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医学院校类有关论文范文检索,与关于口腔修复工招生简章相关毕业论文格式范文
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床考试,计算机模拟考试等.对学生考核类型及成绩评定方法有明确的规定和说明,以便全面评价学生的知识,技能,行为,态度,分析与解决问题的能力,临床思维能力及人际交流能力和团队合作意识等.【注释】评定体系包括形成性和终结性评定体系,形成性评定包括测验,实验操作和观察记录,实习手册,讨论与辩论,研究论文等,终结性评定体系包括课程结束考试及毕业综合考试.
3.2考试和学习之间的关系
口腔医学院校(系,专业)的评价活动必须确保并强化培养目标和课程的目的与要求,有利于促进学生的学习.应该进行综合考试,以鼓励学生融会贯通地学习,提倡学生自我评估,以促进学生主动学习能力的提高.
【注释】考试数量和性质的确定,应注意发挥考试对学习的导向作用,避免负面作用.
3.3考试结果分析与反馈
口腔医学院校(系,专业)在所有考试完成后必须进行考试分析,分析结果必须以适当方式反馈给有关学生,教师和教学管理人员,并将其用于改进教与学.
【注释】考试分析可以包括整体结果,考试信度和效度,试题难度和区分度,以及专业内容分析
3.4考试管理
管理部门必须制定有关考试的具体管理规章制度,建立专门的组织机构,规定相应的人员配备等.口腔医学院校(系,专业)应对教师开展考试理论的培训,以提高命题和考试质
4学生
4.1招生政策
(1)口腔医学院校(系,专业)必须根据教育主管部门的招生政策,制定本校招生的具体规定.
(2)口腔医学院校(系或专业)的招生章程必须向社会公布,包括院校简介,招生计划,专业设置,收费标准,奖学金,申诉机制等.
【注释】我国高等学校招生工作在国家招生计划调控下,在当地教育行政主管部门的领导下进行.招生数应参照教学条件确定,原则上,招生人数应做到仿真头模生均0.5台,实习椅位生均0.5台,能满足收治常见病种,完成实习大纲要求,口腔专业课教师数与在校学生数之比≥1:6,专业课教师总数不得少于30人.
4.2新生录取
(1)口腔医学院校(系,专业)必须依据自身的办学条件,社会对人才的需求,科学地确定招生计划和录取标准.
(2)口腔医学院校(系,专业)在录取过程中,必须严格贯彻执行国家的招生政策.
4.3学生支持与咨询
口腔医学院校(系,专业)必须建立相应机构,配备专门人员,对学生提供必需的支持服务.口腔医学院校(系,专业)必须提供咨询服务,对学生在学习,心理,就业,生活等方面予以指导.
【注释】学生支持服务包括医疗卫生,就业指导,为残障学生提供合理的住宿,建立奖学金,贷款,助学金,困难补助,减免学费等制度.
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4.4学生代表
(1)口腔医学院校(系,专业)必须吸收和鼓励学生代表参与学校管理,教学改革,课程计划的制定和评估以及其他与学生有关的事务.
(2)口腔医学院校(系,专业)必须支持学生依法成立学生组织,明确主管部门,指导,鼓励学生开展社团活动,并为之提供相应的设备和场所.
【注释】学生组织包括学生自我管理,自我教育,自我服务的相关团体.
5教师
5.1聘任政策
口腔医学院校(系,专业)必须实施教师资格认定制度和教师聘任制度.根据各校情况,必须配备足够数量的本科以上的基础和专业教师,保证合理的教师队伍结构,适应教学,科研,服务的需求,必须明确规定教师职责,明确被聘任教师必须具有良好的职业道德及与其学术等级相称的学术水平和教学能力,承担相应的课程和规定的教学任务,必须定期对教师的绩效责任进行评估检查.
【注释】足够数量的教师指医学院校配置的教师数量必须符合学校的办学规模和目标定位,符合医学教育规律,生师比应达到国家有关规定的要求.教师队伍结构包括口腔医学专业教学人员与非口腔医学专业教学人员,全职与兼职教师以及职称,学位比例.
5.2师资政策及师资培养
口腔医学院校(系,专业)必须保障教师的合法权利和义务,有明确的师资政策并能有效执行,保证教学,科研,服务职能的平衡,认可和支持有价值的业务活动,确保人才培养的中心地位,必须建立教师直接参加与教育计划等有关决策的机制,必须制定教师队伍建设计划,保证教师的培养,考核和交流,为教师提供专业发展机会.
