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班主任相关论文范文文献,与心理素质至关重要相关毕业论文格式
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40;末尾我是这么写的"衡量一个人能力的大小不在于职位的高低,只有输得起的人才可能赢得自己的更好的世界,虽然每个人都有自己的利益得失,然而与年龄不相称的衡量得失实在是最大的悲哀."此后这个女学生有了很大程度的改变,斤斤计较的毛病也收敛了不少.再有一男生曾经为自己喜欢的女生而吃醋扬言与另一男生单挑,虽然他的联心册里对此事的原因只字未提.但我也给他回了一段话&
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2,在环境布置中渗透心理健康教育
班主任在布置教室环境时,可贴上一些生动活泼的图片和条幅,如:爱卫生,讲文明,爱学习的名人佳句等,使学生在潜移默化中形成良好的习惯.班主任还可以充分利用课室里的黑板报,激发学生的求知欲和创造性.比如:每期的黑板报都留下一个板块开辟"奇思异想"栏目,学生在日常生活中遇到的难题可以用几句简短的话写下来,把它贴在"奇思异想"角里,然后动员全班的同学通过各种途径去寻找答案.这一过程,大大地激发了学生的求知欲,学生智慧的火花经常在这一小小的板块中闪现.
3,动员家庭和社会,共同搞好学生的心理健康教育
家庭是学生社会化的最初的重要场所,是家长把品质行为传给下一代的地方.家长的品质行为是影响学生在学生乃至社会能否成功的重要因素.学生们知道的许多知识不是在学校里学到的,而是从爸爸妈妈那里学来的,现在许多家族缺乏文化氛围,有的家长工作之余忙于喝酒,赌博,或忙于发财致富,放松了对孩子的教育,导致孩子放任自流,走向堕落,有的家长品行不端,行为放纵,对孩子起了一定的负面影响,更有许多家庭对独生子女采取娇宠态度,使孩子娇生惯养,受不得半点艰辛,遇到挫折便不知所措或心理失衡,出现偏激行为.即使对小孩严格要求的家长也有不少总想把自己的期待强加给子女,而对于子女在情感,需要,意志,性格等等心理素质方面的培养置之不理.其结果是,中学生阶段不少学生对家长采取的能骗就骗,能瞒就瞒,结果是受害的是学生,心灵情感必然不健康.所以我们班主任可通过一系列措施向家长普及心理卫生知识,如:以学校的名义聘请心理卫生专家给家长们做报告,讲授心理卫生常识,利用家长会的时机适当进行心理卫生宣传,督促家长协助学校共同解决子女的心理卫生问题.学校从主动沟通,争取支持的立足点出发,还要积极加强同校外有关机构的联系合作.如:卫生保健站,妇女儿童活动中心及其他社区服务机构等.共同努力于学生身心发展的社会心理环境,坚决抵制不良社会诱因对学生的侵蚀,毒害,确保广大学生养成积极向上的生活方式,沿着"四有"新人的道路健康成长.
四、结束语
"十年树木,百年树人",教育是一项长期而复杂的工程,在全面实施素质教育的今天,班主任工作既是德育工作的重要组成部分,也是对学生进行心理健康教育的重要工作,学生健康的人格,优良的心理品质与班主任工作有着十分密切的关系,从现有教学体制看,班主任既是教育者也是管理者,班主任对学生进行心理方面的辅导至关重要,但现实中,班主任大多数缺少具有心理健康教育知识和心理咨询技术,还不能胜任对学生心理健康指导.加强班主任心理健康教育方面的知识培训,使班主任人人能胜任这项工作,这是学校的当务之急.
参考资料:
姚本先,方双虎:《学校心理健康教育导论》,东方出版中心2002年版
林崇德等:《学校心理学》,人民教育出版社2000年版
沃建中主编<,中小学心理素质教育的探索>,科学出版社2000年版
王浩:《对中学生心理健康教育管理体制的一些思考》,《教育与管理》
浙江省绍兴县钱清镇中学李周凤
邮编:312025
:(0)13626860237
(李周凤,女,学士学位,中学一级教师.1999年7月毕业于浙江师范大学,毕业后至今一直在绍兴县钱清镇中学从事初中班主任及数学的一线教学工作.)
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