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课堂教学类论文范文参考文献,与硕士生课程目录,实验课程部分相关论文摘要
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软件工程领域工程硕士专业课程教学大纲
课程名称:专业外语,SpecializedForeignLanguage
教学方式:课堂教学
总学时和学分:20学时/1学分,其中课堂教学18学时,考试2学时
适合领域:软件工程
考试方式:考试
课程作用与任务
使学生掌握比较多的计算机专业英语词汇,术语,语法,培养和提高学生阅读计算机英语文献资料的能力,包括笔译的能力.
教学内容与学时分配
硬件(2学时)
第一节处理机和主存储器
第二节网络计算机将取代个人计算机吗
程序设计(2学时)
第一节C+十和面向对象程序设计
第二节VisualC++高级特性
操作系统(2学时)
第一节Unix的神话
第二节WindowsNT:网络操作系统
计算机网络(2学时)
第一节因特网
第二节内部网
第三节浏览器/服务器计算
数据库(2学时)
第一节面向对象数据库管理系统
第二节数据仓库
多媒体(2学时)
第一节音频
第二节视频图像压缩
人工智能(2学时)
第一节专家系统
第二节计算机语音识别
计算机应用(2学时)
第一节计算机辅助设计
第二节CAM介绍
软件开发(2学时)
第一节应用程序的快速原型法(RAP)
第二节程序可视化:把程序映射到图的艺术
参考书目
1金志全,张幸儿.计算机专业英语教程.北京:电子工业出版社,2000
[2]TimothyJ.O'Leary,LindaI.O'Leary.ComputingEssentials.TheMcGraw-HillCompanies,2000
学习要求:
先修课程:基础英语
所属学院:信息科学与工程学院
编制人:金登男
审核人:邵志清
课程名称:软件项目管理,SoftwareProjectManagement
教学方式:多媒体教学
总学时和学分:40学时/2学分,其中课堂教学30学时,讨论8学时,考试2学时
适合领域:软件工程
考试方式:考试
课程作用与任务:
结合项目管理知识体系PMBOK和软件开发的特点,为软件项目经理提供了实用的,完整的知识框架和实践指南.
教学内容与学时分配
第一章软件项目管理概述(4学时)
第一节项目管理的基本概念
第二节项目管理过程
第三节项目经理的职责
第二章软件过程(6学时)
第一节软件过程模型
第二节统一软件过程RUP
第三节敏捷软件过程
第三章CMM(8学时)
第一节CMM概述
第二节CMM的关键实践域
第三节CMM实施的指导原则
第四章软件项目计划(2学时)
第一节项目计划概述
第二节进度安排
第三节人员分配
第四节项目计划变更管理
第五节项目跟踪与监控
第五章软件估算技术(2学时)
第一节软件估算概述
第二节软件规模估算
第三节经验模型
第四节可靠的估算过程
第六章团队建设与管理(4学时)
激励机制
团队合作
团队结构
软件工程职业到特规范
第七章软件项目风险管理(2学时)
第一节风险管理概念和要素
第二节风险评估
第三节风险控制
第八章软件项目需求管理(2学时)
第一节软件需求概念
第二节需求的开发和管理
第三节与客户交流和合作
第九章软件质量保证与软件度量(3学时)
第一节软件质量及其管理的基本概念
第二节软件评审
第三节软件度量
第十章软件子合同管理(1学时)
讨论(4学时,其余安排到各章中)
考试(2学时)
参考书目:
1RoyceW.SoftwareProjectManagement:AUnifiedFramework.USA:Addison-Wesley,1998
学习要求:
学习方法:理论联系实际
课余要求:在实际的软件开发中加以实践和提高
所属学院:信息科学与工程学院
编制人:张有仁,沈备军
审核人:邵志清
课程名称:面向对象方法和技术,ObjectOrientedMethodologyandTechnology
教学方式:课堂教学
总学时和学分:40学时/2学分,其中课堂教学30学时,习题课8学时,考试2学时
适合领域:软件工程
考试方式:考试
课程作用与任务:
面向对象已成为现代软件开发的主流方法和技术.本课程具体讲授面向对象的基本概念和原理,面向对象方法的国际标准UML---统一建模语言,面向对象分析,面向对象设计和面向对象编程,以及最新的发展技术,如基于构件的软件开发和设计模式等,旨在培养高级的系统分析与设计人员.
