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师德论文

文科班杏坛中学何丽明

人们都说,教师是天底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师,肩负着培养祖国栋梁的使命.因此,作为一名教师,不仅要有过硬的业务能力,还需要有崇高的职业道德,这有这样才&#

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在这一个学期的实践过程中,我觉得师德包括这几方面:

首先,教师必须有敬业精神.有的老师上课前不认真备课,上课时随意发挥,或是照本宣科,这是对学生极大的不尊重.或者是在课堂上整天埋怨教师工作的不好,带给学生许多负面的信息.或者是有些班主任,班上出现状况的时候永远都找不着人.这样的教师,只是把教育当作是一个工作,那么我相信教育的效果一定不好.我们必须以对待一项事业的态度来对待我们的教育事业.只有我们全身心的投入我们的教育事业,热爱我们的教育事业,才能对学生负责,对社会负责,对国家负责.记得在新教师分科目培训的第一天,曾老师给我们讲的主题就是——做一名幸福的老师.我认为,如果能做一名幸福的老师,那么他也一定是一名敬业的老师,因为他深深地爱着他自己的工作,并且把这一切当做事业来完成.

其次,要尊重且热爱自己的学生.

着名的教育家苏霍姆林斯基说过:"我们的教育对象的心灵决不是一块不毛之地,而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地,而我们班主任就是要在学生这一块心灵之地上,让美好的思想道德成长为一棵参天树."我一直相信,感情是相向的.作为一名有职业道德的教师,应该是要对学生付之于爱的.没有爱的交流,那只是单纯机械地完成一些指定的工作,更何况我们面对的是一群拥有感情的,正处于一种多愁善感的时期的学生.

"好学生","差生"这些名词常常都从我们老师的谈话中出现.我们无法否认确实有些学生在老师的面前表现得很好,但是有些同学却表现得没有那么好.但是这只是我们看到的一面而已,学生还有许多我们不为人知的一面.以爱来与学生交流,那么我们教师应该善于发掘学生不同的一面,而不是单单地以分数进行定断.

同时,给学生以模范作用

论语有云:"其身正,不令则行,其身不正,虽令不从."老师的行为对于学生来说影响非常大.作为一名班主任,我对于课室的整洁要求很严格.因此每次我进课室的时候,总是先观察桌子是否整洁,地上是否有纸屑等垃圾.每天早上我总是会把课室的讲台整理一遍,如果我看见教室地上有纸屑,总会弯下身子将纸屑一片一片的捡起来.现在学生只要看到老师进来,总是会条件反射地看一下自己座位附近是否有小垃圾.虽然我从没要求他们捡垃圾,但却收到了很好的教育效果,我想这就是率先垂范的教育力量.这种模范作用需要潜移默化,是时时之事,处处之事.作为一名教师,我们常常教育学生不能迟到,要做一个有用的人,那我们自己就应该要在道德上严格要求自己.如果老师在实际生活中却并没有为学生树立起榜样,试问:教师尚且做不到,又有什么理由去教育学生呢教师只有规范自己的言行,做到为人师表,才会使学生如沐春风般地受到教育,使每个学生的心灵得到净化,教师自然也会赢得学生的尊重和爱戴.

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最后,还需要一种终身学习的精神.

作为一名教师,是传道授业解惑者.面对不断变化的社会,不断增长的知识,不断成熟的学生,教师也必须不断地进行学习以保持我们的先进性.教师在学生心目中,是知识的化身,是智慧的灵泉,是道德的典范,是人格的楷模,是先进思想文化的传播者,是莘莘学子人生可靠的引路人.我一直认为,如果以几十年前的知识来教授学生,那是极大的不负责任.树立一种终身学习的意识,不仅仅对学生,对我们教师本身也是有极大的帮助.通过学习,我们可以增强自己的学科水平,了解学术前沿获得的巨大成绩,也能拉近与学生之间的距离.

作为一名教师,遵守教师职业道德是最基本的要求,但也是很不容易的一件事情.但是我相信在今后的从教生涯中,我也一定会以最高的标准来要求自己,让自己成为一个学生满意,社会满意的好教师！

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