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课程名称

课程类别

学时

周学时

届数

学生总数

化工原理(上)

本科专业基础课

48

4

3届

360人

化工原理(下)

本科专业基础课

48

4

3届

360人

承担的实践性教学:

课程名称

学时

届数

学生总数

化工原理课程设计

2周

5届

240人

化工原理实验

24

2届

240人

认识实习

1周

4届

720人

毕业论文

18周

5届

12人

主持的教学研究课题:

1.完善《化工过程与设备课程设计》课程体系,大连理工大学教改项目,2003-2004年,项目负责人.

2."350万吨/年催化裂化装置缩微教学模型系统的建立",2007年大连理工大学重点实验室建设项目,项目负责人.

3.化工认识实习新模式的建立与体系完善,大连理工大学教改基金项目,2006年,项目负责人.

发表的教学相关论文:

1.张述伟,潘艳秋,韩轶,构建英语强化班培养模式培养复合型高等素质人才,大

连理工学学报(增刊),2003.12,

2.潘艳秋,匡国柱,喻建良,张述伟,都健,化工过程与设备课程设计的实践,化工高等教育,2004年第2期,101-102,

3.匡国柱,张述伟,潘艳秋,化工高校提高人才素质培养途径与方法的研究,化工高等教育,2004年第2期,39-42,

4.潘艳秋,张述伟,毕丽鸿,候英华,赵江涛,学分绩点制在本科教育中的实践,化工高等教育,2007年第1期(总第93期),38-40,

5.潘艳秋,张述伟,加强过程管理.提高本科毕业设计(论文)质量,化工高等教育,2007,96(4),61-63.

获得的教学表彰/奖励:

1.《试行学分绩点制,全面推进教学改革》,大连理工大学2003年教学成果一等奖,排名4,

2.化工原理网络课程2004年优秀CAI课件一等奖排名YanqiuPan,WeiWang,TonghuaWang,PinjingYao,Fabricationofcarbonmembraneandmicrofiltrationofoil-in-wateremulsion:Aninvestigationonfoulingmechanisms,SeparationandPurificationTechnology,2007传真所在院系化工学院E-mailwangyao@dlut.edu.通信地址(邮编)大连理工大学化工学院(116012)研究方向化工过程系统工程2⑷-2

教学

情况近五年来讲授的主要课程(含课程名称,课程类别,周学时,届数及学生总人数)

(不超过五门),承担的实践性教学(含实验,实习,课程设计,毕业设计/论文,

学生总人数),主持的教学研究课题(含课题名称,来源,年限)(不超过五项),在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目,刊物名称,署名次序及时间)(不超过十项),获得的教学表彰/奖励(不超过五项)

讲授的主要课程:

课程名称

课程类别

学时

周学时

届数

学生总数

化工原理(上)

本科专业基础课

48

4

5届

600人

化工原理(下)

本科专业基础课

48

4

5届

600人

化工过程综合与分析

本科专业基础课

32

4

1届

130人

承担的实践性教学:

课程名称

学时

届数

学生总数

化工原理课程设计

2周

5届

120人

化工原理实验

32学时

2届

240人

认识实习

1周

2届

120人

生产实习

2周

1届

25人

毕业论文

18周

5届

12人

主持的教学研究课题:

1,《化工原理课程设计考核软件的开发》,大连理工大学,负责人,2005

2,《化工原理试验仿真系统软件开发》,大连理工大学,负责人,2006年

教学论文:

1.王刚,王瑶等,化工原理传热实验数测平台Xworks系统的设计与实现,实验技术与管理,2003.10

教学获奖:

1.2005年辽宁省中青年教师多媒体课件大赛一等奖(独立获奖)

2.2005年第五届全国多媒体课件大赛高教组优秀奖(排名第1)

3.2004年大连理工大学优秀CAI一等奖(排名第3)

4.2004-2006年大连理工大学教学质量优良奖(连续3年,独立获奖)

5.2004年大连理工大学成人教育学院优秀任课教师奖(独立获奖)

2⑷-3

学术

研究近五年来承担的学术研究课题(含课题名称,来源,年限,本人所起作用)

(不超过五项),在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目,刊物名称,

署名次序与时间)(不超过五项),获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称,

授予单位,署名次序,时间)(不超过五项)

学术研究课题:

