关于精神科类论文范例,与消化内科文题目2016年,消化内科文题目广东相关本科毕业论文

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临床操作技术的登记

1)系统的精神检查(≥60)

序号病人姓名病历号操作日期结果(1～2)失败原因1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162注:结果:1.成功(正确),2.失败(错误).要求的例数为独立操作例数.以下类同.

2)电抽搐治疗实习(传统方法和/或改良电抽搐)(≥10)

序号病人姓名病历号操作日期结果(1～2)失败原因123456789101112

3)汉密尔顿焦虑量表检查(≥20)

序号病人姓名病历号操作日期结果(1～2)失败原因12345678910111213141516171819202122

4)汉密尔顿抑郁量表检查(≥30)

序号病人姓名病历号操作日期结果(1～2)失败原因1234567891011121314151617181920212223242526272829303132

5)TESS量表检查(≥30)

序号病人姓名病历号操作日期结果(1～2)失败原因1234567891011121314151617181920212223242526272829303132

6)PANSS量表或BPRS量表检查(≥30)

序号病人姓名病历号操作日期结果(1～2)失败原因1234567891011121314151617181920212223242526272829303132

7)其他症状量表检查(≥30)

序号病人姓名病历号操作日期结果(1～2)失败原因1234567891011121314151617181920212223242526272829303132

2.其他重要要求

内容完成情况带教老师在精神科培训第1年(总第2年)实行24小时住院医师负责制度在精神科培训第1年(总第2年)前6个月在一线值班医生带领下实习值班,6个月后独立承担一线值班,包括急诊值班(需通过国家医师资格考试)在内科及内科急诊科的值班参照该科住院医师培训的相关要求执行业余时间学习外语,借助字典较熟练地阅读精神病学英文文献和书刊

其他重要要求(续)

临床培训期间学习指标

指标名称完成情况指导老师

签字每例有连续5次以上心理治疗的学习记录≥2例临床诊治病例报告或综述≥1篇临床伦理和法律案例报告或学习心得≥1篇

3.参加病例讨论(疑难,死亡),主任查房,其他学习情况

序号日期内容活动形式学时主讲人1234567891011121314151617参加病房讨论共次参加学术活动共次

参加主任查房共次参加其他形式学习共次

4.普通精神科出科鉴定

个人小结内容:

结合培训细则对医德医风,组织纪律,服务态度及质量,理论学习,管理病床数,学习的病种,所参加的手术,技术操作,查房时的表现等方面进行小结.

年月日科室

评语

年月日科主任

签名

年月日

三,参加教学记录

时间轮转科室带教对象人数教学内容主管教师

四,参加科研记录

时间课题题目课题负责人参与角色完成情况

五,参加学术活动情况

编号日期轮转科室内容活动形式学时主讲人参加学术活动共次参加其他形式学习共次

六,发表译文,个案报道,综述,论文

日期题目类别1~4发表刊物第几作者注:1.专业期刊发表的文章,2.学术会议交流文章,3.院(所)级学术会议交流文章,4.提交文章.

七,医疗差错,事故

日期

类别写明差错,事故的等级,原因,经过及教训.

处理意见:

医院主管领导签名年月日八,表扬/获奖情况

时间轮转科室表扬事由/获奖名称表扬/获奖部门备注九,住院医师规范化培训年度考核表

考核时间:年月——年月考核内容成绩考勤病假天,事假天,缺勤天通过未通过每年病事假不超过15天医德医风服务态度,医患关系优良中﹡差﹡通过未通过工作责任心,无差错﹡优良中﹡差﹡通过未通过医疗作风,廉洁行医优良中﹡差﹡通过未通过团结协作,遵守制度优良中﹡差﹡通过未通过日常工作考核处理一般病人的能力优良中差﹡通过未通过抢救危重病人的能力优良中差﹡诊治疑难病人的能力优良中差临床思维能力(掌握病例特点,分析深入,语言表达精炼,推理有逻辑性,结论正确)优良中差教学能力优良中差临床能力考核管理病种数和数﹡(按培训细则要求检查登记手册)管理病例数应达标,病种应达到90%通过未通过病历质量﹡应达到甲级病历通过未通过接诊病人﹡通过未通过技能操作﹡通过未通过门诊处方/病房遗嘱门诊处方抽查20份,

病房医嘱抽查5份通过未通过参加各种形式学习次,参加各种科研情况:有无医疗差错事故:有﹡无培训基地住院医师规范化培训领导小组意见:考核总成绩:通过未通过

盖章:年月日说明:1,在评定意见后画"√",

2,﹡为单项淘汰项目,

3,日常工作考核必须3项以上达到"良"才能通过.

住院医师规范化培训年度考核表

考核时间:年月——年月考核内容成绩考勤病假天,事假天,缺勤天通过未通过每年病事假不超过15天医德医风服务态度,医患关系优良中﹡差﹡通过未通过工作责任心,无差错﹡优良中﹡差﹡通过未通过医疗作风,廉洁行医优良中﹡差﹡通过未通过团结协作,遵守制度优良中﹡差﹡通过未通过日常工作考核处理一般病人的能力优良中差﹡通过未通过抢救危重病人的能力优良中差﹡诊治疑难病人的能力优良中差临床思维能力(掌握病例特点,分析深入,语言表达精炼,推理有逻辑性,结论正确)优良中差教学能力优良中差临床能力考核管理病种数和数﹡(按培训细则要求检查登记手册)管理病例数应达标,病种应达到90%通过未通过病历质量﹡应达到甲级病历通过未通过接诊病人﹡通过未通过技能操作﹡通过未通过门诊处方/病房遗嘱门诊处方抽查20份,

病房医嘱抽查5份通过未通过参加各种形式学习次,参加各种科研情况:有无医疗差错事故:有﹡无培训基地住院医师规范化培训领导小组意见:考核总成绩:通过未通过

盖章:年月日说明:1,在评定意见后画"√",

2,﹡为单项淘汰项目,

3,日常工作考核必须3项以上达到"良"才能通过.

住院医师规范化培训年度考核表

考核时间:年月——年月考核内容成绩考勤病假天,事假天,缺勤天通过未通过每年病事假不超过15天医德医风服务态度,医患关系优良中﹡差﹡通过未通过工作责任心,无差错﹡优良中﹡差﹡通过未通过医疗作风,廉洁行医优良中﹡差﹡通过未通过团结协作,遵守制度优良中﹡差﹡通过未通过日常工作考核处理一般病人的能力优良中差﹡通过未通过抢救危重病人的能力优良中差﹡诊治疑难病人的能力优良中差临床思维能力(掌握病例特点,分析深入,语言表达精炼,推理有逻辑性,结论正确)优良中差教学能力优良中差临床能力考核管理病种数和数﹡(按培训细则要求检查登记手册)管理病例数应达标,病种应达到90%通过未通过病历质量﹡应达到甲级病历通过未通过接诊病人﹡通过未通过技能操作﹡通过未通过门诊处方/病房遗嘱门诊处方抽查20份,

病房医嘱抽查5份通过未通过参加各种形式学习次,参加各种科研情况:有无医疗差错事故:有﹡无培训基地住院医师规范化培训领导小组意见:考核总成绩:通过未通过

盖章:年月日说明:1,在评定意见后画"√",

2,﹡为单项淘汰项目,

3,日常工作考核必须3项以上达到"良"才能通过.

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