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西大人〔2016〕18号
关于印发《西北大学教师职务评审暂行办法》的
通知
校内各单位:
《西北大学教师职务评审暂行办法》业经2016年5月26日校长办公会议审定通过,现予公布.
附:西北大学教师职务评审暂行办法
西北大学
二○一一年六月九日
主题词:教师职务评审办法抄送:校领导.校长办公室2016年6月9日印校对人:张现监印人:李志博
西北大学教师职务评审暂行办法
为进一步提升我校教师教学科研水平,充分调动教师工作主动性,积极性和创造性,为建设高水平研究型大学提供人才支撑,根据国家和省相关文件精神,结合我校实际,制定本办法.
第一章总则
第一条教师职务评审是学校对教师学术资格的综合认定,是学校实施教师岗位聘任的基本依据.
第二条教师职务包括助教,讲师,副教授和教授.其中助教为初级职务,讲师为中级职务,副教授和教授为高级职务.
第三条副教授,教授职务根据我校教师的实际情况分三种类型:"教学为主型","教学科研并重型"和"科研为主型".其中"教学为主型"是指长期从事全校公共基础课教学的教师."教学科研并重型"指非公共基础课教学的教师."科研为主型"主要指研究机构从事科学研究工作的教师.
第四条教师职务评审分为正常晋升,破格晋升和特别评审.
第五条凡我校具有审定权的系列和学科,学校的评审为审定评审,凡我校不具有审定权的系列和学科,学校的评审为推荐评审.
第六条申报教师职务者,必须具备以下基本条件:
1.获得高等学校教师资格,取得教师资格证书.
2.忠诚教育事业,有良好的职业道德,学风端正,教书育人,遵纪守法.珍惜学校学术声誉,积极参与学校学术事务,为学校的学科建设,人才培养,社会服务做贡献.
3.具有相当业务水平,身体健康,能履行岗位职责.任现职期间,年度考核均为合格及以上,申报高级职务者,任现职期间,考核结果至少一次为优秀.
4.职称外语等级考试,计算机应用能力考试及免试要求,按照国家和省上主管部门的相关文件规定执行.
5.申报高级职务者,代表作由学校组织同行专家鉴定,鉴定结果应符合资格审定的规定.
6.能根据教学科研工作的需要,完成《高等学校教师培训工作规程》所规定的专业进修任务或其他继续教育任务.任现职期间,应该参加过课程培训,进修或学历教育,1971年1月1日以后出生,晋升教授职务者,须有国外(境外)连续3个月以上学术交流与合作的经历.
第二章助教职务任职条件
第七条学历及任职年限要求
具有硕士学位,经半年见习考核,表明能胜任和履行助教职责,认定助教职务(任职时间从到校之日算起).
第八条教学要求
完成院系安排的助教见习任务,跟随主讲教师听取一门课程,承担课程辅导,批改作业,参与指导实验,实习等工作.
第三章讲师职务任职条件
第九条学历及任职年限要求
1.具有博士学位,经半年见习考核,表明能胜任和履行讲师职责,具备讲师的科研成果条件,可认定讲师职务(任职时间从到校之日算起).
2.具有硕士学位,任助教2年以上.
第十条教学要求
1.完成院系安排的助教任务,跟随主讲教师连续完整听取一门课程,完成课程作业,参加课程考试,承担课程辅导,批改作业,指导实验,实习等工作,协助指导毕业论文(毕业设计),参加教学法研究和教育教学改革.
2.准备一门课程讲义,课件,经试讲和评审达到能独立讲授课程的要求.
第十一条成果要求
1.参与厅局级以上教学,科研项目1项(排名前5位),或累计到款5万元以上横向科研课题主要参与人(排名前5位).
2.发表与本学科相关的教学研究或学术论文3篇以上,其中以第一作者在核心期刊上发表学术论文1篇.
第四章副教授职务任职条件
第十二条学历及任职年限要求
1.1971年1月1日以后出生者,须具有博士学位(体育,公共外语,艺术类教师原则上可放宽至硕士学位).
2.具有博士学位,任讲师职务2年以上,具有硕士学位,任讲师职务5年以上,具有学士学位,任讲师职务7年以上.
第十三条专业理论知识要求
具有本学科扎实的理论基础和专业知识,并取得较突出成绩,有明确而稳定的研究方向,能及时掌握本学科的发展动态和前沿性领域.具有比较丰富的教学实践经验,能不断拓宽知识面,更新知识结构.关心本学科的发展,参与院系学科建设,团队建设.积极参加全国性专业协会,学会或专业社团.
第十四条教学为主型教师
1.教学要求
(1)任现职以来,连续5年或连续2年(指具有博士学位者)担任公共基础课讲授工作,年均教学工作量300学时以上,其中本科教学工作量240学时以上,承担研究生公共基础课者,其年均本科教学工作量不低于80学时.
(2)教学状态评估优秀.
2.成果要求
任现职以来,应具备下列条件中的3项,其中第(1),(2)项为必备条件.
(1)校级教学研究项目的主持人或省级及以上教学研究项目的主要参与人(排名前5位),.
