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精品课程申报表
申请学校华东师范大学是否部属□是
是否已获市级精品课程□获奖年度
课程名称幼儿园课程
课程层次(本/专)本科
课程类型□理论课(不含实践)□理论课(含实践)□实践(验)课所属一级学科名称教育学
所属二级学科名称学前教育学
课程负责人朱家雄
申报日期06年5月
填写要求
以word文档格式如实填写各项.
表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写.
涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明.
除课程负责人外,根据课程实际情况,填写1～4名主讲教师的详细信息.
本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明.
课程负责人情况
1-1
基本
信息姓名朱家雄性别男出生年月1947年1月最终学历研究生职称教授62232242学位硕士职务学前教育研究所所长传真62232663所在院系华东师大学前与特殊教育学院
学前教育学系E-mailZhujx8@sh163.通信地址(邮编)华东师范大学学前教育学系研究方向学前教育学,幼儿园课程1-2
教学
情况近五年来讲授的主要课程(含课程名称,课程类别,周学时,届数及学生总人数)(不超过五门),承担的实践性教学(含实验,实习,课程设计,毕业设计/论文,学生总人数),主持的教学研究课题(含课题名称,来源,年限)(不超过五项),作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目,刊物名称,时间)(不超过十项),获得的教学表彰/奖励(不超过五项)
讲授的主要课程
1."幼儿园课程",专业必修课,每周3学时,2001年至今本科生,硕士生,博士生及进修教师共约258人,专升本数百人.
2."儿童概念获得的研究",专业选修课,每周3学时,2001年至今硕士,博士生共68人.
3."当代学前教育理论",专业必修课,每周3学时,2001年至今硕士,博士生共68人.
4."建构主义视野下的幼儿园课程",专业选修课(微型课程),12学时,2006年起,近20人.
实践性教学
1.本科生毕业论文指导:2001-2006年共31人
2.研究生毕业论文指导:硕士共16人,博士共10人,博士后1人
主持的教学研究
华东师范大学精品课程建设:幼儿园课程,华东师范大学教学研究项目,主持人,2万,2003-2005.
华东师范大学主干课程建设:幼儿园课程,华东师范大学教学研究项目,主持人,2万,2001-2003.
幼儿园课程开发(上海市重点学科"学前教育学"课题子课题,主持人,01年6月-04年6月)
幼儿园主题式课程,中央教育科学研究所教育科学出版社委托项目,主持人,20万,05年6月—07年6月.
高等师范院校学前教育专业培养目标,规格和方案的研究,教育部师范司项目,主持人,2万,99年—02年.
教学研究论文
Zhu,J.&,Wang,X.C.(2005).ContemporaryEarlyChildhoodEducationandResearchinChina,(inInternationalPerspectivesonResearchinEarlyChildhoodEducation,editedbySpodek,B.&,Saracho,O.N.),IAP.(美国)
朱家雄,张婕:走向基于行动的园本教研——论教师专业发展范式的转向,《幼儿教育》,2005年第9期.
朱家雄,王峥:提倡以幼儿园为本位的教学研究,《学前教育研究》(全国核心),2005年第3期.
朱家雄:上海市二期幼儿园课程改革的载体——上海市《幼儿园教师参考用书》,《幼儿教育》,2005年第3期.
朱家雄:"幼儿园课程中幼儿园教师的角色定位",《早期教育》,2004年8月.
朱家雄:中国幼儿园课程的历史沿革和发展趋势,《学前教育的国际视野》,IFP.(德国出版),2004年.
朱家雄:课程发展与教师的专业成长——以学前课程为例,《第18届课程理论与务实研讨会论文集》,(台湾)康轩出版社,2004年.
朱家雄:我国20年幼教课程改革反思,《香港幼儿学报》(香港),2004年11月,第3卷.
朱家雄:从教学活动的结构化程度谈幼儿园课程的设计和实施,《学前教育研究》(全国核心),2003年10月.
朱家雄:探索性主题教育的研究,《幼儿教育学报》(香港)2003年3期.
获得的教学表彰或奖励
国务院政府特殊津贴,2001.
华东师范大学终身教授,2004.
