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果所开设的一门以民族传统体育学博士研究生为主要教学对象的选修课程.课程教学形式采用课堂讲授,专题谈论和技术实践教学相结合的教学模式,注重培养和提高民族传统体育学博士研究生在太极拳理论研究和实践教学方面的能力.课程内容
说明:该课程的理论和实践教学部分内容,主要依据2006年高等教育出版社出版的,张志勇教授编着的《十六势太极拳》教材,并结合太极拳研究中的研究成果,突出课题式理论和技术教学为主,讨论和研修为辅的学习模式.
1)理论部分:
一,太极拳概述(太极拳定义,太极拳流派,太极拳技术风格与特点)和太极拳发展史.
二,太极拳的健身机制与原理,
三,太极拳技术教学与训练的理论与实践方法和特点.
四,太极拳典型动作技术分析
五,太极拳经典文献选读和主要技术欣赏.
2)实践部分
一,太极拳养生功法(太极-FALOME)
二,新杨派太极拳十六势
三,十六势陈派太极拳
四,十六势太极剑
考核方式书面作业和技术考核参考书目张志勇编着《十六势太极拳》2006年高等教出版社.
张志勇着《中国武术思想概论》1998年河南大学出版社.
中国武术史课程简明教学大纲
课程名称中国武术史课程编号0701c0020课程负责人程大力教学成员程大力学时36学分2课程类别选修课程授课方式讲授,讨论教学目的及要求
基本了解中国历史发展大系.
清晰了解中国武术的起源,脉络,阶段,特征以及发展规律.
课程内容
一,先秦的武术
重点:1,射礼——武术教育
2,步兵与短剑
二,秦汉三国魏晋南北朝的武术
重点:1,骑兵出现与剑退出军事舞台
2,相扑的发达与东渐日本
三,隋唐五代的武术
重点:1,武举制度的创立
2,唐代的武舞
四,宋李金元的武术
重点:1,对付北方草原民族骑兵的武术
2,商业繁荣导致的市民娱乐武术
五,明代的武术
重点:1,武术成熟体系形成的标志
2,少林武术的显扬
3,军事武术家与武术着述
六,清代的武术
重点:1,门派流派的大量出现
2,内家拳系的出现
3,与民间秘密会社的紧密关系
七,民国的武术
重点:武术的现代化转型
考核方式考试,论文参考书目1,武术院编撰《中国武术史》
2,钱穆《国史大纲》体育史课程简明教学大纲
课程名称体育史课程编号0701c0021课程负责人谭华教学成员谭华,邓昌友学时36学分2课程类别选修课程授课方式课堂讲授,讨论教学目的及要求
教学目的:通过本课程教学使学生深刻理解中外体育发展史及其与社会经济,政治,教育,文化变迁之间的内在联系,更好地把握民族传统体育在体育研究中的地位和作用
教学要求:
了解中世界体育形成与演变的一般状况与规律.
了解中国体育的形成与演变.
了解中西方体育的特点,差异及其原因.
思考自己的研究领域与体育思想的联系及相互影响.课程内容
绪论
体育的起源与原始社会的体育
前工业化时代的中西方体育
文艺复兴,宗教改革与现代体育的形成
工业化,城市化与体育全球化
中国传统体育的演变与危机
战后体育的新发展
后现代社会与体育的未来
CMWYSHL考核方式撰写文献综述或2000字左右的读书报告参考书目[美]D·B·范达冷,D·L·本奈特等着成都体育学院翻译.世界体育史[M].1976年.[匈]拉斯洛·孔着颜绍泸等译,中国体育史学会办公室,1986年.
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