1."氢等离子体对过渡金属磷化物的形成及其加氢精制反应性能的影响机制研究",国家自然科学基金项目,2016-2016

2."高性能负载型过渡金属磷化物加氢脱硫/脱氮催化剂的研究",辽宁省博士启动基金,2006-2016

3.加氢脱氮反应机理研究及深度加氢脱氮催化剂的研制",教育部博士点基金项目(20030141026),2004-2006

4."馏分油超深度脱硫催化反应新工艺及其催化剂的开发",中国石油集团公司中青年创新基金项目(2004-2006)

发表的学术论文:YaoWang,ZhongchaoSun,AnjieWang,LifengRuan,MohongLu,JingRen,XiangLi,ChuLi,YongkangHu,andPingjingYao,Ind.Eng.Chem.Res.,43,2324-2329,2004

2.AnjieWang,XiangLi,YaoWang,ZhongchaoSun,ChuLi,andYongkangHu,"Hydrodesulfurizationofdibenzothiopheneoverproto-exchangedsiliceousMCM-41-supportedbimetallicsulfides",Stud.Surf.Sci.Catal,154,2930-2935,2004(SCI收录)MohongLu,AnjieWang,XiangLi,XinpingDuan,YangTeng,YaoWang,ChunshanSong,YongkangHu,HydrodenitrogenationofquinolinecatalyzedbyMCM-41-supportednickelphosphide,EnergyandFuels,21(2):554-560,2007,SCI/EI

4AnjieWang,LifengRuan,YangTeng,XiangLi,MohongLu,JingRen,YaoWangandYongkangHu,HydrodesulfurizationofdibenzothiopheneoversiliceousMCM-41-supportednickelphosphidecatalysts,J.Catal.,229,314-321,2005(SCI收录)孙仲超(研究生),王瑶王安杰阮立峰鲁墨弘任靖李翔姚平经,MCM-41担载的镍钼硫化物上二苯并噻吩的加氢脱硫反应动力学研究,催化学报,25(6),1-6,2004(SCI) 3.教学队伍情况

3-1

人员

构成

(含外

聘教师)姓名性别出生年月职称学科专业在教学中承担的工作匡国柱男1955.10教授化学工程课程负责人贺高红女1966.06教授化学工程双语教学建设都健女1964.12副教授化学工程课程建设与教材建设潘艳秋女1962.09副教授化学工程教材建设及与其他课程的协调王瑶女1965.12副教授化学工程课堂教学CAI课件董宏光男1963.05副教授化学工程实验装置数据采集及控制孙力女1969.05副教授化学工程双语教学建设王克峰男1970.7副教授化学工程课程设计双语教学建设喻建良男1963.12教授化工机械课程设计双语教学(机械设计和结构设计)毕明树男1962.12教授化工机械课程设计(机械设计和结构设计部分)史启才男1949.07教授化工机械课程设计(机械设计和结构设计)张晓冬女1956.01副教授化工机械课程设计(机械设计和结构设计)韩志忠男1968.07讲师化学工程素材库建设赵毅男1955.07讲师化学工程课堂教学CAI课件吴雪梅女1971.05讲师化学工程资料,信息的收集和整理王刚男1958.06工程师化学工程实验室建设俞路女1972.05工程师化学工程实验装置调试肖武男1979.08助教化学工程网上资料建设3-2

教学队

伍整体

结构教学队伍的知识结构,年龄结构,学缘结构,师资配置情况(含辅导教师或实验教师与

学生的比例)

我校化工原理教学团队共有教师18人.

知识结构:博士10人,55.0%,硕士7人,38.0%,学士1人,5.0%,


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年龄结构:51-60岁,3人,16.0%,41—50岁,12人,66.0%,31—40岁,3人,16.01%,

学缘结构:外校和归国留学人员9人,占50%,

实验课教学由实验指导教师和部分主讲教师承担.实验课教师与学生比为1:15.

在教师队伍中,有博导1人,省教学名师1人,校教学名师1人.教学队伍的教学能力较强,主讲教师的讲课质量评价水平均在A级以上,有6人次获教学质量优秀奖,1人获2003年校青年教师讲课比赛一等奖,4人获双语教学资格,发表了多篇教学论文.教研室十分重视对青年教师的培养,采取青年教师培养负责人制度,全面指导青年教师的教学活动,对青年教师上课前采取集体听课制度,帮助青年教师过好教学关.3-3

教学改

革与教

学研究

近五年来教学改革,教学研究成果及其解决的问题(不超过十项)

近五年来,本室教师的教学研究及改革工作主要集中于课程建设工作,包括教材建设,化工原理实验室建设,化工原理网络课程建设以及化工原理教学素材库建设.

完成的主要教学改革项目:

1."开展百门双语课程建设,积极推进双语教学改革的研究与

1 2 3 4 5 6

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