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《浅析英汉思维和语言的差异》

——商务英语翻译课论文

12商务英语班第二学习小组

组长:谭亚敏

组员:柴静张蕾汪李平

摘要...................................................................................................................................................................1

中英思维的差异

(一)抽象思维与形象思维.......................................................................................................................1

(二)形式逻辑和辩证逻辑.......................................................................................................................2

(三)主体和客体的轻重思维...................................................................................................................2

本篇论文转载于:http://www.sxsky.net/xie/070293652.html

(四)直观思维与曲线思维.......................................................................................................................2

二、中英语言的差异

(一)英汉用词对比........................................................................................................................................2

(二)英汉句式对比.....................................................................................................................................4

(三)语篇段落的对比................................................................................................................................5

中英语言思维差异在商务英语中的认识........................................................................................6

四,结论............................................................................................................................................................7

五,参考文献和注释.....................................................................................................................................7【摘要】:根源于不同的文化渊源,英汉两族人民形成了他们各自的思维模式.这种思维模式的差异深深地影响了他们的生活方式,尤其体现在语言上.语言深刻地反映了思维模式的差异,因此就形成了英语的形合特征和汉语的意合特征.在这篇论文中我将主要阐释这篇论文将通过【关键词】英汉思维,语言

浅析英汉语言和思维的差异

一、中英思维的差异

(一)抽象思维与形象思维

英语重视抽象思维,语言上英语常常使用大量涵义模糊,指称笼统的抽象名词来表达复杂的理性概念,给人一种"虚,暗,曲,隐"的感觉.汉语重视形象思维,语言上汉语更倾向于用具体形象的词语来表达虚的概念.

例1:Hewonderedwhetherhisoutspokennessmightbealiabilitytohisfriend.

他怀疑他的直言对他的朋友来说是否会是一种债务.

他怀疑他那么心直口快,是否会让他的朋友背上思想包袱.

aliabilitytohisfriend等于hisfriendhadaliability(inhismind)(语义结构)

汉语的形象化体现:

perfectharmony水乳交融carefulconsideration深思熟虑totalexhaustion精疲力竭impudence厚颜无耻ardentloyalty赤胆忠心feedonfancies画饼充饥offendpublicdecency伤风败俗makealittleconstruction添砖加瓦awaitwithgreatanxiety望穿秋水disintegration土崩瓦解lackofperseverance三天打鱼,两天晒网

(二)形式逻辑和辩证逻辑

英语重视形式逻辑,句子结构错综复杂,是"形合"的语言,属于形式逻辑.汉语重视辩证思维,逻辑常常在字里行间,句子与句子的联系没有英语那种形式上的完美,是"意合"的语言,属于辩证逻辑.

例1:善欲人见,不是真善,恶恐人知,便是大恶.

Agooddeedisnogooddeedifitisdoneforshow,anevildeedisalltheworseifitiscoveredup.

例2:Theisolationoftheruralworld,becauseofdistanceandlackoftransportfacilities,ispoundedbythepaucityoftheinformationmedia.

四个事件:与外界隔绝,距离远,缺乏交通工具,缺乏信息媒体.

Ispentmostofthedayinamentalfog,wanderingaimlesslythroughcrowdsoflaughing,happypeople.(inamentalfog等于Iwasinamentalfog)

(三)主体和客体的轻重思维

英语看事物的角度总是把客观事物放在第一位,因此英语中多用无生命名词充当主语(无人称主语句),被动形式使用也很多.(很多名词化的使用都是受主客体思维的影响)

例1:Hispassioncarriedhimastray.他因感情冲动而误入歧途.

汉语常常认为人和自然是一个有机的整体,主张主客一体,因此常以有生命的名词充当主语,句子的语态不是很明显,被动语态使用就不是很多.

:他突然想起了一个主意.Anideasuddenlyoccurredtohim.

(四)直观思维与曲线思维

英语重视直观思维,语言上习惯把主要的信息放在句首,然后再把其他信息添加上去,即先是主语和谓语,然后借助于连词,介词,副词等安排状语,补语和从句等.因此,英语句式结构多为重心在前,头小尾大.汉语习惯于从侧面说明,阐述外围的环境,最后说出话语的主要信息(主题和述题).因此,汉语句式结构多为句尾重心(语义焦点),头大尾小.

例1:ItwasakeendisappointmentwhenIhadtopostponethevisitwhichIintendedtopaytoChinainJanuary.

我原本打算在今年1月访问中国,后来不得不推迟,这使我非常失望.

(IhadtopostponethevisitwhichIintendedtopaytoChinainJanuary)

英汉语语序:"我原本打算在今年1月访问中国"在先,"不得不推迟"在后)

:上星期五,我们在那家新餐馆尽情地吃了一顿.

Weatetoourheart'scontentatthenewrestaurantlastFriday.

Hedidn'tletmein.他不让我进来.(英语用介词,汉语用动词)Thepopularizationofthenewmethodwasnoteasyjob.推广那种新方法不是一件容易的工作.(英语用名词,汉语用动词)

英汉词类系统比较

英语汉语

词类名称

作用

词类名称

作用Nouns表示人或事物名称名词表示人或事物名称Verbs表示动作或状态动词表示动作,行为,发展变化Adjectives表示人或事物的性质与特性形容词表示人或事物的性质状态Adverbs用来修饰动词,形容词

表示动作状态的特征或程度副词用来修饰限制动词,形容词,表示程度,时间,频率Pronoun代替名词,数词代词代替一切实词或表指代作用Prepositions用在名,代词后面组成介词短语,说明它与别的词之间的关系介词用在名,代词之后,组成介词结构,表示处所,时间,方向,方式等Conjunctions连接词,短语或句子连词连接词,词组或句子Interjections表示说话的感情或语气感叹词表示感叹或呼唤应答的词Articles

用在名词前面,帮助说明名词的含义

冠词

(汉语无冠词)语气词表示各种语气量词表示事物和动作的单位2