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国家级类论文范文,与历史教学文发表年度相关论文开题报告
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上发表《交际教学法在英语教学中的运用策略》,2016.6在《英语测试报》(省级)上发表《依托信息技术改进英语教学》.王青:2016.12《教师在新课程中的新角色》获"蓝天杯"(省级)三等奖.
印薛青:2016.1在《现代教育理论与实践指导全书》(国家级)上发表《英语课堂小组合作的策略及教学中的应用》.
肖慧:2016.4在《文教资料》(省级)上发表《小议素质形成的规律》.
李文才:2016.7在《湖南中学物理》(省级)上发表《如何引导学生科学提问》,2016.8在《考试》(省级)上发表《浅谈学生问题意识的培养》,2016.10在《中学课程辅导》(省级)上发表《物理课堂"问"出精彩》,2016.12《创设物理教学情境实施有效教学》获扬州市物理教学论文评比二等奖.
王怀军:2016.4在《文理导航》(省级)上发表《初中物理教学中如何让学生猜想联翩》,2016.4在《数理化学习》(省级)上发表《浅议新课程标准下初中物理课堂教学》,2016年在《教育科研工》(省级)上发表《浅议初中物理教学中探究能力的培养》,21010.9在《中学课程辅导》(省级)上发表《对发展性评价体系和评价方法初探》.
金跃:2005.12《情景·情感·情趣》获中国教育学会(省级)三等奖,2007.8《爱心·尽心·希望》获江苏省教育学会(省级)三等奖,2016.10《班主任仍应注重学生的非智力因素》获江苏省教育学会(省级)三等奖.
洪霞:2016.9在《中学课程辅导》(省级)上发表《浅谈化学实验课的教学》,2005.12在《中国教育实践与改革》(国家级)上发表《浅谈化学实验课的教学》,
丁清:2005.12《浅谈思想品德课堂中的无痕教育》获中国教育学会中小学整体改革专业委员会(国家级)二等奖,2006.8《关心每一个学生》获"蓝天杯"(省级)优秀论文奖,2007.8《引话"源",打开学生的"话匣子"》获省教育学会教师专业委员会优秀论文奖,2016.12《少成若天性,习惯成自然---如何指导学生培养良好的学习习惯》获中国教育教学研究会二等奖,2016年在《中学课程辅导》(省级)上发表《有感于对学生的承诺》.
刘俭辰:2016年《中学历史教学与学生能力培养》获区级中学历史教学论文评比一等奖,2005年《辛亥革命》教案获市级历史教案评比二等奖,2005年《谈初中历史课开头设计》获省教育学会历史教学专业二等奖,2005年《中共七大和抗战胜利的意义》获区级历史档案评比二等奖,2006.9备课笔记获区级优秀备课笔记.
窦可顺:2007.2在《邗江教研》(区级)上发表《谈"从众效应"在班级管理中的应用》,2016.11在《新课程》(省级)上发表《<,体育与健康>,课堂教学模式之我见》,2016.11在《中国学校体育》(国家级)上发表《有效体育教学怎样落实才有效》,2007.12《体育与健康新课程中技能教学之管见》获江苏省优秀教育论文二等奖.
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金志民:2006.8《运用多媒体促进课堂教学模式的变革》获"蓝天杯"(省级)优秀论文奖,2016年《散发热情成就精彩的课堂》获"师陶杯"(省级)三等奖,2016.11《关于学生心理健康的思考》获第五届中华教育科研论文(国家级)一等奖,2016.11在《金色年华》(省级)上发表《更多的思考成就更好的课堂》,2016.7在《青年导报》(省级)上发表《散发热情成就精彩的课堂》,2016.11在《教育与管理》(省级)上发表《关于学生心理健康的思考》.
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