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附件1:

渭南市2016年优秀自制教具参评作品汇总表

序号作品名称作者姓名学科学校名称联系备注123456789101112等注:备注栏填写上报资料是否齐全

附件2:

渭南市2016年度中小学优秀自制教具评选办法

一、参评范围

渭南市行政区域内的中小学师生自行设计制作的中小学各学科教具均可参加本次全省优秀自制教具的评选.

二、评选项目

自制教具(分为教师作品和学生作品),

三、评选条件

(一)教师作品

1.教学性.符合基础教育课程改革的基本理念,有利于推进素质教育,培养创新精神和实践能力,有利于实验教学,提高师生的实践动手能力.

2.科学性.所示实验内容符合科学原理,体现科学知识和科学过程相统一的原则,有利于学习科学知识,树立科学意识,掌握科学方法和实验操作技能.

3.创新性.设计新颖,构思巧妙,体现新的实验活动方式,方法和内容,应用新技术,新材料,新工艺方面有创新和发展,在信息技术与传统实验的整合方面有创意.

4.启发性.引发学习兴趣和思考,适于探究式教学,有利于学生主动参与,互动,合作交流.

5.实用性.取材容易,结构简单,易于操作,性能稳定,通用性好,安全可靠,造价低廉,外形美观,制作精细,便于自制推广,有助于环保和可持续发展.

(二)学生作品

1.制作的教具与学习内容,实验内容协调一致,有利于培养创新精神,实验动手能力,有利于自主学习,合作交流.

2.符合科学原理,有利于学习科学知识,掌握科学方法和实验操作技能,有利于树立科学思想和科学精神.

3.设计构思巧妙,富有新颖性,有利于激发学习兴趣,促进动脑动手.

4.取材方便,制作简单,使用安全,造价低廉,便于推广.

5.作品符合参与者的年龄层次,知识及能力水平,具有独立创作的真实性.

四,申报,推荐程序和要求

(一)参选的作品应经过各县市区级评审后,以县为单位向市电教馆申报推荐.

(二)各县市区在审核,推荐参评教学成果时,注意各学段的均衡.

基础教育教学本科论文初稿怎么写
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(三)参选的自制教具申报者要填写《渭南市基础教育教学成果评选活动自制教具类教师作品申请表》(附表1)或《渭南市基础教育教学成果评选活动自制教具类学生作品申请表》(附表2)一式三份,并将以上技术资料,作品的简短说明以电子文稿的形式(文字资料采用word格式文件,照片采用jpg格式且不小于1M)与介绍作品的视频光盘(视频资料采用mpg\avi\rm格式)一并报送.

(四)合作作品的申报者不得超过3人.

(五)优秀指导教师的评审,在本次活动市级评审结果公示期间,将组织教师进行答辩,答辩通过后,由本人填写《渭南市2016年度基础教育教学成果评选自制教具类优秀指导教师推荐表》(附表3)一式三份,各县市区电教中心推荐参评.

(六)有下列情况之一者,不得申报,推荐:

1.弄虚作假或剽窃他人研究成果者,

2.自制教具中涉及食品,药品,试剂,饮食安全的,易造成环境污染的,危及动植物保护,文物保护以及人类健康和生命财产安全的,

3.2006至2016年已被市级以上通报作假,受到批评的.

五,成果表彰

优秀自制教具评审分设一等奖(10%),二等奖(20%)和三等奖(30%),自制教具优秀指导教师奖和优秀组织奖(40%).这些奖项均由渭南市电教馆颁发获奖证书,给予表彰.

凡经证实属弄虚作假,剽窃他人教学成果的,即取消获奖资格,收回证书,通报全市,3年内不得申报市级成果评选.

附表1:

编号:

渭南市2016年度基础教育教学成果评选

自制教具类教师作品申报推荐表

自制教具名称

申报者姓名

申报者所在单位

作品学科类别:请在确认的学科上划"√"

小学:□语文(XYW)□数学(XSX)□科学(自然)(XKX)

□音乐(XYY)□美术(XMS)□体育(XTY)

□综合实践(XZH)

中学:□语文(YW)□数学(SX)□科学(KX)

□物理(WL)□化学(HX)□生物(SW)

□综合实践(ZH)□地理(DL)□技术(JS)

□音乐(YY)□美术(MS)□体育(TY)

□特教(TJ)□外语(WY)□其它(QT)

作品评选类别:请在确认的类别上划"√"

