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关于师范类类论文范例,与2016年毕业生就业质量相关论文答辩开场白
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比例尚不足千分之一.图表10:2016年师范类毕业生生源地区结构表
(三)师范类毕业生性别结构
2016年我校师范类毕业生就业率为91.92%.其中男生685人,占比22.32%,就业率为92.99%,女生2384人,占比77.68%,就业率为91.61%.女性毕业生比男性毕业生多出1699人,男女比例达到约1:3.48.究其原因,主要有以下三个方面:一是国家制定保障教育公平的教育政策,二是社会观念发生转变,"重男轻女"的现象在一定程度上有所好转,三是越来越多的女性愿意从事教师职业.
图表11:2016年师范类毕业生性别结构统计表
(四)师范类毕业生民族结构
2016年我校师范类毕业生中汉族毕业生2941人,占师范类毕业生总数的95.83%,就业2702人,就业率为91.87%.少数民族毕业生128人(蒙古族8人,苗族2人,壮族2人,朝鲜族1人,满族16人,高山族1人),占毕业生总数的4.17%,就业119人,就业率为92.97%.从数据可以看出,少数民族师范生就业率高于师范类毕业生总体就业率.
图表12:2016年师范类毕业生民族结构统计表
学历毕业人数汉族比例就业率少数民族比例就业率师范生3069294195.83%91.87%1284.17%92.97%
(五)师范类毕业生签约用人单位性质
2016年我校师范类毕业生升学953人,就业1868人.就业的毕业生中,签约培训类及其他企业人数930人,占就业人数的49.79%,签约基础教育(中初等教育)861人,占就业人数的46.09%,其余分别签约到党政机关,科研单位,高等教育,国有及三资企业.师范类毕业生的就业观念已经发生很大变化,不再将教师职业作为唯一的选择.
图表13:2016年师范类毕业生用人单位性质统计表
(六)师范类毕业生地域流向
从2016年师范类毕业生地域流向上看,与毕业生生源地域相比发生了较大的变化,流向地域由生源地的18个省(市,区)扩展到全国28个省(市,区).流向地域仍以河南省为主,人数为1933人,占到师范类毕业生总人数的62.98%.湖北,北京,上海成为仅次于河南省的主要流向地域,显示大城市仍然对学生有较大的吸引力.
图表14:2016年师范类毕业生就业地域流向
(七)师范类毕业生深造地区分布表
2016年我校师范类毕业生中升学953人.其中选择河南省继续深造的学生165人,占深造学生总数的17.31%,湖北省和北京市也成为学生选择的前三甲地区,分别为109人,108人,占比11.44%和11.33%.安徽,江西,黑龙江,贵州,云南,广西,山西,新疆,河北等省(区)人数则较少,深造学生人数尚不足1%.本校,大城市,经济发达地区成为师范类毕业生选择深造地域的重要考虑因素.
图表15:2016年师范类毕业生深造地区分布表
(八)师范类毕业生各专业就业情况
2016年师范类毕业生来自全校14个学院,22个本科师范类专业,师范类专业占全校本科专业总数的37.93%.毕业生人数最多的前三个专业为汉语言文学,数学与应用数学,化学,分别占师范类本科毕业生总数的9.29%,7.85%,7.53%,毕业生人数最少的师范类专业是学前教育,仅占师范类毕业生总数的1.5%.
就业率最高的师范类专业是化学,就业率为99.13%,最低的师范类专业为学前教育,就业率为78.26%.
表16:2016年师范类毕业生各专业人数及就业率
五,非师范类本科毕业生就业情况
(一)非师范类本科毕业生就业情况
2016年毕业生中非师范类本科毕业生共3251人,就业率为88.68%.其中,升学725人,签订就业协议或者劳动合同的1574人,灵活就业584人,待就业368人.
图表17:2016年非师范类本科毕业生就业基本情况一览表
(二)非师范类本科毕业生签约用人单位性质
2016年我校非师范类本科毕业生升学725人,就业2158人.就业的毕业生中,签约培训类及其他企业人数1749人,占就业人数的81.05%,签约基础教育(中初等教育)220人,占就业人数的10.19%,其余分别签约到党政机关,科研单位,高等教育,国有及三资企业.非师范类本科毕业生将企业作为首选,教育和国企是紧随其后的两个重要选择.
