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班主任类论文范文文献,与小学生法制教育文评价相关论文格式
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新北区2016年德育工作思路
新北区教育文体局
2016年12月
2016年,全区德育工作将以党的十八大及十八届三中,四中全会精神为指导,以社会主义核心价值体系建设为根本,继续巩固全国文明城市终检和未成年人思想道德建设成果,坚持立德树人基本导向,促进学生全面发展.以"五色"教育,"八礼四仪"教育,优良传统文化教育等为抓手,进一步加强和改进学校德育工作,自觉遵循教育规律和人才成长规律,不断创新工作机制,丰富工作内涵,优化工作方法,提高德育工作的针对性,实效性.努力开创我区德育工作新局面.
一、加强主题教育,提升德育工作的实效性
1.开展民族精神教育活动.各中小学要坚持贴近实际,贴近生活,贴近学生的原则,充分考虑中小学生的认知能力和成长需求,用好"道德讲堂","学校少年宫","青少年校外辅导站","学生成长指导中心"等平台,把社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程.要充分利用抗战胜利70周年,清明节,国庆节,"12·13国家公祭日"等重要纪念日和节庆日,开展以爱国主义教育为核心,中华美德和革命传统教育为重点的主题教育活动.要积极组织"我们的节日","弘扬和培育民族精神月","网上祭英烈","不忘国耻","向国旗敬礼","中华经典诵读"等活动,努力挖掘学校周边地区的德育资源,继承民族优良传统和节日文化,
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2.开展公民道德教育活动.各中小学要重点开展"八礼四仪"教育,"学雷锋"活动,继续组织参加"寻找校园礼仪之星"活动,以文明礼仪教育9个省级示范点和15个区级示范点为辐射点,形成一批有价值的经验和成果,带动全区各中小学齐头并进.要大力推进中学义工联盟学校志愿者活动,在校内外广泛开展志愿者服务,形成培养学生学礼仪,知礼仪,行礼仪的良好氛围.要组织学校师生学习贯彻新版《中小学生守则》,落实"三爱,三讲,三护",努力提升学生的道德素养,教育和倡导学生在学校做一名好学生,在家庭做一名好孩子,在社会做一名好公民,自觉遵守社会公德,家庭美德和校纪校规,做文明有礼的学生.
3.开展法制教育活动.各中小学要继续推进"六五"普法教育,开展"12·4"法制宣传日系列宣传活动,形成制度,全面覆盖,积极创建市依法治校示范校.要继续完善法制副校长的聘请和管理工作,充分发挥法制副校长和法制教育基地的作用,与区法院,区检察院等单位加强合作,多途径,多形式地组织开展青少年学生法制宣传教育工作,适时,适量地对学生进行生动活泼的法制教育,提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力.要加强对校园暴力,网络犯罪,勒索等学生犯罪早期预防,预警和干预,建立学生校园伤害预警机制,杜绝在校学生违法犯罪,预防校园侵害案件的发生.
4.开展心理健康教育活动.要加强区未成年人成长指导中心(心理健康辅导站)和各学校未成年人成长指导中心建设,规范有序开展心理辅导活动.各中小学要进一步加强心理健康教育,积极组织教师参加心理咨询师的专业培训,提升心理健康教育水平.要以学生为主体,组织开展校园心理剧比赛等活动.要关注家庭,学业困难的学生,有心理偏差和行为异常的学生,家庭变故的学生,留守儿童等特殊群体学生,通过建档,跟踪分析,疏导等环节,积极加以引导和矫正.要充分发挥学校心理辅导室的作用,不断完善各项心理健康教育基础工作,通过开设心理信箱,组织心理辅导,举办心理讲座等,提高学生的责任意识和后果意识,提升学生的自我心理调适能力.
5.开展生命教育活动.要继续开展"生命教育月"活动,增加体验教育内容,创设挫折教育情境,让学生在日常学习和生活中珍惜生命,学会生存.要加强学生自救自护教育,组织开展交通安全教育,法制教育,毒品预防教育,防震减灾教育,环境教育,感恩教育等主题教育活动,积极组织各种消防,火灾,地震等逃生演练,切实提高学生的自我保护和互助能力,帮助学生认识生命,尊重生命,敬畏生命,珍爱生命.