主编:《福建省幼儿园教师教育用书》(第二版),福建人民出版社2005年7月,获华东地区第二十四届优秀教育图书一等奖,2005.
1-3
学术
研究近五年来承担的学术研究课题(含课题名称,来源,年限,本人所起作用)(不超过五项),在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目,刊物名称,署名次序次序与时间)(不超过五项),获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称,授予单位,署名次序,时间)(不超过五项)
学术研究课题
上海市教委二期课程改革项目:学前教育课程,上海市教委,01年12月-07年12月,主持人,经费60万.
建立以社区为基础的早期教育服务网络,上海市教育科学研究项目04年2月—06年6月,主持人,经费1万.
上海市重点学科"学前教育学"项目:儿童发展规律与潜能的早期开发,上海市教委,01年6月—04年6月,主持人,经费60万.
学前儿童心理健康教育,与香港教育学院合作研究项目,由香港汇丰银行资助,06年5月—09年5月,主持人之一,经费242万.
幼儿园心理健康教育,教育部社科司,99年—0年
在国内外公开发行刊物上发表的学术论文
无藤隆,朱家雄等各国和地区学者:东京,首尔,北京,上海和台北5都市幼儿生活状况的国际比较研究,BenesseCorpration,2006年(日本)Zhu,J.&,Zhou,N.(2005).SurveyCurrentShanghaiEarlyChildhoodEducationthroughKindergartenDirectors'Self-assessment,InternationalJournalofEarlyYearsEducation,Vol.13,No2,pp113-127,Routiedge.(英国)
朱家雄:"中国民办幼儿教育发展与展望",《学前教育研究》(全国核心),2004年7月.
朱家雄:"建立公平的竞争机制,积极鼓励和大力支持民办学前教育事业的发展",《两岸民办幼儿教育》,(台湾)五南图书出版公司,2004年5月.
朱家雄:大陆今后5年幼稚教育改革和发展的政策导向以及所需要解决的问题,《"公共政策:从比较角度看台湾个案"国际学术研讨会论文集》中正大学出版(中国台湾)2003年12月.
朱家雄等:建立公平的竞争机制,积极鼓励和大力支持民办学前教育事业的发展,《学前教育研究》(全国核心)2003年7月.
朱家雄:中国早期儿童保育和教育的现状和发展趋向(中国国家报告)联合国教科文组织等:各国国家报告和文集KEDI(韩国)出版,2002年12月.
朱家雄:超越儿童认知发展的普遍性,《幼儿教育研究》(全国核心)2002年5月.
朱家雄主编《学前教育译丛》,已经出版《学前教育课程》,《生成课程》,《摇篮里的科学家》等5种,华东师范大学出版社2004-2006年.
朱家雄主编:《瑞吉欧与中国幼儿教育改革丛书》6种,百家出版社,2004-2005年.
获得的学术研究表彰/奖励
《教育科学分支学科丛书》获国家教育图书一等奖,本人撰写的《教育卫生学》为其中的一本,2005.
课程类别:公共课,基础课,专业基础课,专业课
课程负责人:主持本门课程的主讲教师.
2.主讲教师情况⑴
基本
信息姓名黄瑾性别女出生年月1966.8最终学历研究生职称副教授62224545学位在读博士职务副院长,党委副书记传真所在院系学前与特殊教育学院E-mailjhuang@
pese.eu.edu.通信地址(邮编)华东师范大学学前与特殊教育学院研究方向学前课程理论,学前儿童数教育,学前儿童音乐教育2⑴-2
教学
情况近五年来讲授的主要课程(含课程名称,课程类别,周学时,届数及学生总人数)(不超过五门),承担的实践性教学(含实验,实习,课程设计,毕业设计/论文,学生总人数),主持的教学研究课题(含课题名称,来源,年限)(不超过五项),在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目,刊物名称,署名次序及时间)(不超过十项),获得的教学表彰/奖励(不超过五项)
近五年来担任的本科课程主要有:幼儿园课程及教育活动设计与指导(专业必修课),学前儿童艺术教育(专业必修课),学前儿童数学教育(专业必修课),学前儿童音乐教育(专业必修课),中外幼儿教育史(专业必修课)等课程.
指导本科生(包括职前与
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