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在建设好校内实验室的同时,学院不断扩大与社会的联系,正在省内外筹建立校外实习实训基地.校外实训基地:河南太行山写生基地,婺源写生基地,浙江丽水画之家写生基地
工业设计工作室:本工作室主要用于完成设计方案的构思,分析,讨论与设计表现等相关实验教学工作.
计算机辅助设计室:用于艺术设计各专业的计算机辅助设计教学,用于辅助完成设计方案,从设计构思到执行表现的相关实验教学工作.可以完成标志与字体设计,版式编排,图形创意,CI设计,招贴设计,包装设计等课程教学的设计表现环节.
三维模型工作室:本工作室是培养工业设计专业学生造型制作能力与造型创意能力的主要工作平台,用于完成产品设计,模型制作,室内设计,建筑设计,计算机辅助工业设计,毕业设计,设计竞赛等的产品模型制作,用于验证前期的设计方案和锻炼学生的实际动手能力.同时还服务于教师与学生的设计项目后期制作,学生的课外科技制作与兴趣制作.
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陶艺与雕塑工作室:本工作室主要承担艺术专业的陶艺和装饰雕塑课程的实践教学与科研.
目前正在与广州大工业工业设计有限公司,上海基舜兴休闲制品有限公司,北京恺之汽车用品有限公司,北京东方百盛家具有限公司等单位联系建立校外教学实习实践基地(尚在联系中).
2,加强产学研合作办学工作
根据本专业的特殊性,校外定期参观设计院校交流与合作,并与相关企业建立实践基地的合作关系.积极培养科研型的教师队伍,鼓励专业实践能力的教学模式,形成理论与实践相结合的专业方向.充分发挥校企科研合作机制,通过课程的实践现场操作解决课程难题.
本篇论文出处:http://www.sxsky.net/xie/070312417.html
五、课程建设,教学改革研究与科研成果
1,课程建设规划
(一)课程建设规划
(1)在深入了解工业设计要求和发展趋势的前提下,将课程的结构进行优化,基础课程采取各专业方向一致,以培养艺术根基为主,
(2)专业核心课程和选修课程相结合,并在选修课中体现专业方向的支持,利于学生专长发挥和选择,
(3)减小必修课的比例,同时增大选修课的比例,尽最大可能在学分所限前提下,提高学生选课的自由度,实现兴趣选择和特长选择,
(4)逐步增设更实用的专业方向选修课,分设产品造型设计,展示设计及视觉传达设计,环境设计等.
(二)教学管理
(1)教学档案资料
教学大纲,教学计划,教学教案,实验,实践指导书,习题集,教学工作总结等教学档案齐全,保存完整.
a.工业设计教研室活动记录
b.课程教学大纲
c.课程授课计划
d.课程考试大纲
e.教案或多媒体课件
f.课程作品
g历年期末考试试卷
(2)考试管理
该课程是以闭卷考试的方式,通常安排在学期的期末,范围以教材为主.
试卷难易程度适中,命题基本符合要求,每份试卷都配有参考答案.试卷分析材料严格按照要求进行规范填写.
考核成绩等于期末考试成绩+平时成绩:其中期末成绩占70﹪,平时成绩占30﹪.
(3)作业与辅导
每一门课程每学期都有至少三次的平时作业,并且有教师的评语.教师批改作业质量符合规定,非常认真,无差错.按照课程设计,每门课都会安排2答疑课,以讨论的方式,根据学生或是教师的教学计划自行安排.
2,教学改革研究
(1)教学改革
有基本可行的教学改革规划和措施.以学校和学院相关教学管理精神为依据,以实现我校转变为研究型大学为目标,结合专业的教学实际进行相应的教学管理,使得教学改革有效地进行并行使其应有的权益,并获得良好的教学效果.首先,完善课程结构的广泛性和针对性,每年进行师生对课程意见的调查,并根据具体的实际情况相应的改革和调整.其次,提高教师的敬业精神和教学素养,每个学期召开任课教师的教学研讨会.再次,充分利用每年实习及采风机会,给学生实践训练经历.第四,每个学生要求提前选定导师,指导专业方向.第五,每班建立6-8个学生互助小组,定期进行工业设计相关题目的研讨.
(2)教学研究活动
每周二的下午是固定的教学研究活动时间,活动内容包括对上周工作的总结和本周工作的安排,并设有专门的活动讨论环节,以文字的方式记录活动的全过程,经过一年多的活动开展效果显着.
3,科研成果
(1)论文发表情况:
姓名论文名发表期刊发表日期省级或国家级彭吁军论设计专业素描教学的改革大舞台2016年国家级甘赛雄浅谈TRIZ理论在形态创新设计中的作用大舞台2016年国家级浅谈设计色彩中的色彩联想大舞台2016年国家级李妹波提切利和他的艺术大舞台2016年国家级首饰设计——藏银饰品大舞台2016年国家级邱玲玲论数码技术对插图艺术的影响南昌高专学报2016年省级民间传统造型的蜕变
企业家天地2016年省级吴轲吴道子设色研究美与时代2016年国家级邵建春也谈"天顺年造"款卵白釉瓷盘
科教文汇2016年省级
(2)课题研究或科研项目:
姓名名称级别主办单位(或主管单位)完成日期
彭吁军
行动导向理念下民办高职艺术设计专业实践教学的研究
省级
江西省教育厅
2016年立项邱玲玲行动导向理念下民办高职艺术设计专业实践教学的研究
省级
江西省教育厅
2016年立项
甘赛雄
设计素描,设计色彩基础课
教学改革
省级
江西省教育厅
2016,6,30(3)自编教材:
姓名书名
出版社
书号时间彭吁军(副主编)编排设计(十二五规划教材)上海交通大学出版社ISBN97873130741022016年6月
六、师生参赛获奖情况
近年来,我们组织教师学生参加了很多省级设计大赛,如江西省第四届职业美术教学成果大赛,江西省第三届和第四届职业院校艺术专业师生作品展,江西省第七届大学生艺术展演等均获得了很理想的奖项.展示了我们的教学成果.
姓名作品名称大赛名称奖项主办单位
(或主管单位)获奖日期魏庆宪蒙牛真果粒江西省第七届大学生艺术展演一等奖江西省教育厅2016年
公益广告江西省第七届大学生艺术展演二等奖江西省教育厅2016年
彭吁军论设计专业素描教学的改革江西省第七届大学生艺术展演二等奖江西省教育厅2016年甘赛雄
设计色彩,设计素描2016年江西省高等学校优秀多媒体课件比赛
三等奖江西省教育厅2016年4月简单中感受精致
第九届全国大学生广告艺术节学院奖佳作奖中国广告协会2016年邱玲玲
亲昵江西省第四届职业院校艺术专业师生作品设计大赛三等奖江西省教育厅2016年1月课件《外国美术欣赏》2016年江西省高等学校多媒体课件大赛三等奖江西省教育厅2016年12月水彩《太行王相岩》江西省第七届大学生艺术展演活动本科普通组指导教师奖江西省教育厅2016年11月书法《追求》江西省第七届大学生艺术展演活动本科普通组指导教师奖江西省教育厅2016年11月作品《河塘月色》江西省高校青年教师作品大赛优秀奖江西省教育厅2016年1月作品《静物》江西省第三届静物,风景,人物写生作品大赛
优秀奖
江西省教育厅2016年5月
七,就业情况与社会反映
我校工业设计本科专业于2016年获批并招生,现在只有三届学生,到2016年7月将产生第一届本科毕业生.目前为止还没有毕业生,也无就业情况.
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