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小学教育方面论文范文检索,与社会心理学参考文献2016年相关论文发表
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,涉及的内容有新课程小学语文教学设计的理念转向,小学语文教学设计工具性与人文性的统一,小学语文教学过程设计,小学语文教学情境设计,小学语文教学方式设计,小学语文教学媒体设计,小学语文综合性活动设计及小学语文教材处理方式设计.修读对象:小学教育专业的学生
参考书目:《语文课程标准教师读本》秦训刚主编华中师范大学出版社2004年2月版
《小学语文新课程教学法》倪文锦主编高等教育出版社2003年7月版
《新课程优秀教学设计与案例》(小学语文卷)海南出版社2002年
《小学语文教学案例》福建教育出版社2003年3月版
《新课程教学设计》(小学语文)首都师范大学出版社2004年4月版
07015011小学语文教学设计TeachingDesignofElementaryChinese【34—2—7】
先修课程:《小学语文教学与研究》
内容提要:本课程介绍小学语文教学设计的一般原则:1,立足于促进学生的发展2,体现学语文和学做人的统一3,遵循语文教学的科学性和创造性4,符合小学生的认知过程和语文学习的规律5,注重学生自主学习和语文实践活动6,尊重学生的个性发展.本课程还将介绍新课标的基本理念,并按照新课标的语文教学的五大板块指导学生进行小学语文教学的课程设计.
修读对象:小学教育专业本科生
参考书目:《教学二十韵》叶圣陶
最新出版各种小学语文教学设计参考资料
07015012小学语文教育科研TeachingandScientificResearchofElementaryChinese
【32—2—6】
内容提要:小学语文教育科研活动能积累丰富的小学语文教育事实,探究小学语文教育的科学规律,构建合理的教育理论模式,以推动小学语文教育科学良性的发展.本课程以小学语文教学和科研的实践为依据,吸收国内外教育研究方法的最新成果,阐释了语文教育研究的思维模式,方法论原则及观察法,调查法,实验法,经验总结法,个案研究法,内容分析法,比较法等主要方法.
修读对象:小学教育专业本科生
参考书目:《语文教育科研导论》张孔仪着浙江大学出版社2003年版
《语文教育研究方法》董菊初着语文出版社1998年9月版
《西方教育研究的方法论和转向》洪明着国外社会科学出版社1999年1月版
《教育研究方法的探讨与应用》贾馥茗着台湾师大书苑公司1988年版
07015013小学语文微格教学Micro-TeachingofElementaryChinese【34—2—7】
内容提要:小学语文教学是小学语文教育的重要组成部分,小学语文教学能力是小学教育专业的学生的必备能力之一,本课程的设置意在提高小学教育专业学生的小学语文教学的能力.本课程内容有新课程小学语文教学设计的基本理念,识字写字教学方法,阅读教学方法,口语交际教学方法,作文教学方法和综合性活动教学方法的阐释及相关的案例分析,并以学生的微格教学训练为主.
修读对象:小学教育专业的学生
参考书目:《语文课程标准教师读本》秦训刚主编华中师范大学出版社2004年2月版
《小学语文新课程教学设计》傅华强主编华中师范大学出版社2003年7月版
《小学语文新课程教学法》倪文锦主编高等教育出版社2003年7月版
《新课程优秀教学设计与案例》(小学语文卷)海南出版社2002年
《小学语文教学案例》福建教育出版社2003年3月版
《新课程教学设计》(小学语文)首都师范大学出版社2004年4月版
07015014小学语文阅读教学TeachingofElementaryChineseReading【34—2—7】
先修课程:《大学语文》《写作》《小学语文教学与研究》
内容提要:本课程将向学生介绍以下内容:1,现代阅读理论2,建国后我国小学语文阅读教学发展的历史3,《基础教育改革纲要》关于新课程的新理念4,阅读教学培养学生阅读兴趣,习惯,能力的研究,以及阅读教学过程中培养学生的想象力,创造力的方法6,小学语文&#
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修读对象:小学教育专业本科生
参考书目:《新教育之梦》朱永新人民教育出版社2002,7
《创造性思维与教育学》陈龙安(台湾)中国轻工业出版社1999
《自主课堂:积极的课堂环境的作用》(美)黑德利着沈湘秦译中国轻工业出版社2001,12
07015015小学语文教材研究StudiesofElementaryChineseCoursebooks【32—2—6】
内容提要:教材是联系教师与学生的媒介,正确把握教材是成功教学的保障.本课程的设计目的是使小学教育专业的学生能宏观的了解现行小学语文教材的整体特征,并具体感受教材,为将来的教学奠定基础.课程内容包括小学语文课程的基本理念,编写教材应依据的基本理念,现行几个版本的教材特征(如人教版,北师大版,苏教版,教科版等)及对教材的课合理把握.