图表18:2016年非师范类本科毕业生用人单位性质统计表
(三)非师范类本科毕业生生源地域分布
2016年我校非师范类本科毕业生来自全国17个省(市,区).河南省为第一生源大省,人数3007人,占比92.49%.安徽省人数最少,只有1人,所占比例尚不足千分之一.
图表19:2016年非师范类本科毕业生生源地区结构表
(四)非师范类本科毕业生地域流向
从2016年师范类毕业生地域流向上看,与毕业生生源地域相比发生了较大的变化,流向地域由生源地的18个省(市,区)扩展到全国28个省(市,区).流向地域仍以河南省为主,人数为1933人,占到师范类毕业生总人数的62.98%.湖北,北京,上海成为仅次于河南省的主要流向地域,显示大城市仍然对学生有较大的吸引力.
图表20:2016年非师范类本科毕业生就业地域流向
(五)非师范类本科毕业生各专业就业情况
2016年非师范类毕业生来自全校21个学院,36个专业,非师范类专业占全校本科专业总数的62.07%.毕业生人数最多的前三个专业为法学,计算机科学与技术,旅游管理,分别占非师范类本科毕业生总数的8.37%,7.94%和5.20%,毕业生人数最少的专业是工商管理,仅占师范类毕业生总数的0.83%.
就业率最高的非师范类本科专业是经济学和工商管理专业,都达到了100%就业率,就业率最低的非师范类专业为公共事业管理,就业率为54.29%.
表21:2016年师范类毕业生各专业人数及就业率
注:图中只显示毕业生人数和就业率数据.
第二部分就业形势分析及发展趋势研判
一,就业形势分析及总体预测
(一)总体就业形势仍然十分严峻
随着毕业生人数逐年增加,外部经济环境不容乐观,内部经济发展增速趋缓等社会经济发展因素,总量压力与社会经济结构性矛盾依然突出,社会对应届毕业生的需求出现降温现象.加之就业市场的行业分布相对分散,部分专业与市场吻合度不高,毕业生期望值居高不下等因素,造成就业市场拓展与开发困难较大,总体就业形势仍然十分严峻.
(二)就业市场仍有进一步提升的空间
由于择业问题的复杂性和当前就业竞争的日趋激烈,部分毕业生在就业过程中还存在一些错误的择业观念.例如:自我评价偏高,缺乏清醒认识,存在依赖,等待的心态,就业缺乏主动性.有些毕业生首选在城市就业,而不愿意到农村或者艰苦地区就业,有些毕业生就业期望值过高,不愿进入初中尤其是小学就业,有些毕业生专职准备考研或者"招教"考试,而不愿先就业,再择业.目前出现毕业生"无业可就"和"有业不就"的局面,如果毕业生能够进一步转变就业观念,降低就业期望值,适应社会的转变,就业市场仍有进一步提升的空间.
(三)部分城市与地区仍存在区域限制政策
以北京,上海等城市为代表的部分发达城市"户口限制"政策一直没有松动,部分省市和地区存在地方保护政策,使毕业生就业的难度进一步加大.如部分省市要求报名参加"招教考试"的要求必须是本地生源,非本地生源本科生要求获得省级优秀毕业生称号,即便是研究生也要求是紧缺专业通过人才引进的方式方能进入.
(四)网络招聘将成为广泛使用的方式
随着信息时代和手机4G时代的来临,学生获取就业信息的途径发生了变化,目前大部分用人单位在每年的招聘时间都会通过网络平台发布招聘信息,就业工作需要适应这种新的情况和市场机制.网络招聘与无形就业市场的开发与建设将成为今后就业工作不可或缺的工作途径.我校就业指导服务中心较早的建立了官方微博,目前粉丝人数近7860人,微信公众平台相关工作也已开展.
(五)就业单位性质多元化,自主创业将成为新的就业模式
各类教育单位,企业,科研单位,党政机关以及其他事业单位等都是毕业生就业的选择去向.中初等教育单位仍是我校应届毕业生的就业首选,企业就业所占的比例大幅增加,三资企业,国有企业等就业的人数也占有一定比例,毕业生的就业单位性质呈现出了多元化.
在当前严峻的就业形势下,毕业生选择自主创业是一种新型的就业模式是一种&
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