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普通高等学校本科专业设置申请表
(备案专业适用)
学校名称(盖章):上饶师范学院
学校主管部门:江西省教育厅
专业名称:电子商务
专业代码:120801
所属学科门类及专业类:管理学·电子商务类
学位授予门类:工学
修业年限:四年
申请时间:2016年7月
专业负责人:李波
联系:0793—8159108
教育部制
目录
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表
2.学校基本情况表
3.增设专业的理由和基础
4.增设专业人才培养方案
5.专业主要带头人简介
6.教师基本情况表
7.主要课程开设情况一览表
8.其他办学条件情况表
9.学校近三年新增专业情况表
填表说明
本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专业(国家控制布点的专业除外).
申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册.
在学校办学基本类型,已有专业学科门类项目栏中,根据学校实际情况在对应的方框中画√.
本表由申请学校的校长签字报出.
申请学校须对本表内容的真实性负责.
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表
专业代码120801专业名称电子商务修业年限四年学位授予门类工学学校开始举办本科教育的年份2000年现有本科专业(个)51学校本年度
其他拟增设的
专业名称音乐表演本校已设的相近本,专科专业及开设年份计算机科学与技术(2001年),信息管理与信息系统(2016年),经济统计学(2016年),会计电算化(专科,1993年),会计学(2002年),国际经济与贸易(2003年),市场营销(2005年)拟首次招生时间
及招生数拟于2016年招生50人五年内计划
发展规模250人师范专业标识
(师范S,兼有J)J所在院系名称数学与计算机科学学院高等学校专业设置评议专家组织审议意见同意申报
(主任签字)
2016年7月20日学校审批意见(校长签字)同意申报
(盖章)
2016年7月20日等学校
主管部门形式
审核意见(根据
是否具备该专业办学条件,申请
材料是否真实等给出是否同意
备案的意见)
(盖章)
年月日
⒉学校基本情况表
学校名称上饶师范学院学校地址江西省上饶市信州区志敏大道85号邮政编码334001校园网址sru.jx./学校办学
基本类型□部委院校地方院校公办□民办□中外合作办学机构□大学学院□独立学院在校本科生总数13222人专业平均年招生规模65.59已有专业
学科门类□哲学经济学法学教育学文学历史学
理学工学农学□医学管理学艺术学专任教师
总数(人)829专任教师中副教授及以上职称教师数及所占比例38%学校简介和
历史沿革
(300字以内,无需加页)
上饶师范学院的前身是1958年建立的上饶师专,1959年更名为赣东北大学,文革期间停办.1977年复校,2000年3月经教育部,江西省人民政府批准升格为上饶师范学院.2005年11月,顺利通过了教育部本科教学工作水平评估.校园占地面积1116亩,规划面积1500亩.
学校设有13个二级学院,51个本科专业,涉及到十大学科门类.全日制本专科学生16678人,面向全国31个省市招生.
学校在职在岗教职工1022人,专任教师829人,其中教授66人,副教授249人,享受国务院特殊津贴教师5人,省高校中青年学科带头人和骨干教师40余人,外校兼职博导硕导20余人.
学校有省级以上重点学科,创新团队,重点实验室等科研平台10多个,承担了30多项省级以上教学质量工程项目,包括国家特色专业2个和国家专业综合改革试点项目1个.注:专业平均年招生规模等于学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数 3.增设专业的理由和基础
(简述学校定位,人才需求,专业筹建等情况)(无需加页)
学校定位
上饶师范学院的前身是1958年建立的上饶师专,2000年3月经教育部,江西省人民政府批准升格为上饶师范学院.目前,学校狠抓学科建设,注重内涵发展,提升办学质量,提高办学效益,积极争取各方支持,创造条件向前迈进,努力把学校建设成为省内外有一定影响的多学科,地方性,教学型大学.
人才需求
我国《电子商务"十二五"发展规划》(下称《规划》)中明确提出电子商务发展目标,总体目标是:到2016年,电子商务进一步普及深化,对国民经济和社会发展的贡献显着提高.电子商务在现代服务业中的比重明显上升.电子商务制度体系基本健全,初步形成安全可信,规范有序的网络商务环境.
