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值班行政干部离校前做好详细记录,办公室定期检查.切实提高维护学校安全稳定的责任意识.

4.热情接待各方来宾,积极做好学校宣传工作

(1)接待工作做到"四落实".即:接待前通过询问,了解,沟通,准确掌握来宾到访的时间,参观走访或交流研讨的地点,接待的规格和接待的人员.

(2)做好家长,群众来访工作,做到:热情周到,亲切和蔼,礼貌待人,耐心倾听,细心解答,遵守原则.

(3)继续充分利用学校网站,借助更多媒体的力量积极宣传学校,使学校得到更多人的支持与了解,得到社会各界更多的认可与帮助.

(4)利用55周年校庆文化产品的设计印制和发放工作,抓住机会宣传学校,进一步扩大学校的知名度和影响力.

5.认真协调好校长室工作

(1)做好上传下达,会务安排等工作.

(2)协调教育教学等部门工作,准确及时发布学校各项工作安排.

(3)为教师,学生开具各种证明要问明情况,了解用途,信息准确,做好备案.

(4)认真做好校长交办的工作.

6.协调好深度联盟工作,做好学校中心组和党员的学习组织工作.

(1)根据学校工作计划,积极组织协调深度联盟工作,时间地点,参加教师,活动内容及活动流程.

(2)定期组织中心组学习和党员学习,包括党的方针政策,时政,教育教学等内容,不断提高政策理论水平,保持政治敏感度.

(3)做好资料的收集,保留和存档.

四,科研工作(和教育教学工作紧密结合)

(一)指导思想

本学期科研工作继续推进"十二五"规划的落实.以"科研共同体"活力多赢这一"十二五"学校发展支柱为主旋律,进行三级课程和"主题式"教学的专题研讨与研究,在教中研,在研中教,以"让知心校园充满科研的人文气息"为指导思想,人人争做"科研型"教师.

(二)重点工作

1.日常教研作为学校教科研工作的基石,努力提升学校的教学质量.

2.突出学校订阅的教学刊物和校网推荐内容的实效运用,进行有效学习,教师期末上交学习笔记.

3.校本研修根植于教育教学实践,促进教师专业化发展.本学期,继续邀请王校长和专家亲自为教师做两次科研辅导,提升教研指导力,强化教师科研能力.

4.进行三级课程专题研讨活动.

(1)专题研讨——综合实践活动研讨.全体教师主动探究,第一学期:低碳环保,第二学期:传统文化(胡同).

(2)专题研讨——蓝天博览课的校本实施.利用蓝博课教材,拓宽思维,教师积极的校本开发,做好资源单位的合作与联系,争取体系化.

(3)地方课程《我爱东城》四年级的课程落实与研究.

(4)专题研讨——借助阅读课和阅读长廊,将织小建成"图书馆"里的学校.课程实践——校本阅读课,专家讲座,主题阅读活动(舒解学生情绪主题绘本展等)

(5)专题研讨——主题式教学研究.

5.结合学校"知心教育"理念,以学科课题研究为引领,提升学校,教师课题的开发与研究力,开展多学科多角度基于教学实践的课题研究.本学年争取完成《织染局小学知心教师案例(论文)研究专辑》,保障低年级语文教师参与区"十二五"的实践研究,做实"数字化校园"课题,坚持白板的课堂实践研究,坚持学校特色发展课题研究,形成认知体系,

6.继续加大经济投入,为课题实践研究提供实质保障.学校积极提供平台,鼓励教师找各种途径发表文章或论文获奖.全体教师每人完成1——2篇论文.骨干教师适时推出优秀文章,在报刊发表.

7.利用多种渠道对教师实施表彰奖励.

8.强化教研组协作研究工作(教研沙龙).选取恰当校课题开展研究,完成《织染局小学知心教师(组)教科研轨迹》.

9.落实"十二五"课题(项目)研究实践,提升学校教科研层次.完成北京市"实施发展性评价,促进中小学教育质量提高"项目——小学家校合作,积极参与北京市"基于发展性评价的学生成长规律与育人策略研究"项目围绕"低年级学生成长规律与育人策略"主题的研究推进工作,深入进行学校"十二五"课题——来京务工人员家庭对子女成长的影响及应对策略研究

10.凸显两所学校都精彩,将深盟和科研工作有机契合.积极参与媒介素养研究.

11.继续完善学校课题群,做到人人有课题.本学期学校研究——"主题式"教学.研究力求实现三个转变和突破.1.唤起老师对现有课堂结构的反思,对现有课堂结构的变革,2.提高教师对教材,资源整合的能力,3.通过课堂教学打开师生视野,也就是信息(收集,整理)能力.

