论文网
工程师类论文范文检索,与机械工程师职评审文江苏相关论文查重免费
本论文是一篇工程师类论文查重免费,关于机械工程师职评审文江苏相关函授毕业论文范文。免费优秀的关于工程师及机械工程及机械制造方面论文范文资料,适合工程师论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
3)第4学年实行分流:已获得工程硕士类推荐免试研究生资格的学生,以及自愿读工程类的学生第4学年11月份起在企业实践,学习,完成毕业设计.
经过在企业参与实践,学生与企业之间建立较密切的联系,本科毕业后这些学生进入硕士工程型阶段学习,也可去企业工作.该模式充分利用了现有基础和前几年教学改革的成果.本科课程学习阶段利用了大类学科培养方案.
本培养模式采用与现有工程硕士相同的指导方式(双导师),分别由业务水平高,责任心强,乐于指导学生的教师和工程师担任,实行联合指导.企业导师主要职责是指导学生在企业的实践活动,把握企业实验数据的真实性和保密性.校方导师主要是指导本科阶段的毕业设计,制定研究生培养计划,指导学生撰写学术论文和学位论文,并组织实施学位论文答辩.
硕士阶段:第5学年:在校完成硕士平台课程学习.第6学年:研究生课程修满后,将进入企业实习和硕士论文阶段,了解企业,提出研究内容及思路,技术路线等.解决工程实际问题,完成硕士论文.
博士阶段:第7学年:在校完成博士平台课程学习,并通过与企业紧密沟通确定研究方向并开题.第8,9学年:将进入企业做研究,提出研究内容及思路,技术路线等.解决工程实际问题,完成博士论文.
图1培养方案的模块划分
4,机械工程及自动化卓越工程师知识,能力与素质实现矩阵
4.1掌握从事工程开发和创新设计的基础知识和专门知识,了解本专业前沿知识
能力实现1.1基础科学知识1.1.1数学知识1.1.2物理,化学知识1.1.3力学知识1.1.4人文知识1.2核心工程基础知识1.2.1设计表达能力1.2.2计算机能力1.2.3材料科学能力1.3高级工程基础知识1.3.1机械结构设计能力1.3.1机械制造工程能力1.3.2传动控制设计与运行能力1.3.3电工电子设计与制作能力1.3.4检测分析与控制系统设计能力1.3.5质量分析与管理能力1.3.6计算机及数控能力1.4科学思维能力
4.2应用适当的理论和实践方法,分析解决工程问题
能力实现2.1工程推理和解决问题2.1.1认识和系统表述问题2.1.2确定假设并建立模型2.1.3判断和定性分析2.1.4带不确定性因素分析2.1.5解决方法和建议2.2实验中探寻知识2.2.1知识准备与文献查询2.2.2设计实验方案2.2.3实验探索2.2.4假设检验与论证2.2.5结果分析讨论2.2.6实验改进与创新2.3系统思维和重点规划2.3.1系统设计原则,目标,标准及路线2.3.2系统内的紧急性和交互性2.3.3确定优先级和焦点2.3.4技术可行性2.3.5经济型,环保性2.3.6决议时权衡,判断和平衡2.3.7系统检验3.1企业及商业环境.1.1认识不同的企业文化3.1.2企业价值增长点3.1.3企业的法律环境3.2组织管理与协调.2.1应对危机与突发事件的能力3.2.2洞察质量标准,程序和预算变化3.2.3确保项目或工程顺利进行3.2.4指导和主持项目或工程评估.3设计与实施.3.1设计过程分析与方法3.3.2设计实施过程.3.3制造过程.3.4过程管理.3.5支持产品生命周期.3.6系统改进和演变.3.7弃置处理与产品报废
4.4有效的沟通与交流能力
能力实现4.1团队精神.1.1组建高团队4.1.2团队工作运行.1.3团队成长与演变.1.4领导能力.1.5技术协作.2人际交往能力.2.1个人角色意识4.2.2自我反省意识.2.3平等意识.2.4沟通心里与技巧.3技术交流.3.1交流战略4.3.2写作交流4.3.3电子和多媒体交流4.3.4图表交流4.3.5口头表达4.4外语能力.4.1英语4.4.2其他语言
4.5具备良好的职业道德,体现对职业,社会,环境的责任
能力实现5.1个性修养和态度.1.1主动和愿意冒险5.1.2执着与变通5.1.3创新性思维5.1.4批评性思维5.1.5自省个人的知识,技能,态度5.1.6求知欲和终生学习5.1.7时间和资源的管理5.2职业素养和道德.2.1公共政策与法律分析5.2.2责任感和奉献承担5.2.3知识产权保护5.2.4保密协议遵守.2.5同业限制遵守.2.6与世界工程界保持同步5.3社会责任.3.1个人职业规划5.3.2绿色环保意识5.3.3社会效益评价5.4社会角色认识.4.1企业与工程师的角色和责任5.4.2工程界对社会的影响.4.3社会对工程界的约束.4.4企业的价值观.4.5预测与防范工程风险.4.6全球视野
5,企业学习与实践计划安排
与企业合作培养分为本科阶段和硕士,博士阶段,其中:
本科阶段:
第1学年:认识实习,概论课程,邀请企业专家授部分课,1周,
第3学年:第一学期机械制造基础实习,现代机械制造技术认识实习,3周,
第4学年:第一学期的生产实习,2周,
第4学年11月至毕业:在企业进行实践,学习,本科毕业设计.
