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答案】(1)只似当时初望时(2)全诗紧扣题面,通篇只在"望"字上做文章."望"字三见,诗意也推进了三层.一,二句从"望夫石"的传说入题,是第一层,"终日"即从早到晚,又含日复一日时间久远之意.可见"望"者一往情深.三句"望来已是几千载"比"终日望夫"意思更进一层.望夫石守候山头,风雨不动,几千年如一日.──这大大突出了那苦恋的执着."望夫"的题意至此似已淋漓尽致.殊不知在写"几千载"久望之后,末句突然出现"初望"二字.这出乎意外,又尽情入妙.因为"初望"的心情最迫切,写久望只如初望,就有力地表现了相思之情的真挚,深切和久远.这里"望"字第三次出现,把诗情引向新的高度.三,四句层次上有递进关系,但通过"已是"与"只似"虚词的呼应,又有一气呵成之感.(3)B【解析】
试题分析:(1)根据诗歌内容了解"化为石,不回头"的意思,在刘禹锡诗中找同与之内容相似的句子即"只似当时初望时"表达出盼夫归来的始终如一的神态,这与"不回头"意思相近.(2)阅读诗歌,了解内容,根据不同的诗句内容从表现人物内心不同的情感方面分析"望"的三层不同含义.(3)抓住各项表述的要点,与诗中有关内容一一比较,判断正误.B错,"行人"是指"望夫"中的"夫",即丈夫.
【考点定位】归纳内容要点,概括中心意思.能力层级为分析综合C.
(二)阅读下面的文言语段,完成8-11题.(14分)
自昔词人琢磨之苦,至有一字穷岁月,十年成一赋者.白乐天诗词,疑皆冲口而成,及见今人所藏遗稿,涂窜甚多.欧阳文忠公作文既毕,贴之墙壁,坐卧观之,改正尽善,方出以示人.
蘧①尝于文忠公诸孙望之处,得东坡先生数诗稿,其和欧叔弼诗云:"渊明为小邑."继圈去"为"字,改作"求"字,又连涂"小邑"二字,作"县令"字,凡三改乃成今句.至"胡椒铢两多,安用八百斛",初云"胡椒亦安用,乃贮八百斛",若如初语,未免后人疵议.又知虽大手笔,不以一时笔快为定,而惮于屡改也.(选自《春渚纪闻》)
【注】①即本文的作者何蘧.
8.根据要求,完成下列两小题.(6分)
(1)解释下列句中加点词的意思.(4分)
①至有一字穷岁月()②及见今人所藏遗稿()
③欧阳文忠公作文既毕()④得东坡完生数诗稿()
(2)下列各句与例句中"于"的用法相同的一项是()(2分)
例句:蘧尝于文忠公诸孙望之处
A.积于今六十岁矣(《捕蛇者说》)B.如使人之所欲莫甚于生(《鱼我所欲也》)
C.于厅事之东北角(《口技》)D.何有于我哉(《<,论语>,》)
9.请根据要求,用"/"标出下面句子的朗读停顿.(2分)
(1)疑皆冲口而成(标在动宾之间)(2)渊明为小邑(标在主谓之间)
10.翻译下列句子.(4分)
(1)改正尽善,方出以示人.(2分)
(2)但少闲人如吾两者耳.(《记承天寺夜游》)(2分)
11.请你根据选文主要内容为其编写一个文言标题:.(2分)
【答案】
9.(1)疑/皆冲口而成(2)渊明/为小邑
10.(1)(欧阳修)改正得极好后,方才拿出来给人看.(2)只不过是缺少像我们两个这样的有闲情雅致的人罢了.
11.示例:作文不惮屡改
【解析】
试题分析:B.理解常见文言虚词在文中的意义.能力层级为理解B.
9.
试题分析:B.
10.
试题分析:B.
11.
试题分析:
【考点定位】理解文言文内容要点.能力层级为理解B.