具体目标是:电子商务交易额翻两番,突破18万亿元.其中,企业间电子商务交易规模超过15万亿元.企业网上采购和网上销售占采购和销售总额的比重分别超过50%和20%.大型企业的网络化供应链协同能力基本建立,部分行业龙头企业的全球化商务协同能力初步形成.经常性应用电子商务的中小企业达到中小企业总数的60%以上.网络零售交易额突破3万亿元,占社会消费品零售总额的比例超过9%.移动电子商务交易额和用户数达到全球领先水平.电子商务的服务水平显着提升,涌现出一批具有国际影响力的电子商务企业和服务品牌.
《规划》中还指出:积极引导有条件的高等院校,加强电子商务学科专业建设和人才培养,为电子商务发展提供更多的高素质专门人才.鼓励职业教育和社会培训机构发展多层次教育和培训体系,加快培养既懂商务,又具备信息化技能的电子商务应用人才.积极开展面向企业高级管理人员的电子商务培训.鼓励有条件的地区营造良好的创业环境,吸引并帮助具有国际视野的创新创业型人才成长.
目前,我国电子商务企业直接从业人数将近265万人,随着国家对电子商务政策(战略性新兴产业的重要组成部分)的升温,未来5年,我国3000多万家中小企业将有半数企业尝试发展电子商务,对电子商务的人才需求越来越大.
图32007-2016年电子商务行业直接就业人员规模
据2016年4月18日淘宝网淘工作频道数据显示,仅从2016年4月2日到18日半个多月的时间里,全部电子商务职位需求数是88870条.而从2000年来,教育部已经批准了339所本科高校和650多所高职高专设置电子商务专业,每年大约有8万多毕业生.也就是说高校每年培养的电子商务人才,只能满足这个产业半个月的人才需求.随着电子商务规模原来越大,行业的人才缺口相当惊人,预计我国在未来10年大约需要200万名电子商务专业人才.
专业筹建等情况:
①数学与计算机科学学院与电子商务本科专业相关专业比较齐全,积累了较丰富的办学经验,形成了一定的特色.目前,与电子商务本科专业相关的学科专业主要有计算机科学与技术,信息管理与信息系统,经济统计学等.这些专业,师资力量富裕,高级职称比例较高,办学经验较丰富,为开设电子商务专业提供帮助和借鉴.
②具有从事电子商务专业教学的良好师资队伍:目前,与本专业相关的教师20名,高级职称12人(教授3人,副教授9人),中级职称8人,博士3人,为该专业的发展提供了必要的保障.这些教师有丰富的教学经验,其中部分教师教授过电子商务专业相关课程.
③教学与科研成果丰富:学院积极鼓励教师开展教学改革研究和实践,积极组织申报各类教学研究项目,取得了一定的成绩.获各级教学改革立项项目15项,省厅级科研项目18项.
④图书资料丰富齐全:我校图书馆各类图书资料齐全,拥有电子商务类,计算机类,管理类,营销类,贸易类,财经类等相关专业书籍.学校每年都有采购新书的计划,图书资料基本能够满足绝大多数电子商务专业教师,学生学习的需要.
⑤实验条件良好,实习基地真实,开放.学校附近有江西省电子商务孵化基地,可以作为专业实训基地,学院与电子商务专业有关的实验条件比较充分,有计算机软件实验室2个,计算机网络实验室1个.此外学院拥有已经通过学校论证并待建的电子商务实验室1个.
4.增设专业人才培养方案
(包括培养目标,基本要求,修业年限,授予学位,主要课程设置,主要实践性教学环节和主要专业实验,教学计划等内容)(如需要可加页)
一、培养目标
本专业本科教育是培养以计算机科学和管理科学为基础,面向电子商务工程应用的"工程应用型"人才,培养具备现代信息技术及电子商务方面基本理论素养,专业基础知识,较高综合素质并具备较强的实践能力的复合型型高级专业人才.毕业生既懂现代信息技术又掌握电子商务知识和技能,能在企,事业单位及政府部门从事电子商务规划,开发,运作和管理的实际工作,以及相关现代信息技术方面的工作.
二、基本要求
本专业学生主要学习现代信息技术和电子商务的基本理论知识,接受电子商务策划,开发,运作和管理方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决电子商务问题的基本能力.毕业生应具备以下方面的技能和能力.
(1)掌握现代信息技术的基本原理和电子商务的基本理论,基本知识,
(2)具有利用现代信息技术和电子商务改造传统管理和商务的初步能力,
(3)具有本专业必需的文献与网络信息检索,网络应用系统操作,电子商务系统操作等基本技能与较强的电子商务策划和运作以及商务外语应用能力,
(4)具有较强的语言与文字表达,人际沟通,协调及分析和解决电子商务实际问题的
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