教学内容与学时分配:
第一章绪论(4学时)
第一节软件开发中存在的问题
第二节软件工程概述
第三节软件工程的最佳实践准则
第二章面向对象概念(4学时)
第一节面向对象的原则和概念
第二节UML概述
第三节基于Use-Case的需求
第三章基于UML的体系结构分析(4学时)
第一节基本概念
第二节建模规范
第三节分析机制
第四节关键抽象
第五节初始体系结构分层
第四章基于UML的Use-Case分析(4学时)
第一节补充说明Use-Case规范
第二节创建Use-Case实现
第三节描述分析类
第五章基于UML的体系结构设计(4学时)
第一节实现和设计机制
第二节设计类和子系统
第三节详细体系结构分层
第六章基于UML的Use-Case,子系统和类的设计(4学时)
第一节Use-Case设计
第二节子系统设计
第三节类设计
第七章基于UML的WEB应用系统建模(2学时)
第一节Web应用系统的构架
第二节对Web应用的元素建模
第八章面向对象程序设计(4学时)
第一节面向对象程序设计概述
第二节C++,Java和Smalltalk的语言特点
习题(8学时)
考试(2学时)
参考书目:
[1]PressmanRS.SoftwareEngineering,APractitioner'sApproach,5thed.McGraw-Hill,2000
[2]GradyB,JamesR,IvarJ.TheUnifiedModelingLanguageUserGuide.Addison-Wesley,1999
[3]IvarJ,GradyB,JamesR.TheUnifiedSoftwareDevelopmentProcess.Addison-Wesley,1999
[4]JamesRumbaugh,IvarJacobson,andGradyBooch,TheUnifiedModelingLanguageReferenceManual,Addison-wesley,1999
学习要求:
先修课程:程序设计
学习方法:面向对象方法和实践相结合
课余要求:多加实践
所属学院:信息科学与工程学院
编制人:沈备军
审核人:邵志清
课程名称:软件质量保证与软件测试,SoftwareQualityAssuranceandSoftwareTest
教学方式:课堂教学
总学时和学分:40学时/2学分,其中课堂教学30学时,讨论4学时,习题课4学时,考试2学时
适合领域:软件工程
考试方式:考试
课程作用与任务:
通过本课程的教学,使学生了解和掌握软件质量保证的基本技术,并在实际中能够较好地应用,并使学生具备进一步研究软件质量相关技术的能力.
教学内容与学时分配:
第一章绪论(4学时)
第一节软件质量概念
第二节软件质量管理体系
第二章质量保证和质量管理(8学时)
第一节ISO9001质量管理原则
第二节CMM的框架与特点
第三节过程的识别与建立
第四节ISO9001与CMM的过程对应关系
第五节建立质量管理体系需要解决的问题
第六节质量管理体系文件
第三章软件产品质量(4学时)
第一节软件产品质量定义
第二节软件产品质量模型(质量特性,子特性,度量元)
第三节软件产品度量(外部度量,内部度量,软件产品使用质量的度量)
第四章软件测试技术(8学时)
第一节软件开发V模型
第二节软件测试概念
第三节软件测试常用方法
第四节软件测试策略
第五节测试用例设计
第五章软件测试新技术(3学时)
第一节面向对象系统的测试(OOT,中间件,构件)
第二节软件测试自动化
第六章软件测试管理(3学时)
第一节软件测试的组织(软件测试成熟度模型)
第二节测试过程管理(需求,计划,执行,报告)
讨论4学时,(软件质量管理体系需要解决问题)
习题课4学时,软件测试用例的设计
考试2学时
参考书目:
[1]朱三元,钱乐秋,宿为民.软件工程技术概论.北京:科学出版社,2002
[2]黄柏素,梅宏译.软件工程实践者的研究方法.北京:机械工业出版社,2000
[3]"推进我国软件企业ISO9000质量体系认证的研究"课题组.软件企业ISO9000质量体系的建立和认证.北京:清华大学出版社,1999
[4]杨一平.软件能力成熟度模型CMM方法及其应用.北京:人民邮电出版社,2001
[5]华庆一,王斌君,陈莉译.面向对象系统的测试.北京:人民邮电出版社,2001
[6]舒智勇,包晓露,焦跃译.软件测试自动化技术与实例详解.北京:电子工业出版社,2000
[7]周之英,郑人杰译.计算机软件测试技巧.北京:清华大学出版社,1985
学习要求:
先修课程:软件项目管理
学习方法:除了参考书目外,学生应自己查找相关的网和文献进行学习,提出感兴趣的问题,进行讨论
课余要求:学生应参加2～3个项目的测试实践
所属学院:信息科学与工程学院
编制人:宋国新
审核人:邵志清
课程名称:网络与信息安全技术,NetworkandInformationSecurityTechnology
教学方式:课堂教学
总学时和学分:40学时/2学分,其中课堂教学30学时,讨论8学时,考试2学时
适合领域:软件工程
考试方式:考试
课程作用与任务&#
课堂教学类论文范文参考文献,与硕士生课程目录,实验课程部分相关论文摘要参考文献资料：