(三)阅读管丽红的《微课与慕课》文章片断,完成12-14题.(10分)
①微课的概念,在国内,最早是由佛山市教育局的胡铁生在2011年提出的,他认为:"'微课'是按照新课程标准及教学实践要求,以教学视频为主要载体,反映教师在课堂教学过程中针对某个知识点或教学环节而开展教与学活动的各种教学资源有机组合."这个阶段对微课的研究更多的是关注资源建设,而忽略了其应用性,互动性和扩展性等特征.
②但随着国内微课发展和建设昀逐步推进,胡老师又在2012年对这一定义做了更进一步的解释:"微课"是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程.突出了微课不仅是一种新型的教学资源,更是基于某个知识点/环节的一个简短而完整的"教学过程"或"教学活动".这个定义无疑要准确很多,微课资源不再是静态的,而是生长发展的,不断完善的.
③从国外的经验来看,起初微课是应在线学习而产生的.2004年夏天,美国的萨尔曼·可汗开始用雅虎的一款绘图软件作为共享记事本,再加上辅导异地的表妹学习数学.后来在YouTube①上录像,继而在2007年辞职创立可汗学院,并最终把其发展成为一家通过在线图书馆收藏了3500多部各类学科教学视频的教育性非营利组织.这位的美国人用一共不超过300美元的视频设备通过录制10分钟左右的教学视频上传到网上供世界各地的人们免费使用.与此同时,英国教师电视网也开始了微课视频资源的建设.从2004年的7年间开发了3500个20分钟(主要授课过程大约10分钟)左右的精品微课视频,受到来自全世界范围的众多教师,家长和学生的喜欢.
④可以说早期的英美微课主要是以上传视频供需要的人在线观看使用为主,类似于网络视频公开课,或者说就是一种"短而精"的视频公开课.而真正把微课和课堂教学结合起来的是被戏称为"一分钟教授"的美国圣胡安学院的高级教学设计师戴维·彭罗斯教授.目前该学院已经推广应用了"微课"这一教学形式.他们主要以在线学习或移动学习为目的,录制一系列1-3分钟的教学视频,突出关键的概念,主题和活动,引导学生利用网络,根据所提供的资源和活动,建构自己需要的知识.(选自《科学大观园》,有删改)
【注】①YouTube是世界上最大的视频网站.
12.请简要列出"微课"的两个主要特征.(2分)
13.按要求完成下面两小题.(4分)
(1)请说出第①段中划线句运用的说明方法及其作用.(2分)
(2)简要分析第③段括号中内容的作用.(2分)
14.请概括出选文的说明思路.(4分)
【答案】
【解析】
(四)阅读阳作华的《"人不能两次踏进同一条河流"》一文,完成15-17题.(10分)
①河水川流不息,你这次踏进河,水流走了,你下次再踏进时,又来了新的水,所以"人不能两次踏进同一条河流".赫拉克利特的这句名言,说明了客观事物是永恒地运动着,变化着的.
②世界上的一切事物都是物质的,物质都是运动变化的.拿地球来说吧,海洋变陆地,陆地变高原.我国宋代杰出的科学家沈括,根据他所作的地质考察,用变化发展的观点论证了华北平原是由河海泥沙淤积而成的.他在((梦溪笔谈》中指出:"所谓大陆者,皆浊泥所湮耳."1975年,我国的石油地质勘探队在冀中地区发现了任丘古潜山等高产油田,说明了华北平原由沧海变桑田的地壳变化,也有力地证明了沈括的上述论断.众所周知,珠穆朗玛峰是世界上的最高峰,但你可曾想到,它原来也是从汪洋大海中钻出来的哩.根据我国科学工作者和登山队的科学考察,大约在20亿年到6亿年以前,古海变为陆地.到了大约1000多万年前的新生代新第三纪的末期全部露出水面,经过地壳的强烈变化,喜马拉雅山逐渐成为世界上最高的山脉.它的高峰——珠穆朗玛峰仍在继续升高.每千年约升高70米.人类居住昀地球,不仅地壳在不断变化,而且各种生物也是变化发展的,并且永远处于不断的进化,变异之中.
③至于社会现象的运动和变化,比自然现象的变化就显得更加明显.人类社会五种形
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