修读对象:小学教育专业本科生
参考书目:《语文课程标准教师读本》秦训刚主编华中师范大学出版社2004年2月版
《小学语文新课程教学法》倪文锦主编高等教育出版社2003年7月版
07015018小学数学教学案例研究ResearchonTeachingCasesofElementaryMathematics
【34—2—7】
内容提要:本课程将集中小学数学课堂教学的经典案例加以展现和剖析,进而阐述小学数学课堂教学的方法与技巧,培养和提高学生的师范技能.
修读对象:小学教育专业本科生
教材:《小学数学课堂教学案例透视》斯苗儿人民教育出版社
参考书目:《学会数学地思维》成尚荣江苏教育出版社
《新课程怎样教》彭元良华中师范大学出版社
《数学教育个案学习》李士琦李俊华东师范大学出版社
07015019小学数学教育比较研究ComparedResearchofElementaryMathematicalEducation
【32—2—6】
内容提要:本课程将对法国,德国,日本,俄罗斯,美国等发达国家的小学数学教育中有关学制,教学大纲,教材,教学特色等方面内容进行较系统的介绍,吸取其合理内核,并对我国小学数学教学的历史和现状深入反思,希望对学生今后的教育教学工作有所启迪.
修读对象:小学教育专业本科生
教材:《数学教育比较与研究》陈昌平华东师范大学出版社
参考书目:《寻找中间地带》顾泠沅上海教育出版社
07015024小学社会课程教学论TeachingTheoryofSocialCoursesofElementarySchool
【34—2—7】
内容提要:本课主要内容包括:世界社会常识,社会生活,法律常识,世界历史,地理,小学社会课程目标,小学社会课创新的教育教学方法,各国小学社会学开设情况,小学社会课教师培养.本课旨在拓宽初等教育工作者的视野,吸收各国先进的教育心理学理念,先进的方法,策略和模式以促进我国教育事业的改革发展.
修读对象:小学教育专业本科生
参考书目:《小学社会课教材》人民教育出版社
《社会心理学》沙莲香着中国人民大学出版社
《小学社会课的有效教学》[美]TV.萨维奇Tomv.Savage中国轻工业出版社
《美好的人生,快乐的人生》[美]戴尔.卡耐基中国文联出版公司
07015025小学思想品德教学论TeachingTheoryofIdeologicalMorality【32—2—6】
内容提要:本课主要内容包括:小学思想品德课教学目标,教材建设,教学方法和教学设计.德育心理学,世界各国小学德育情况,当前思想品德课教法改革重点.
修读对象:小学教育专业本科生
参考书目:《小学思想品德课教材》人民教育出版社政治室
《小学教育心理学》章志光着科学出版社
《小学思想品德教育》胡克英,伍棠棣着教育科学出版社
《教学法大全》刘舒生经济日报出版社
07015026小学综合实践活动SynthesizedandPracticalActivityofElementarySchool【32—2—6】
内容提要:小学综合实践活动课程是在教师的指导下,学生自主地进行的综合性学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程.它包括研究性学习,社区服务与社会实践,劳动技术教育和信息技术教育.综合实践活动课程是在新课程体系中确立的中小学必修课,通过联系现实生活,使学生的学习成为有意义的学习,进而影响学生
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