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5.制订校本教研工作方案,普遍开展校本教研和校本培训,每年40%以上专任专业教师参加市级以上培训和进修,年均师资培训经费不低于教师工资总额的8%.建立专业教师到企业实践制度,每位专业教师每两年到企业对口实践不少于3个月.

6-4

教学设施1.有基本满足教学计划规定的主要实验实训项目的教学设施设备.

2.工科,医科类专业实训设备总值100万元以上(生均不少于3000元),其他类专业50万元以上(生均不少于2500元).实训项目开出率80%以上.

3.有不少于2个的校外实训实习基地,有较为完善的实训基地管理制度.

4.生均专业印刷图书不少于2册,有一定数量的专业报刊.

5.有专用的多媒体教室.学生使用的计算机数量每7人1台,教师用计算机每人1台.

6.初步建立专业信息化教学资源库,应用有一定的成效.1.有满足教学计划规定的主要实验实训项目的教学设施设备,教学设施设备先进,数量和工位与办学规模相适应.

2.工科,医科类专业实训设备总值180万元以上(生均不少于5000元),其他类专业实训设备总值90万元以上(生均不少于4000元),实训项目开出率90%以上.

3.有不少于3个,合作协议满2年的校外实训实习基地,有健全的校外实训实习基地管理制度并严格执行.

4.生均专业印刷图书4册以上,并有计划地逐年增加,每年新购图书生均0.5册以上,订阅专业期刊6种以上,图书流通率较高.

5.多媒体教室能满足专业教学要求.学生使用的计算机数量每7人1台,教师用计算机每人1台.

6.数字化教学资源普遍进课程,进课堂,利用率高,成效显着.充分利用学校信息化教学资源管理和应用平台,积极研发和引进本专业数字化教学资源.1.有满足教学计划规定的主要实验实训项目的教学设施设备,设施设备先进,数量和工位与办学规模相适应.教学设施能为区域内同行学校所共享.

2.工科,医科类专业实训设备总值260万元以上(生均不少于7000元),其他类专业实训设备总值150万元以上(生均不少于5000元),实训项目开出率95%以上.

3.有不少于5个,合作协议满2年的校外实训实习基地,其中品牌企业不少于3个.有健全的校外实训实习基地管理制度并严格执行.

4.生均专业印刷图书6册以上,并有计划地逐年增加,每年新购专业图书生均0.5册以上,订阅专业期刊8种以上,图书流通率较高.

5.多媒体教室能满足专业教学要求.学生使用的计算机数量每7人1台,教师用计算机每人1台.

6.数字化教学资源普遍进课程,进课堂,利用率高,成效显着.充分利用学校信息化教学资源管理和应用平台,积极研发和引进本专业数字化教学资源.

6-5

教学管理1.教学管理组织体系基本完善,管理制度健全,教学进程安排有序,教学过程管理规范,教学资源配置合理.

2.构建具有鲜明职业教育特色的实践教学环境,突出"做中学,做中教"的职业教育教学特色.

3.工学结合,顶岗实习管理制度严格并有效实施.顶岗实习安排6个月左右,实行校企共同管理,企业指导技师和学校专业教师对学生全程跟踪指导与管理.

4.围绕课程建设,项目开发及技术服务,组成有行业企业专家参与的教师工作团队.

5.建立以贡献和能力为依据,按照行业用人标准,构建行业企业和其他社会组织等多方共同参与的评价机制.1.教学管理组织体系基本完善,管理制度健全,教学过程管理规范,有序.有基本完善的教学质量监控体系,并运行良好.

2.创新教学环境,构建具有鲜明职业教育特色的实践教学环境.创新教学方式,深入开展项目教学,案例教学,场景教学,模拟教学和岗位教学,突出"教,学,做"的统一.

3.工学结合,顶岗实习管理制度严格并有效实施.顶岗实习安排6个月左右,实行校企共同管理,企业指导技师和学校专业教师对学生全程跟踪指导与管理.

4.围绕课程建设,项目开发及技术服务,组成有行业企业专家参与的教师工作团队,形成教师合作发展机制.

5.建立以贡献和能力为依据,按照行业用人标准,构建行业企业和其他社会组织等多方共同参与的评价机制.基本形成以能力为核心的学生评价模式.1.教学管理组织体系基本完善,管理制度健全,教学过程管理规范,有序.有完善的教学质量监控体系,并运行良好.

2.创新教学环境,构建具有鲜明职业教育特色的实践教学环境.创新教学方式,深入开展项目教学,案例教学,场景教学,模拟教学和岗位教学.突出"教,学,做"的统一.

3.工学结合,顶岗实习管理制度严格并有效实施.顶岗实习安排6个月左右,实行校企共同管理,企业指导技师和学校专业教师对学生全程跟踪指导与管理.

4.围绕课程建设,项目开发及技术服务,组成有行业企业专家参与的教师工作团队,形成教师合作发展机制,有效提高教学质量.

5.建立以贡献和能力为依据,按照行业用人标准,构建行业企业和其他社会组织等多方共同参与的评价机制.形成以能力为核心的学生评价模式.

6-6

质量效益1.年招生30人以上.60%以上毕业生取得本专业中级工职业资格证书,或相关行业执业资格证书(个别特殊专业除外).

2.开展校级技能大赛,本专业积极参加市级以上教育或行业部门组织的技能大赛等竞赛活动.

3.就业率90%以上,对口就业率80%以上.

4.学生对本专业的满意度80%以上,用人单位对毕业生综合素质满意度80%以上.1.连续招生3年以上,年招生2个班,60人以上,在籍学生规模180人以上.80%以上毕业生取得本专业中级工职业资格证书或相关行业职业资格证书(个别特殊专业除外),10%以上获得2个中级工职业资格证书.

2.开展校级技能大赛,本专业学生参赛率90%以上.本专业学生在市级教育或行业部门组织的技能大赛等竞赛中获得三等奖奖项.

3.毕业生就业质量较高,起薪达到一定水平,就业满意度较高.毕业生就业率达95%以上,对口就业率达85%以上.

4.学生对本专业的满意度85%以上,用人单位对毕业生综合素质满意度85%以上.1.连续招生4年以上,年招生4个班,120人以上,在籍学生规模360人以上.90%以上毕业生取得本专业中级工职业资格证书或相关行业职业资格证书(个别特殊专业除外),15%以上获得2个中级工职业资格证书.

2.开展校级技能大赛,本专业学生参赛率达到100%.本专业学生在市级教育或行业部门组织的技能大赛等竞赛中获得二等奖奖项.

3.毕业生就业质量高,起薪较高,就业满意度较高.毕业生就业率达98%以上,对口就业率达85%以上.

4.在校学生对本专业的满意度90%以上,用人单位对毕业生综合素质满意度90%以上.说明:

1,本标准中的"教学设施"等适用于大类通用专业,艺术,体育以及不适合大规模办学的特殊专业参照执行.

2,凡颁发"山东省中等职业学校专业教学指导方案"的专业,应执行其特别之规定.

3,达到合格标准,且学生在全国职业院校技能大赛中获得三等奖以上的专业,可直接认定为示范性专业.

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