硕士阶段:
第6学年:在企业一年,完成企业实践训练,论文开题,论文实施等工作,
博士阶段:
第8,9学年:主要在企业完成论文.
5.1本科阶段
该阶段约一年在企业进行,并修部分课程,完成本科毕业设计工作.根据情况,毕业设计答辩可以安排在企业进行.
时间/周实践内容学习内容质量标准
(考核方式)第1学年第2学期(9月~1月)-认识实践1周参观工陪中心,参观企业,聘请企业专家授课机械工程概论
8学时读书报告第3学年第一学期(8~9月)–机械制造基础实习,现代机械制造技术认识实习3周在企业/工培中心进行机械制造实践,基本掌握冷加工,热加工的基本知识与技能工厂安全
2学时实习报告第4学年第一学期(8~9月)–生产实习2周在1~2家企业进行,了解生产产品,工艺等实习报告第4学年第2学期(11月~1月)-技能实践第7周进入企业,企业情况介绍,安全教育,企业参观.企业介绍
3学时第8~10周机械设计环节实践
学习工作方法,掌握实践技能,发现问题发动机原理与维护保养48学时笔试+报告+实训第11~13周机械制造环节实践
学习工作方法,掌握实践技能,发现问题挖掘机原理与结构48学时笔试+报告+实训第14~16周机电传动,测控环节实践
学习工作方法,掌握实践技能,发现问题液压装置与系统40学时笔试+报告+实训第17~18周总结,提交实践总结报告并答辩第4学年第3学期(2月~6月)-毕业设计第1周进入企业,企业情况介绍,安全教育,企业参观,熟悉毕业设计任务书.企业介绍3学时第2~4周资料查询,方案论证,撰写毕业设计开题报告,开题产品专门知识3学时第5~10周根据开题报告进行机械设计,机械制造,机电控制等方面的工作第11~13周试验,测试,改进第14~15周进一步改进,完成论文撰写第16周学位申请及毕业设计论文答辩答辩
5.2工程硕士阶段
原则上,工程硕士阶段与本科毕业设计分别在不同的企业进行,了解并熟悉不同企业的文化背景和运行方式,训练学生适应不同环境的能力.
本阶段要求学生在企业进行为期一年的企业实践,论文研究工作.具体如下:
时间/周实践内容学习内容质量标准
(考核方式)第6学年上(秋季)第1周军训,企业环境熟悉,熟悉该企业产品企业文化,背景,专门知识等入司培训相关课程8天体能考核与书面考试第2~3周机械设计环节实践
参观车间生产流程,了解产品性能及基本操作,着重发现问题,探索解决问题产品知识,液压挖掘机结构,挖掘机电器基础,挖掘机发动机基础,挖掘机液压基础知识培训7天学习报告与书面考试第4~5周机械制造环节实践
分别在备料中心,机加中心,动臂车间,斗杆车间,铲斗车间,平台车间,履带架,小件涂装,整机涂装,装配车间及调试车间实习15天,着重发现实际生产问题,探索解决问题另设立挖掘机备料,装配,途装,焊接,调试,研发流程与制度,标准化体系,专利知识,尝试发现问题,优化工艺实习笔记与实践报告第6周机电传动,测控环节实践
掌握车间实际生产情况与控制设备技能的同时,着重发现问题,探索解决问题实践报告第7~8周设定岗位,进入研发团队,指派工作导师进行带岗管理,进行工作引导与项目情况介绍实践报告与工作指导报告第9~14周熟悉项目,查阅文献,提出产品设计/制造过程/系统测控/质量工程等初步方案第15~18周方案完善,硕士论文开题开题答辩第6学年下(春季)第1~10周针对所选课题进行产品设计/制造过程/系统测控/质量工程等的项目研究实践报告与工作指导报告第10~14周论文撰写第15~18周论文提交,盲审答辩
5.3工程博士阶段
工程博士阶段以企业实践为主,深入研究企业实际问题,运用所学知识解决企业难题.即,第8,9年在企业完成博士学位论文.
6,培养学生计划人数,师资配备,教学与实践条件及其设施
6.1培养学生计划人数
根据本专业的招生数和企业可接受培养人数等因素,近期暂定进入该计划本科阶段的学生数为30人.
6.2师资配备
校企双方高度重视工程师资队伍建设,准确把握工程专业教育师资的学历标准和产业经历要求.将出台相关政策制度,逐步扩大对既有学历要求又有工程经历要求的师资的引进与培养力度.工程实践教育中心的师资队伍以企业导师为主,校内相关教学环节的任课教师,班主任,教学管理人员将配合企业导师完成企业学习阶段的教学任务.中心师资队伍建设基本原则如下:
聘请企业高管和高级技术人员作为学校的兼职教授,参与制定"卓越机械工程师培养计划"的培养方案,课程体系及教学内容,
聘请技术好,责任心强的工程技术人员担任实践性环节的专职任课教师和本科毕业论文(设计),工程硕士的校外导师,负责相关教学环节的教学任务,
定期或不定期地聘请企业高管和高级技术人员结合行业企业发展的最新动态和工程技术前沿信息,为学校师生开办讲座,学术报告,拓宽师生的行业工程视野,帮助学生进行职业规划,同
工程师类论文范文检索,与机械工程师职评审文江苏相关论文查重免费参考文献资料：