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题研究并通过鉴定或已经完成准予结题. 2.本人或培养,指导的学生在各类职业技能或学科竞赛中成绩优异,获得市级以上前6名. 3.在学校管理,教育改革,教学研究工作方面取得优异成绩,获得市级以上表彰和奖励. 4.评为市级以上专业带头人或获得市级以上优秀教师,优秀教育工作者称号. 第二十一条论文,着作要求 任现职期间,发表,出版本专业较高水平的论文,着作,译着等,符合下列条件之一: 1.在省级以上公开刊物上发表本专业论文2篇(其中至少1篇为专业教研论文)以上. 2.参与编写正式出版的本专业教材工作(本人撰写3万字以上),同时在省级以上公开刊物发表专业论文1篇以上. 3.出版本专业着作或译着(本人撰写3万字以上),同时在省级以上公开刊物发表专业论文1篇以上. 第二十二条破格申报高级讲师资格条件 (一)学历资历要求符合下列条件之一者,可破格申报. 1.获得大专学历,从事本专业技术工作25年以上,取得讲师资格并受聘该职务6年以上. 2.获得大学本科以上学历(学士以上学位),取得讲师资格并受聘该职务4年以上. 3.博士研究生学历(博士学位),取得讲师资格并受聘该职务1年以上. (二)业绩成果要求 任现职期间,除具备第十八,十九,二十条款外,学校年度教学质量考核至少3次为"优秀",在省级以上公开刊物发表专业论文3篇以上,或正式出版专着或译着(本人撰写不少于二分之一),并在省级以上公开刊物发表专业论文2篇以上,或参与编写正式出版的本专业教材(本人撰写不少于5万字),并在省级以上公开刊物发表专业论文2篇以上,还须具备下列条件中的两条. 1.本人或培养,指导的学生参加省级以上职业技能或学科竞赛获前3名. 2.省级以上教学科研,教改课题的主要承担者(前3名). 3.市(厅)级科技进步一等奖以上获奖项目的主要完成人(以个人奖励证书为准). 4.省级以上表彰的优秀教师,优秀教育工作者,优秀班主任等称号. 5.省级示范专业,精品课程负责人. 6.在技术发明,创新,改造,推广,运用中取得较高的经济效益(年均30万元以上),或取得国家发明专利.
第六章高级实习指导教师资格条件
第二十三条学历资历要求 具备下列条件之一,可申报高级实习指导教师资格: 1.获得大学本科以上学历(学士以上学位),取得一级实习指导教师资格并受聘该职务5年以上. 2.获得博士研究生学历(博士学位)后,取得一级实习指导教师资格并受聘该职务2年以上. 第二十四条教育教学工作要求 具有本专业系统,扎实的基础理论知识,专业知识和专业技能,对技工教育有一定的研究,具有鲜明的教学理念,了解本专业国内外发展状况与相关专业领域职业教育发展趋势.具有较丰富的教书育人经验,教学质量高,教学效果好.任现职以来,具备下列条件: 1.胜任本专业(工种)的生产实习教学和相关专业理论课的教学工作,学期平均课时量在180学时以上.近5年学校年度教学质量考核均在"合格"以上,其中至少2次为"优秀". 2.具有较强的组织,协调能力,并能协助学校有关部门进行教学管理工作.担任班主任工作或从事中层以上管理岗位3年以上. 3.具有指导二级实习指导教师提高业务水平的能力. 4.开设校级公开课,示范课4次或县(市,区)级2次或市级1次以上. 第二十五条专业技能要求 在本专业(工种)方面有较全面的实际操作能力,达到本专业(工种)二级(技师)及以上职业资格. 第二十六条业绩,成果要求 任现职期间,具备下列条件中的两项: 1.作为课题负责人组织或独立承担校级以上课题研究并通过鉴定或已经完成准予结题,或组织完成专业(工种)实习场地建设,装备计划,设计,改造等工作,或积极参与企事业单位项目开发,技术改造,获得国家发明专利或取得较高的经济效益(10万元以上). 2.本人或培养,指导的学生参加市级以上技能竞赛获得前6名. 3.在实习教学管理和实习教学改革中取得优异成绩,并得到市级以上表彰,奖励. 4.评为校级以上专业带头人或获得市级以上优秀教师,优秀教育工作者,优秀班主任称号. 第二十七条论文,着作要求 任现职期间,具备下列条件之一: 1.在省级以上公开刊物发表1篇以上与本专业(工种)相关的论文. 2.参与编写正式出版的本专业教材工作(本人撰写3万字以上),或承担实习课题的设计,编写完整的实习指导讲义在市级以上范围内推广使用. 3.出版本专业着作或译着(本人撰写3万字以上). 第二十八条破格申报高级实习指导教师资格条件 (一)学历资历要求 符合下列条件之一者,可破格申报. 1.获得大学专科学历,从事本专业工作25年以上,取得一级实习指导教师资格并受聘该职务6年以上. 2.获得大学本科以上学历(学士以上学位),取得一级实习指导教师资格并受聘该职务4年以上. (二)业绩成果要求 任现职期间,除具备二十四,二十五,二十六条款外,学校年度教学质量考核至少3次为"优秀",在省级以上公开刊物上发表专业论文2篇以上,或正式出版专着或译着(本人撰写不少于二分之一),并在省级以上刊物上发表专业论文1篇以上,或主编教材(本人撰写不少于3万字),并在省级以上公开刊物上发表专业论文1篇以上.还须具备下列条件中的两条. 1.本人或培养,指导的学生参加省级以上技能竞赛获前6名. 2.省级以上教学科研,教改课题的主要承担者(前3名). 3.市级以上表彰的优秀教师,优秀教育工作者,优秀班主任等称号. 4.胜任一体化教学,在教学教研中成果显着,上过省级以上教学示范课. 5.省级示范专业,精品课程负责人. 6.在技术发明,创新,改造,推广,运用中取得较高的经济效益(年均30万元以上),或取得国家发明专利.
