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中共贵州省委党校省发改委在职研究生班
教学计划课程安排
(2016年8月-12月)
中共贵州省委党校研究生部制
2016年6月
2016级经济管理专业省发改委在职研究生班
教学计划课程安排
(2016年8月-10月)
中共贵州省委党校研究生部制
2016年6月
2016级经济管理专业省发改委在职研究生班
《政府经济管理热点问题研究》教学计划(选修)
一,教学目的与要求
综合运用所学习的知识,研究当前政府经济管理中的热点和难点问题,着重培养研究生综合分析问题和解决问题的能力.
二,教学方法
专题讲授,自学与研讨相结合.
三,教学内容及授课教师
1.政府经济治理方式改革研究
2.新型工业化问题研究
3.新型城镇化问题研究
4.开放经济问题研究
5.地方政府性债务管理与风险控制
6.促进中小企业发展的困难与对策
8.《中国地方政府债务风险管理:融入预算过程》韩增华,经济科学出版社,2016年版.
责任教师:经管教研部
2016年4月
2016级经济管理专业省发改委在职研究生班
《党性教育》教学计划
一,教学目的和要求
通过对中国特色社会主义理论的学习,特别是要认真学习党的十八大报告和党的十八大通过的新《党章》,在加深对中国共产党的性质,宗旨,目标的了解的同时,着重认识当前党提出的新任务和新要求,特别是深刻认识到新形势下党的群众工作的重要性和紧迫性,从而在思想上更加坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义理想,在行为上遵守党的组织纪律,以极大的热情投入到以"为民务实清廉"为主题的群众路线教育实践活动中.
二,教学方法
以习近平同志提出"自我净化,自我完善,自我革新,自我提高能力"为指导搞好自我修养为主,以教师的专题理论辅导为辅,两者紧密结合起来.
三,教学内容及授课老师
1.党的十八大报告解读
2.与时俱进的《新党章》
3.坚持和贯彻党的群众路线
4.加强党的作风建设和反腐倡廉建设
5.党性修养的理论知识简介
6.如何撰写党性分析材料
授课教师:孙雁萍
四,考核方式
要求每个党员撰写一篇3000字以上党性锻炼总结(非党员写政治思想总结),主要是学员在校学习期间的政治理论学习,政治思想(包括理想,信念,宗旨,道德,价值观,人生观等),廉洁自律,遵纪守法,遵守学习纪律等方面情况进行分析和自我评价.党性锻炼总结成绩占100%.
五,参考书目
1.党的十八大报告辅导读本,人民出版社出版,2016年11月.
2.中国共产党章程学习读本,红旗出版社出版,2016年11月.
3.群众路线教育实践活动学习读本,红旗出版社出版,2016年4月.
4.《党员领导干部党性修养读本》,中共中央党校出版社2016年3月1日第一版.
责任教师:王爱平
2016年4月
2016级经济管理专业省发改委在职研究生班
《社会实践活动》教学计划
一,教学目的和要求
社会实践活动是贵州省委党校各专业研究生培养计划中安排的公共必修课,是教学活动中的重要环节,旨在培养学,学进一步了解.
2016级经济管理专业省发改委在职研究生班
第五学期课程安排表
(2016年8月—2016年10月)
日期午别课程名称讲课题目讲课人8月30日
(星期六)上政府经济管理热点问题研究政府经济治理方式改革研究赵传伟下新型工业化问题研究刘流8月31日
(星期日)上新型城镇化问题研究饶奕下开放经济问题研究张福春9月13日
(星期六)上党性教育孙雁萍下社会实践活动班主任9月14日
(星期日)上政府经济管理热点问题研究地方政府性债务管理与风险控制雷德雨下促进中小企业发展的困难与对策宋喜林10月25日
(星期六)上政府经济管理热点问题研究考试(开)研究生部10月26日
(星期日)上综合考试考试(开)备注:
1.本表以外学时留给研究生自学,做作业,写读书笔记,准备研讨内容等,由各责任教师安排,检查,考核.
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2.8月30日正式上课.上课时间:上午8︰30-11︰30,下午2︰00-5︰00.
3.上课地点:紫林宾馆.
4.作业,读书笔记于最后一次上完课后统一交到班主任处.
5.党性锻炼总结用A4纸打印后进行装订,于期末考试时交班主任.
6.班级社会实践活动报告用A4纸打印后进行装订,于活动结束后交研究生部.
7.任何教师和班级请勿随意调课,调课须经研究生部同意.