【注释】服务职能包括卫生保健系统中的口腔临床服务,行政管理及领导工作.对有价值的业务活动的认可,应通过奖励晋升或酬金等方式来实现.师资交流应包括教师在本学科领域内,学科领域间以及校际,国际交流,特别强调医学院校内口腔医学与其他医学专业教师间的交流等.
6教育资源
6.1教育预算与资源配置
(1)口腔医学院校(系,专业)必须创造条件,提供可供学生实习用的充足的口腔常见病患者资源,必须有足够的经济支持,有可靠的经费筹措渠道.随着口腔医学教育的发展,经费投入应逐年增加,以保证教学计划的有效完成.
(2)口腔医学院校(系,专业)对于教育预算和资源配置必须有明确的责任与权利,依法建立健全财务管理制度,严格管理教育经费,提高教育投资效益.
【注释】口腔医学院校(系,专业)应有足够的自主权,并以适当的方式管理和筹资,以实现院校的整体目标.院校收取的学费,应按国家有关规定管理和使用.教育经费预算视各口腔医学院校(系,专业)或区域的预算惯例而定.其年增长速度应与经济增长相适应,以保证教育事业的稳步发展.
6.2基础设施
(1)口腔医学院校(系,专业)必须有足够的基础设施供师生教学活动使用,对基础设施定期进行更新及添加,确保教学计划得以完成.
(2)口腔医学院校(系,专业)必须使用先进的现代化科学仪器装备实验室,保证医学实验教育的完成.
【注释】基础设施应包括各类教室及多媒体设备,演播室,基础实验室和实验设备,口腔临床示教室和包括仿真头模实习设备在内的口腔临床前教学设备,口腔临床技能实验室,图书馆,信息技术设施,文体活动场所以及学生公寓等.
6.3口腔临床教学基地
(1)口腔医学院校(系,专业)必须建立稳定的口腔临床教学基地管理与建设体系,确保有足够的口腔临床教学基地,满足口腔临床教学所需,口腔临床教学基地必须实施认证制度,获得省级认证.
(2)口腔临床教学基地必须成立专门机构,配备专职人员,负责口腔临床教学的领导与管理工作,建立完善的口腔临床教学管理制度和教学档案,加强教学质量督导工作,特别是加强对临床能力考试的管理.口腔临床教学基地拥有的牙椅数必须满足口腔临床教学需要(达到招生人数的生均0.5台以上).口腔临床医学类专业学生总数与附属医院牙椅总数的比例必须达到国家有关规定,其中,直属,非直属医院的牙椅数应超过总实习牙椅数的50%.
(3)口腔医学院校(系,专业)必须加强对口腔临床教学基地的教学基础设施的建设,以满足口腔临床教学的需要.
(4)口腔临床教学必须保证前期实习室教学(仿真头模实习,离体牙实习等),并且学生毕业前,口腔临床实习不少于45周,接诊患者应涵盖口腔临床常见病,完成教学大纲要求.
(5)口腔医学院校(系,专业)必须与城市社区卫生服务中心,农村卫生保健院,疾病预防与控制机构建立良好稳定的业务关系,为口腔预防医学教学提供稳定的基地.
【注释】口腔临床教学基地按与高等院校的关系及所承担的任务,基本上分为附属医院(含非直属附属医院),教学医院和实习医院三类.其中,非直属附属医院必须符合下列条件:有政府认定为医学院校附属口腔医院的批件,学校和医院双方有书面协议,医院应按协议内容,承担口腔临床阶段的教学任务,教学组织机构及管理制度健全,医院承担教学的带教教师经过上级口腔医学院校(系,专业)负责进行资格认证和专门培训.
6.4图书及信息服务
口腔医学院校(系,专业)必须拥有并维护良好的图书馆和网络信息设施,必须建立相应的政策和制度,使现代信息和通讯技术能有效地用于教学,使学生能够利用信息和通讯技术进行自学,获得信息,治疗管理病人及开展口腔卫生保健工作.
【注释】学校必须高度重视图书馆的建设和投入,每年图书文献资料购置经费及其占学校当年教育事业费拨款的比例,必须达到国家有关规定的要求.
6.5教育专家
(1)口腔医学院校(系,专业)必须有相关教育专家参与口腔医学教育的决策.
(2)口腔医学
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