第七章正高级讲师资格条件
第二十九条学历资历要求 获得大学本科以上学历(学士以上学位),取得高级讲师或高级实习指导教师资格并受聘该职务5年以上. 40周岁以下申报者须具备研究生学历或硕士以上学位,取得高级讲师或高级实习指导教师资格并受聘5年以上. 第三十条教育教学工作要求 具有本专业广博,坚实的基础理论知识,专业知识和专业技能,掌握本专业国内外发展现状和相关专业领域职业教育发展趋势.教书育人成果卓着,在课程改革,专业建设,校企合作,一体化教学,实习实训基地建设等教育教学改革中取得突出成绩,并形成有一定影响的教育理念和教学风格.任现职以来,具备下列条件: 1.具有丰富的教学实践和教学工作经验,系统担任过2门以上课程(其中1门为主干课程)的讲授和全部教学工作,平均教学工作量每学期不少于180学时(校级领导为普通教师的三分之一以上,中层干部二分之一以上).近5年学校教学质量考核均达到"合格",至少3次"优秀". 2.具有较强的组织,协调能力,并能协助学校有关部门进行教学管理工作.担任班主任工作或从事中层以上管理岗位5年以上. 3.培训技师的工作成绩突出,独立承担过技师及其以上层次毕业设计或鉴定指导工作,或负责组织适合高技能人才培养的专业开发和课程建设,并得到推广使用,或省级示范专业主要负责人或精品课程负责人. 4.系统指导过青年教师,成绩突出. 5.从事学校管理或专职从事教育教学研究的人员,在基层一线从事专职教学工作累计不少于5年,在市级以上范围开设教学公开课,或专题讲座平均不少于3次.专职从事教育教学研究工作的人员符合以上1-4条款中的3条. 第三十一条专业技能要求 1.专业教师应达到二级(技师)以上职业资格. 2.生产实习指导教师应达到一级(高级技师)职业资格. 第三十二条业绩,成果要求 任现职期间,必须具备下列条件中的两项: 1.主持省(部)级课题或国家级课题研究1项,或主持市(厅)级以上课题研究2项. 2.本人或培养,指导的学生在各类职业技能或学科竞赛中成绩优异,获国家级奖励1项(前6名),或获省(部)级奖励1项(前3名),或获得市(厅)级以上奖励2项(第1名). 3.在学校管理,教育教学改革,教学研究工作方面取得优异成绩,获省级教育教学,科研二等奖以上1次,或获得市级教育教学,科研一等奖2次. 4.获得省级及以上教学名师,优秀教育工作者,优秀教师称号. 第三十三条论文,着作要求 任现职期间,符合下列条件之一: 1.专业课教师在省级以上刊物发表高水平的本专业教育教学研究论文或学术论文4篇以上,其中至少有1篇本专业学术论文在核心期刊上发表. 2.文化基础课教师在省级以上刊物发表高水平本专业教育教学研究论文或学术论文5篇以上,其中至少有2篇本专业学术论文在核心期刊上发表. 3.专职从事教育教学研究的人员在省级以上刊物发表高水平本专业教育教学研究论文或学术论文6篇以上,其中至少有3篇本专业学术论文在核心期刊上发表. 具备下列条件的可视同在相应刊物发表论文(仅视同1篇,不等同核心期刊论文): (1)主编教材1部(本
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