□个人作品或合作作品□单位作品

□小学作品□中学作品

1—1.申报者情况

第

一

作

者姓名性别民族出生年月(免冠照片)学历专业专业技术

职务单位名称固定单位地址邮政编码家庭地址移动E-mail身份证号第

二

作

者姓名性别民族出生年月(免冠照片)学历专业专业技术

职务单位名称固定单位地址邮政编码家庭地址移动E-mail身份证号第

三

作

者姓名性别民族出生年月(免冠照片)学历专业专业技术

职务单位名称固定单位地址邮政编码家庭地址移动E-mail身份证号

1—2.作品及推荐评审

作品名称制成日期专利情况申请号

批准号申请人姓名

批准日期

(附证书

复印件)申请日期

论文发表情况刊物名刊登日期

论文题目使用的主要

材料及估价

外协项目

及估价作品介绍

(可另附页)申报作品所提供

的其他资料作品论文及所附图表

数据光盘

共件教学中使用

情况和效果

申报人所在

单位意见

(单位公章)

学校(单位)负责人签名:年月日县级教育行政部门

组织的专家审核

意见

专家签名:

年月日市成果评审委员会自制教具类评审组学科专家评审结果

学科评审组组长签名:年月日省成果评审委员会

认定批准意见

主任签名:

年月日

1—3.附自制教具作品技术资料

一、作品编号(作者不填写):

二、作品名称:

三、作品装置图:

四,作品特点及用途

1.特点:

本文转载于 http://www.sxsky.net/xie/070332159.html

2.用途:

五,制作材料

六,制作方法

七,使用方法

说明:

1.参评技术资料用A4纸誊写或打印.要求文字简练,字迹清楚.使用国际单位制.

2.第六,第七项要尽可能详细,并用图示配以说明.

3.文中请按图1,图2等顺序依次标出图位,图可附文后.附图请用黑墨,白纸精确描绘,务必注明尺寸,图中注释应于文稿一一对应.

附表2:

编号:

渭南市2016年度基础教育教学成果评选

自制教具类学生作品申报推荐表

自制教具名称

申报者姓名

申报者所在学校

作品学科类别:请在确认的学科上划"√"

小学:□语文(XYW)□数学(XSX)□科学(自然)(XKX)

□音乐(XYY)□美术(XMS)□体育(XTY)

□综合实践(XZH)

中学:□语文(YW)□数学(SX)□科学(KX)

□物理(WL)□化学(HX)□生物(SW)

□综合实践(ZH)□地理(DL)□技术(JS)

□音乐(YY)□美术(MS)□体育(TY)

□特教(TJ)□外语(WY)□其它(QT)

作品评选类别:请在确认的类别上划"√"

□个人作品或合作作品□单位作品

□小学作品□中学作品2—1.申报者情况

第

一

作

者姓名性别民族出生年月(免冠照片)学历□小学生□初中生□高中生年级学校名称学校学校地址学校邮编家庭地址家庭E-mai

关于基础教育教学方面论文范文数据库l第

二

作

者姓名性别民族出生年月(免冠照片)学历□小学生□初中生□高中生年级学校名称学校学校地址学校邮编家庭地址家庭E-mail第

三

作

者姓名性别民族出生年月(免冠照片)学历□小学生□初中生□高中生年级学校名称学校学校地址学校邮编家庭地址家庭E-mail指导教师姓名性别年龄民族专业所在单位职务或职称联系E-mail资格确认上述申报者均为我校在校学生.

班主任签名:(学校公章)

校长签名:年月日2—2.作品及推荐评审

作品名称制成日期专利情况申请号

批准号申请人姓名

批准日期

(附证书复

印件)申请日期

论文发表情况刊物名

刊登日期论文题目

使用的主要

材料及估价

外协项目

及估价

作品介绍

(可另附页)申报作品所提供

的其他资料作品论文及所附图表

数据光盘

共件教学中使用

情况和效果

申报人所在

单位意见

(单位公章)

学校(单位)负责人签名:

年月日县级教育行政部门

组织的专家审核

意见

专家签名:

年月日市成果评审委员会自制教具类评审组学科专家评审结果

学科评审组组长签名:年月日市成果评审委员会

认定批准意见

主任签名:

年月日2—3.附自制教具作品技术资料

一、作品编号(作者不填写):

二、作品名称:

三、作品装置图:

四,作品特点及用途

1.特点:

2.用途:

五,制作材料

六,制作方法

七,使用方法

说明:

1.参评技术资料用A4纸誊写或打印.要求文字简练,字迹清楚.使用国际单位制.

2.第六,第七项要尽可能详细,并用图示配以说明.

3.文中请按图1,图2等顺序依次标出图位,图可附文后.附图请用黑墨,白纸精确描绘,务必注明尺寸,图中注释应于文稿一一对应.

附表3:

编号:

渭南市2016年度基础教育教学成果评选

自制教具类优秀指导教师推荐表

被推荐者姓名

被推荐者所在单位

4—1.基本情况

姓名性别出生年月(免冠照片)从教时间学历专业技术职务所在学校名称学校所在学校地址学校邮编家庭地址家庭E-mail身份证号目前所授课程目前授课年级从教简历

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