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.2%,有半个月到1个月技术培训和进修时间的占16.1%,两项相加达到了80.3%.看来市属高校教师技术培训和进修的时间的确较少,从一定程度上,影响了教师技术水平和科技创新能力的提高.见下表.市属高校教师每年用于技术培训和进修的时间调查汇总表
进修时间五所院校其中两所本科院校人数%人数%半个月以下13352.68864.2半个月至1个月5120.22216.11个月至2个月3413.4107.32个月至3个月155.985.83个月以上207.996.6
市属高校教师对目前自己作用和价值发挥情况的感觉调查汇总表
感觉五所院校其中两所本科院校人数%人数%很好20.721.3基本能发挥13345.78452.5未很好发挥12342.35735.6基本没有发挥3311.31710.6
市属高校教师对我市科技人才政策了解情况调查汇总表
政策了解情况五所院校其中两所本科院校人数%人数%基本了解3311.21710.7了解部分2731.43823.9不很清楚14050.58855.3完全不知1960.81610.1
市属高校教师希望我市科技创新人才队伍建设实施哪些方面的措施调查汇总表
希望我市科技创新人才队伍建设哪些方面的措施五所院校其中两所本科院校人次%人次%建立完善的科技创新人才库12944.26238.3宣传落实现有创新人才政策10234.95232.1加强创新奖励和人才激励17359.29357.4搭建完善创新人才交流平台14449.37546.3提供创新培训和深造机会19867.89759.9完善为创新人才服务的中介机构8729.83722.8加强创新人才的评价和选拔8930.54527.8改善创新人才家属生活条件7425.33823.53.5市属高校服务城市创新存在的主要问题
我高校科技工作虽然取得了成就,为建设做出了然而,由于高校本身基础和条件认识科技工作本身的艰巨性,致使高校科技创新资源未能得到很好利用优势潜力未能充分发挥,使高校科技工作尚不能完全适应时展的需求,影响了高校在国的综合竞争力. 认识不到位 一是高校对自身在科技创新中的地位和角色缺乏足够认识,滞后的体制,机制和政策环境直接制约了科技创新,二是对高校科技创新队伍的培养,创新群体的建设认识不到位,缺乏整体规划,合理布局和有效实施,致使科技创新乏力,三是对高校科研条件建设缺乏认识,创新资源优化配置不到位,制约了高校整体创新能力的提高. 教师要承担教学任务,缺乏足够的时间和精力从事科研工作,专职科研工作,由于受条件限制,激励机制不够完善,留不住精英人才.同时受传统世俗的影响,论资排辈现象较为普遍,科技创新人才难以脱颖而出,中青年科技人才队伍不稳定,影响了创新性科技成果及高水平成果的产生. 科研机构 由于高等教育办学体制和管理体制的,其主要特征是"条块分割",从而导致重复,科技资源未能优化配置和充分利用.就高校内部而言,也存在着科研机构重叠,分散,运转不良的现象,从而导致科技力量分散,科技队伍结构松散,缺乏必要的集中协调和业务指导,虽然存在多学科综合的潜在优势,但缺乏有效的组织调控手段,致使承担综合性重大科技任务的竞争实力尚不能得到充分发挥,科研管理宏观调控乏力等等. 产学研结合不紧密,缺乏科研成果转化机制 科研与教育结合,是加强创新能力培养的关键,也是高校科技工作的支撑,学科建设,人才培养和科技发展组成一个共同体,三者互为条件,互相促进,互相发展,只有解决好这一问题才能为高校科技工作的发展提供环境保障.同时,高校科技与经济脱节,由于科研目标不能适应市场需求,科研成果缺乏中试环节,高校科技成果缺乏面向经济,社会的有效体系和运行机制,造成高校科研成果转化不力,贡献率不高. 科研管理 当前,高校科研管理组织知识经济时代,知识和信息应成为各部门可自由获取,使用和共享的基础性资源,现行体制做到知识的共享,不能让科研管理机构及科研机构与外界建立直接的联系,因而不能实现与市场的直接交流,进而阻碍高校科研的健康发展高校应该成为我应用研究的重要方面军,这是高校科技力量的准确定位问题.要结合实施科技创新工程,建立一个高校科技创新体系,努力克服高校科研队伍整合和资源共享比较困难等弱点,把高校的实验室,集成起来,形成拳头,发挥综合优势.要抓项目集中力量抓项目有没有最后的竞争力不断提高高校科技创新的能力与水平.进一步发挥高校在国家科技创新中的作用.要发挥高校在学科交叉综合,人才基础雄厚,学术氛围宽松,国际合作交流活跃,信息灵通等方面的优势充分发挥高校在科技创新中的作用,进行体制创新.前哈佛大学校长柯南特(JamesB.Conant)曾说,大学的荣誉不在于它的校舍和人数,而在于它一代一代教师的质量.加州伯克利分校校长迈克·汉姆也说,"保持优秀的教师阵容-这是我们大学的核心."可以说,高校教师是高校生命的支柱.因此加强高校师资队伍建设已成为高校人力资源管理的首要任务,也是高校能否持续发展的关键.党的十七大报告提出,提高自主创新能力,建设创新型国家.这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键.明确要求坚持走中国特色自主创新道路,把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面.科技基础条件平台建设是科技创新体系建设的基础性,关键性工作,是推动科技创新的重要保证.建立和完善科技基础服务平台,整合,重组,优化现有科技资源,建立大型仪器等公共服务平台,优化调控新增科技资源,以满足科技创新活动的需要.建立和完善科技创新专业平台,以重点实验室,试验基地为基础,根据学科优势和经济社会发展需要,建立若干科技创新专业平台,为突破一批共性关键技术创造条件.建立和完善技术转化服务平台为基础,通过他们的聚集功能,成果转化,全方位服务,实现技术资本,智力资本,货币资本,实物资本的结合,初步完成从技术到产品的转变,促进科技成果的产业化. 高校应该成为我应用研究的重要方面军,这是高校科技力量的准确定位问题.要结合实施科技创新工程,建立一个高校科技创新体系,努力克服高校科研队伍整合和资源共享比较困难等弱点,把高校的重点实验室,集成起来,形成拳头,发挥综合优势.要抓项目集中力量抓项目有没有最后的竞争力不断提高高校科技创新的能力与水平.进一步发挥高校在国家科技创新中的作用.要发挥高校在学科交叉综合,人才基础雄厚,学术氛围宽松,国际合作交流活跃,信息灵通等方面的优势充分发挥高校在科技创新中的作用,进行体制创新.政府各种专项科技经费支持.科技创新动力的形成,在很大程度上依赖于政府各种专项科技经费的支持.诸如各种创新基金,各种专项基金,各级地方政府的基金项目,攻关项目,重大产业化项目等等.加大高校科技创新投入 科技资金投入是科技创新的必要条件.近年来,一些成果,但高校科技优势尚未充分发挥,科技潜力亟待进一步挖掘,其中投入不足是一个重要的制约因素,和各高校应采取必要的财政扶持政策措施,设立科技创新专项资金,加大对高校科技创新的投入,支持高校科技创新体系的建立. 找准学校定位是实现学校科学和谐发展战略的核心问题,要根据国家现代化建设全局和高校发展的趋势和特点,立足区域经济社会发展的大局来看高等教育的需求,按照高校
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