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果先在药品经营与管理专业进行实践,再推广到其他专业.

3.4受益面

受益专业:药品经营与管理专业,我校其他专业及广东省经营管理同类专业.

受益学生:我校药品经营与管理专业近400学生,推广到其它同类专业受益面将更大.4.本项目的特色与创新之处(限500字)

4.1尝试建立符合我校实际的现代学徒制

建立"围绕二个标准,签好两份协议,建立一套制度,开展六个共同合作"的符合我校实际的现代学徒制.

一个标准,即围绕企业用人标准和行业职业资格标准,签好两份合同,即学生与企业签协议,学校与企业签协议,建立一套制度,即完善合作办学内部运行制度,明确校企双方在人才培养中地位,开展六个共同合作,即双方共同制订人才培养方案,共同开发模块化课程体系,共同组织专业课程与企业教学项目教学,共同制定人才培养质量评价标准,共同做好校内教学企业的运营与管理,共同做好双师的培养与管理.

四、教学改革基础

1.项目组成员所承担的与本项目有关的教学改革,科研项目和已取得的教学改革工作成绩(限1000字)

1.1项目组成员所承担的与本项目有关的教学改革,科研项目

2016年药品经营与管理专业被评为"广东省高职教育首批重点建设专业"

2016年药品经营管理实训基地被评为"中央财政支持的职业教育实训基地"

2016年药品经营管理实训基地被评为"省级高等职业教育实训基地"

2016年被广东省教育厅批准为对口自主招生三二分段试点工作的试点专业

2016年被遴选为省级示范校的重点建设专业

2016年《药事管理实务》遴选为国家级精品资源共享课程

1.2已取得的教学改革工作成绩

药品经营与管理专业从2016年开始与深圳市金活医药有限公司(以下简称金活公司)签署了合作办学人才培养协议书,开展了现代学徒制的人才培养实践探索.

1.2.1构建"金活现代学徒班"长效运行机制

1.2.1.1成立药品经营与管理专业学徒制工作小组

联合深圳金活医药有限公司,由企业人员,专业教师组成"金活班"的学徒制工作小组.

1.2.1.2构建校企合作的长效运行机制

学校与深圳金活医药签订"校企合作办学"协议,制定校企合作管理办法.

1.2.2校企共同制定"金活现代学徒班"的人才培养方案

在人才培养目标的指导下,由深圳金活医药与学校,教师与企业兼职老师傅的共同参与下,按照"深圳金活医药用人需求与医药商品购销员岗位资格标准"来设置课程.

1.2.3校企共建"金活现代学徒班"的专业课程及企业教学项目

我们按照深圳金活医药岗位工作要求,参照医药商品购销员的职业资格标准,以工作过程为主线,以真实的工作任务为载体,开发项目课程,以专业教师为主,企业兼职教师为辅,共同制定课程标准,共同授课和编写教材,改革考核方法,形成过程考核与终端考核相结合的考核体系,依据深圳金活医药需求,开发适合合作办学企业的教学项目.

1.2.4校企共同组建"金活现代学徒班"的教学团队

校企共同组建教学团队,双方共同负责传授理论知识,基本技能,专业技能等教育教学,我们聘请深圳市金活医药有限公司兼职老师12名,承担企业特色课程和专业实践教学工作,校内专任老师主要承担理论教学和校内专业实践课程教学工作.

1.2.5校企共同建设金活产品策划室

2016年校企双方签订金活产品策划室共建协议,明确了金活产品策划室运行机制,企业设计实训室建设方案,并预计于2016年9月投入使用.

1.2.6校企共同建立教学质量监控体制

在教学监管上,深圳市金活医药有限公司兼职老师在学校授课,统一按照学校的教学质量管理制度进行管理,校外实训则在深圳金活医药负责,由企业教学管理办公室和校方跟班教师进行联合监管.每学年校企共同对兼职教师进行考评,结合学生评教,学生技能水平等因素评选优秀教师,发放绩效奖金,形成有效的激励机制.2.学校已具备的教学改革基础和环境,学校对申请项目的支持情况(含有关政策,经费支持及其使用管理机制,保障条件等,可附有关文件),尚缺少的条件和拟解决的途径(限1000字)

2.1思想保障

学校领导组织项目组全体参与人员认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2016-2020年)》,教育部《关于充分发挥行业指导作用推进职业教育改革发展的意见》,《关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》,以及示范院校,骨干院校,专业教学资源库建设等项目的相关文件,了解我国现代学徒制的研究现状.通过对项目相关文件的解读,研讨,让大家树立现代职业教育体系的概念,体会到现代学徒制人才培养模式改革的重要性,明确了课题的目标,方向,任务和要求.

2.2组织保障

在学校党政领导的统一部署安排和指挥下,在教务等相关职能部门的协助下,各二级学院组成专业建设发展项目团队.项目实施实行项目责任制,即由项目负责人对项目的实施负总责,项目成员对具体项目建设内容的研究,实践与实施负责,要按进度,要求完成各项质量监测指标任务.在项目实施过程中,采取有力措施,调动学校各部门教师和企业参与人员的积极性.在工作中,大家要做到互相学习,分享经验,共同提高.

2.3政策保障

目前,学校已经制定出校企合作,专业建设,课程建设,实训基地建设,教研与科研,师资队伍建设等一系列的政策保障,通过科研考核和奖励等激励措施,极大地推动项目的研究与实践工作.

2.4质量控制

本项目的实施将在专业所在二级学院和教务,督导,科研,实训中心,招生就业,学生,财务等职能处室共同审核和督查下进行,根据学校对教学和质量项目的相关规定,对项目实施进行指导,对项目完成进度,质量水平以及工作中存在问题进行检查,评价和指导,保障项目按照预定要求圆满完成各项任务.

高职高专院校,高职学生就业指导湖南高等学校参考属性评定
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五,经费预算

支出科目(含配套经费)金额(元)计算根据及理由合计100001.图书资料费1000购置图书资料,会议资料,,成果制作等.2.调研费1000外出调研费,市内调研费等开支.3.会议费2000用于课题研究过程中会议中开支的住宿费,伙食补助费,以及文件资料的印制费,会议场地租赁费,会务费等4.仪器设备费5.差旅费3000用于课题组全体成员的差旅费用.6.专家咨询费(含评审,鉴定)1000用于结题专家鉴定费用.7.其他2000支持课题组成员发表论文的版面费开支.合计10000

六,申请者所在学校意见评审,推荐意见

1.学校教学指导委员会评审,表决意见

主任:(签字)

年月日

2.学校推荐意见

(公章)

学校领导签字

年月日

3.省教育行政主管部门意见

(公章)

年月日

项目研究与实践期为2-3年,开始时间为2016年6月.