放实验室
工程综合课程
工程实践课程
工程认识课程
电子技术实验
计算机基础实验
教学目的与任务:
普及基本工程知识
初步建立工程概念
激发兴趣和好奇心
电子课程设计
工
程
认
识
与
实
践
课
程
生物信息学模块
医疗仪器检测
模块
教学目的与任务:
激发学生潜能,培养创新意识和创新能力,提高学生自主学习和独立工作能力,增强学生健康的心理素质和团队协作能力,熟悉和掌握项目研发程序,体验产品研发过程.
熟悉和掌握项目研发程序,体验产品研发过程,
计算机软硬件工程模块
电子设计自动化
模块
工
程
综
合
课
程
数字化医疗设备检测中心
医学图象重点实验室
教育部工程中心
教学目的与任务:
提高学生对知识的融会贯通能力,团队合作能力和一定的项目管理与协调能力.培养具有较强综合素质,较强的技术研发能力的创新型人才.
创
新
基
地
关于实验教学方面论文范本,与国家级实验教学示范中心相关论文提纲参考文献资料：