12.在教中研,在研中教.以教研组为单位,开展"教师沙龙"活动,提前确定主题,汇聚大家的思考点,每一位教师有备而来,相互交换意见,讨论研究.(教师沙龙可以交流信息,探讨课题,拓展思路,沟通感情,相互学习等.)

(三)各月安排

八月:

1.布置学校科研工作计划

2.人人确定课题,继续研究

九月:

1.科研培训暨专题研讨(待定)

2.各组内研究交流

3.深盟交流

十月:

1.科研培训暨专题研讨(待定)

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2.资料汇集一

十一月:

1.科研培训暨专题研讨(待定)

2.课题阶段汇总

3.资料汇集二

十二月:

1.科研培训暨专题研讨(待定)

2.资料汇集三

一月:

1.教研总结工作会暨专题研讨(含深盟交流)

2.上交资料

织染局小学知心教育课题群

市级:

北京市"家校协同"项目,"低年级学生成长规律与育人策略"项目

北京市《来京务工人员子女家庭成长背景及应对策略研究》课题

碳足迹项目

学生安全自护

区级:

媒介素养教育(深度联盟)

低年级语文写话(研修室)

数字化校园(信息中心)

"知心课堂"作文教学研究(教师)

校:来京务工人员家庭对子女成长的影响及应对策略研究

个人:开学上报

附件一:

织染局小学"知心教师(组)"教科研轨迹

一,研究主题:

二,教研负责人:

三,研究内容与进程要求:

研究主题:序号研究内容研究要求成果形式完成时间1理论学习2主题研究1:3主题研究2:4主题研究3:5课题研究阶段小结6整理物化成果请附:轨迹资料

五,电教工作

(一)指导思想

围绕学校"十二﹒五""努力成为东城区教育优质均衡发展优秀代表"的发展主题及本学期主题"让知心校园充满人文气息",确定本学期电教工作发展主题:让人人玩起来.并设置信息技术应用技能比赛及电影课两大模块.加大培训力度,强化安全意识,确保系统通畅,充分发挥现有电教软件,硬件的作用,为学校教育教学提供便利条件.努力成为学校发展的助推器和核心支柱之一.(二)重点工作加强设备管理,做好服务工作,实行设备维修登记制度并形成日志对电教设备进行清点核查,统一发放.

电教设备统一存放,统一管理,严格借入借出制度.

(1)认真备好和上好每一节信息技术课,做到少而精.认真钻研教法积极参加教研活动,提高教学效果.确保年级段把关,使所有的孩子掌握相关技能:

一,二年级,打字速度和正确率.

三,四年级掌握画图,WORD简单操作,搜集处理相关资料.

五,六年级掌握相关修饰和独立创作.

月1.开学典礼,校庆.

2.拍摄善言善行

3.蓝天工程输机

4.影视资料库初建

5.网站更换音乐

6.CMIS相关工作(开学注册,补卡,新生制卡)

十月月践行"同在蓝天下,请学生享受知心教育"办学理念,围绕"学会选择,善行天下"校训根据学生身心特点,学校体育现状,以""为主题,遵循学生身心发展规律,满足学生兴趣和自身能力发展的需求,培养学生健康,乐观,主动,自信,团结,协作的和谐个体,促进学生身心全面发展,提升校园体育文化氛围,进行系统规划,顶层设计,最佳切入,整体推进,纵深发展我校体育运动"人人体育"对学生强身健体,陶冶情操,启迪智慧的积极作用.

2.营造良好的舆论氛围.通过多种形式,大力宣传"人人体育"思想,广泛传播健康理念,唤起社会,家长,老师对学生体质健康的广泛关注,支持我校"人人体育运动"的开展与实施.

3.注重常态教学,加强常规管理,提高教学实效,交流教学经验,及时解决教学中的不足,上好每一节体育课,制定器材管理计划,搞好器材管理.定期检查,做到安全好用.发现问题,及时解决.加强对学生的安全教育提高教师自身的安全意识

2.全校教室卫生,校园环境扫除.

3.检查各教室的灯具,调试学生的课桌椅.

4.培训红十字会员,正副班主任正确做眼保健操,一年级新生眼操培训.

5.一年级新生体检.

6.一年级新生接种卡查验.

7.开学年到送餐公司进行实地考察.

8.党政工团,红十字会员义务劳动.

9.学生体检反馈回执归档.

10.人人养成做眼操前把手洗干净的好习惯.预防夏季传染病.

护眼知识.