8.班主任:王国发13985159391
9.授课教师:刘流13985159393宋喜林13037826335赵传伟18984078983
饶奕15985151016张福春18111962807雷德雨18111918251
孙雁萍18685103668
2016级政治学专业省发改委在职研究生班
教学计划课程安排
(2016年8月-12月)
中共贵州省委党校研究生部制
2016年6月
2016级政治学专业省发改委在职研究生班
《行政管理专题研究》教学计划
一,教学目的和要求
通过对《行政管理专题研究》课程的学习,使学生能够深刻理解我国行政管理改革的意义和作用,对十八届三中全会关于加快转变政府职能深化行政体制改革,创新行政管理方式,增强政府公信力和执行力,建设法治政府和服务型政府.
以专题讲授为主,辅之以互动研讨,案例分析等教学方法.
三,教学内容及授课教师
1.理解公共行政
2.治理,政治和公共
3.公共行政中的公正与社会公平
4.公共行政中的伦理,公民精神和诚信
5.政府机构改革分析
6.政府行政成本分析
7.政府绩效管理分析
8.行政监督模式分析
授课教师:马旭红董韦
四,考核方式
考勤占10%,期末开卷考试占70%,读书笔记(一万字)占20%.
五,参考书目
1.张国庆:《行政管理学概论》北京大学出版.
2.张康之:《公共行政学》北京大学出版社.
3.陈振明:《公共管理学》中国人民大学出版社.
4.郑志龙:《行政管理学》高等教育出版社.
责任教师:马旭红
2016年4月
2016级政治学专业省发改委在职研究生班
《比较政治学研究》教学计划
一,教学目的和要求
通过对本门课程的教学,要求研究生能从后发展国家视角了解政治学与比较政治学的沿革方法,进一步增强研究生专业概念化和分析能力基础的构建,亦即(1)在学科研究范式内运用学科研究方法,研究工具探讨中国的有关政治问题,包括具体的,制度的与政策有关的问题,真正做到理论联系实际,(2)考察学科研究中部分重要主题并进行理论分析,从研究主体的状况,过程和特征中抽象出关键的概念,从而达到学科概念化的目的.
二,教学方法
以课堂教学为主,课间适当安排课堂讨论,以阅读专着为辅,并记读书笔记.在课堂教学方面:(1)强调学术性,前沿性,综合性.侧重讲授代表人物,代表论着,重要学术观点及流派,学科研究方法及工具,理论研究动态及前沿,热点和空白,相关学科理论及方法,(2)理论联系实际.
三,教学内容和授课教师
1.比较政治学方法论概述
2.结构功能模式
3.集团理论
4.政治精英理论,社团主义理论
5.依附理论与官僚权威主义理论
6.政治体制的分类方法与政治体制类型
7.后发展国家合法性的二元化与政治发展逻辑
8.发展环境,发展模式理论与韩国案例
授课教师:赵淼唐正繁
四,考核方式
考勤占10%,读书笔记(1万字)占20%,期末开卷考试占70%.
五,参考书目
1.加布埃尔·A·阿尔蒙德,小G·宾厄姆·
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责任教师:赵淼
2016年4月
2016级政治学专业省发改委在职研究生班
《当代中国政治制度》教学计划
一,教学目的和要求
通过对本课程的系统学习和研究,在全面地掌握当代中国政治制度的历史由来,主要内容,基本现状和主要特征的基础上,认真审视当代中国政治制度的政治设计,制度安排,制度变迁,运行机制和发展趋势,从根本上搞清楚我国当代的政治发展和政治改革所应确定的基本任务和目标模式,从而正确地理解党的十八大提出的政治体制改革必须坚持党的领导,人民当家作主和依法治国三方面辩证统一的正确方针.
二,教学方法
以自学为基础,以课堂教学为主,课间适当安排讨论,辅以阅读参考书,作好读书笔记,分成8个专题进行讲授,并辅以适当的案例教学和研讨教学.
三,教学内容及授课教师
1.中国政治制度概述2.当代中国代议制度
3.当代中国行政制度4.当代中国司法制度
5.当代中国选举制度6.当代中国政党制度
7.当代中国民族区域自治制度8.当代中国基层群众自治制度
授课教师:杨秀萍何东
四,考核方式
考勤占10%,读书笔记5000字以上占20%,期末开卷考试占70%.
五,参考书目
1.毛泽东:《新民主主义论》,《论联合政府》,《人民民主专政》.
2.李寿初:《中国政治制度》,中央民族出版社.
3.吴大英:《现行政治制度论
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