(2)以第一作者在核心期刊上发表与本学科相关的教学研究与学术论文3篇,其中发表基于本人承担课程教学的教学研究类论文1篇.
(3)参与教学团队建设项目(校级教学团队前3名,省级教学团队前4名,国家级教学团队前6名).
(4)正式出版本专业领域内着作1部,本人须完成10万字.
(5)文科获厅局级及以上科研成果奖1项,理工科获省部级及以上科研成果奖1项(一等奖前5名,二等奖前3名,三等奖前2名,国家级证书持有者).
(6)获省级及以上教学成果奖(特等奖前5名,一等奖前3名,二等奖前2名,国家级证书持有者),或获校级教学奖励(个人奖)一等奖,或指导学生获省级竞赛一等奖或国家级竞赛二等奖及以上成绩者,或获校级教学成果二等及以上奖励(一等奖前3,二等奖前2).
第十五条教学科研并重型教师
1.教学要求
(1)系统讲授过2门及以上课程(至少1门为本科生课程),年均教学工作量200学时以上,其中本科教学工作量年均120学时以上.
(2)教学状态评估良好以上.
2.成果要求
(1)文科
任现职以来,应具备下列条件中的3项,其中,第①,②项为必备条件.
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①主持并参与(排名前3)厅局级以上科研课题各1项,或主持横向科研课题累计到款5万元并参与厅局级以上科研课题,或获省部级以上科研成果奖1项(一等奖前3,二等奖前2,三等奖第1,国家级证书持有者).
②以第一作者在核心期刊上发表与本学科相关的教学研究与学术论文5篇.
③参与国家级科研课题2项(排名前5位),参与教学团队建设项目(校级团队前4名,省级团队前5名,国家级团队前7名).
④正式出版本专业领域内着作1部,本人须完成10万字.
⑤获厅局级及以上科研奖励(一等奖前5名,二等奖前3名,三等奖前2名,国家级证书持有者).
⑥获省级及以上教学奖励(特等奖前5名,一等奖前3名,二等奖前2名,国家级证书持有者),或教学状态评估结果为优秀且获校级教学奖励二等及以上(一等奖前3,二等奖前2),或指导学生获省级竞赛一等奖或国家级竞赛二等奖及以上成绩者.
(2)理工科
任现职以来,应具备下列条件中的3项,其中,第①,②项为必备条件.
①主持厅局级及以上科研项目2项(其中省部级项目1项),或主持横向科研课题累计到款30万元,或获省部级以上科研成果奖1项(一等奖前3,二等奖前2,三等奖第1,国家级证书持有者).
②以第一作者在核心期刊上发表与本学科相关的教学研究与学术论文5篇.
③参与国家级科研项目2项(其中国家自然科学基金项目1项),或为国家级创新团队成员或参与省部级创新团队建设(前5名),参与教学团队建设项目(校级教学团队前4名,省级教学团队前5名,国家级教学团队前7名).
④正式出版本专业领域内统编教材或着作1部,本人须完成10万字.
⑤获省部级及以上科研成果奖1项(一等奖前5,二等奖前3,三等奖前2,国家级证书持有者).
⑥获省级及以上教学奖励(特等奖前5名,一等奖前3名,二等奖前2名,国家级证书持有者),或教学状态评估结果为优秀且获校级教学奖励二等及以上(一等奖前3,二等奖前2),或指导学生获省级竞赛一等奖或国家级竞赛二等奖及以上成绩者.
⑦以第一发明人授权职务发明专利1项.
第十六条科研为主型教师
1.成果要求
(1)文科
应具备下列条件中的3项,其中第①,②项为必备条件.
①主持厅局级及以上教学,科研项目2项(其中省部级项目1项),或主持横向科研项目累计到款8万元并参与厅局级及以上科研课题,或获省部级以上科研成果奖1项(一等奖前3,二等奖前2,三等奖第1,国家级证书持有者)
②以第一作者在核心及以上期刊发表与本学科相关的学术论文5篇,其中权威期刊1篇.
③参与国家级科研课题2项(排名前5).
④正式出版本专业领域内专着1部,本人须完成10万字.
⑤获厅局级及以上科研成果奖1项(一等奖前5,二等奖前3,三等奖前2,国家级证书持有者).
(2)理工科
从事基础研究者,应具备下列条件中的3项,其中第①,②项为必备条件.
①主持国家自然科学基金项目1项,主持省部级以上教学,科研项目1项并主持横向科研项目累计到款20万元,或获省部级以上科研成果奖1项(一等奖前3,二等奖前2,三等奖第1,国家级证书持有者).
②以第一作者在核心及以上期刊发表与本学科相关的学术论文5篇,其中权威期刊2篇.
③参与国家级科研项目2项(前5名,其中国家自然科学基金项目1项),或国家
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④正式出版本专业领域内专着1部,本人须完成10万字.
⑤获省部级及以上科研奖励(一等奖前5名,二等奖前3名,三等奖前2名,国家级证书持有者).
⑥以第一发明人授权职务发明专利1项.
从事应用研究者,应具备下列条件中的3项,其中,第①,②项为必备条件.
①主持省部级以上科研项目1项并主
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