6.推进家庭教育工作.各中小学要通过组建家长委员会,召开家长会,建立家访机制,开展免费导学进社区等活动,加强教师与学生家长面对面的沟通与交流,普及家庭教育知识,推广家庭教育经验,促进家校良性沟通.要逐步完善学校,社会,家庭三位一体网络教育体系工作机制,以《江苏省教育系统家长学校考核标准》(试行)为要求,进一步推进"家长学校"建设,完善家校合作制度,创新家校合作模式,充分发挥好家长的作用,营造学校,社会,家庭共同关爱学生幸福成长的良好氛围.
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二、打造特色项目,彰显德育工作的品牌化
1.加强德育研究.各中小学要重视德育研究,积极探索和研究德育工作新方法,新思路,新途径,新手段,提高德育工作水平.要充分发挥德育科研在德育工作中的引领支撑作用,形成班主任例会制度,针对当前中小学德育工作中面临的突出问题,学生成长过程中出现的典型问题,家庭教育中存在的普遍问题,组织开展德育校本课题研究.有条件的学校可考虑成立校级班主任工作室,发挥学校名班主任的带头作用,成立研究团队,营造研究氛围,积极组织申报各类德育研究课题,开展区2016年班主任(德育)论文评选,全面提升学校班主任的德育研究水平.
2.提升德育队伍.各中小学要重视和关心德育队伍的建设,有计划,有步骤地做好德育干部和班主任的选拔,培训工作,切实做好班主任专业能力提升工作.尤其要在新班主任工作培训中,增加德育工作通识培训,为新班主任工作专业化打好基础.局将继续组织优秀班主任参加市,区级班主任基本功大赛,通过校级初赛,区级复赛,市级大赛三个层次的比赛,有效提升全区各中小学班主任队伍的理论水平及实践能力.继续依托区优秀班主任培育室,通过"专家引领,同伴共享,个人提升,互观互检,外出参观"的活动方式,加强全区班主任队伍的思想政治素质和业务能力.开展暑期学校德育干部(分管校长,主任,团队干部)培训班,组织半年度工作总结交流会,提升全区中小学德育干部的工作能力和实践水平.各中小学要积极组织有关辅导员参加省,市各类培训,观摩活动,积累活动经验,提升辅导能力.
3.加强团队,关工委建设.各校要采取有力措施,进一步加强学校团队,关工委工作,充分发挥共青团,少先队,"五老"在未成年人思想道德建设中的重要作用.各校团队,关工委工作应着眼于丰富浓厚的校园文化,以加强学生的养成教育,礼仪教育为重点,紧紧围绕学校德育工作中心,团结,领导全校共青团员,少先队员,"五老"志愿者和广大青少年学生,开展形式多样,内容丰富的主题教育活动,扎实有效地搞好团队工作标准化建设,持续推进学校关工委工作常态化建设等,全面提升未成年人思想道德建设的水平.
4.开展特色创建.各中小学要在做好各项德育常规工作的基础上,从学校和学生实际出发,结合学校的传统和周边环境优势,利用学校德育资源,继续实施"一校一品"德育品牌战略,全力打造学校和区域德育特色.要将学校德育特色的创建纳入学校内涵建设方案,依托学校整体发展规划,积极争取学校领导支持,各部门配合,通力合作,积极推进.要加大各类特色学校的创建.创建区级德育特色学校3-5所,以8个区级科技俱乐部活动为抓手,举办第八届区青少年科技节,积极组织学生参加青少年科技创新大赛,金钥匙科技竞赛,机器人大赛,小学生国际数棋竞赛,中小学生航模竞赛,中小学生建筑模型竞赛等各类科技竞赛活动,争创区科学教育特色学校2所,市科学教育特色学校2所,市科普教育基地1个,继续加强生态文明教育,以创促建,争创省级绿色学校1-2所,市绿色学校3所,区绿色学校1-2所,市生态文明教育示范校1所,市生态文明教育基地1个,争创关工委工作常态化建设合格单位20个,新建学校少年宫5个,争创一批优秀道德讲堂.
5.彰显校园文化.各中小学要重视校园文化建设工作,要顶层设计学校特色文化培育方案,立足实际,依托学校历史积淀,系统思考,整体规划,找准切入点,进一步加强校园环境建设,加强校园文化培育,体现德育育人氛围.校园文化建设要以学校德育特色项目为基础,以建设优良的校风,教风,学风为核心,以优化,美化校园文化环境为重点,以丰富多彩,积极向上的校园文化活动为载体.要结合学校实际开展丰富多彩,形式多样的校园文体活动,举办好"科技节&#
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