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关于开题报告方面论文范文,与文写作与学术规范相关论文提纲
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推荐申报省级优秀学士学位论文.第二十条学位论文的档案管理学位论文(正式版)正式文本(包括论文和相关表格)一式二份,一份装入学生个人档案,一份由院系留存备查.过程材料由院系整理后归入学士学位论文档案.学士学位论文档案袋包括如下材料:①任务书一份,②开题报告一份,③中期检查表一份,④学士学位论文答辩申请表一份,⑤答辩原始记录表一份,⑥学士学位论文(正式版)正式文本一本,⑦《学士学位论文学生写作日志》.《学士学位论文指导教师工作日志》归入教师教学档案.
第二十一条应届毕业生未参加学士学位论文答辩的,或论文答辩评定成绩不及格者,不具备毕业资格,不予办理毕业相关手续.在学业修读规定年限内,待答辩条件满足后可重新申请学位论文答辩,相关费用自理,学位论文答辩及格的,可根据学校学籍管理规定办理毕业手续,符合学士学位授予条件的,可申请相应学士学位.
第六章组织管理
第二十二条学士学位论文工作由教务处统一安排,在院系分学术委员会领导下实施,学校,院系,教研室分级管理,分级负责,严把质量关.
第二十三条教务处是管理学位论文工作的职能部门,其工作职责:
1,研究,制订学士学位论文工作规范和各环节质量标准.
2,落实全校学士学位论文的经费预算.应届毕业生学士学位论文经费,由学校按毕业生人数下拨到各院系,具体标准另行规定.
3,对各教学单位学位论文工作的选题,指导教师安排,任务书下达,开题报告,中期检查,论文答辩等各环节进行检查,协调解决存在的问题.
4,组织开展学位论文评估工作,抽样分析学位论文质量,交流总结.
5,组织省级优秀学士学位论文的申报.
第二十四条教学院系是学位论文工作实施的主体,其主要工作
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1,负责制定本院系学生学士学位论文工作实施管理细则.
2,负责学位论文工作任务的布置,论文选题(难度,条件等)的审查,
3,定期检查论文工作进展情况,协调处理论文实施过程中的有关问题.
4,组织对论文工作各环节的质量监控,复查成绩评定情况.审核答辩小组提出的优秀和不及格的学士学位论文,负责组织答辩及二次答辩工作,审核确定最终答辩成绩.
5,评选优秀学士学位论文,向学校推荐校级,省级优秀学士学位论文.
6,做好本院系学士学位论文总结和资料的整理,归档工作.
第二十五条教研室是学位论文工作的基层单位,其主要工作职责:
1,审定学位论文题目,安排导师,并负责对开题进行集中与分散指导.
2,做好学士学位论文期间工作检查,督促指导教师认真履行论文指导职责,及时研究和处理出现的有关问题,负责对指导教师的工作进行考核.
3,组织学士学位论文开题,中期检查,论文答辩和成绩评定工作.
4,做好学士学位论文工作的总结,完成院系学术(答辩)委员会布置的相关工作.
第二十六条学士学位论文指导教师的基本要求:
1,原则上,学士学位论文指导教师应由有教学和科研经验的讲师(或硕士)及其以上职称(或学位)的教师担任.助教不能独立承担学士学位论文指导工作,院系应有计划地安排助教协助,参与指导工作.
2,学士学位论文指导教师和辅导教师由教研室安排,经院系领导审定后汇总,报教务处备案.指导教师确定后不得随意更换.因特殊原因必须更换的,需报教务处备案.
3,每位指导教师指导的学生人数一般为4-6人,最多不得超过8人(特殊专业除外).毕业设计指导教师指导的学生人数最多不得超过15人.
第二十七条指导教师是实施学位论文工作的核心,指导教师职责有:
1,提出论文(设计)题目,指导学生完成任务书的填写,审定学士学位论文开题报告,制订指导计划和工作程序,填写《指导教师工作日志》.
2,指导学生阅读,收集,查阅,检索与课题有关的文献资料,指导学生进行实验研究,社会调查或设计创作,负责提供论文工作过程中的仪器药品,元件器材及其它完成论文工作的必备条件,提供宏观与微观指导.
3,审定学生学士学位论文的总体方案和工作计划,及时解答和处理学生提出的有关问题,对多人承担的题目,应让学生既参加总体方案论证,又有符合工作量要求的独立完成部分.
4,定期检查《学生写作日志》,并就学生的工作进度和质量作相应的指导,按院系总体时间安排参加学士学位论文的中期检查.
5,指导学生按规范要求撰写学士学位论文,客观公正地写出评语,并指导学生参加学士学位论文答辩,提出成绩评定建议.
第二十八条学生是开展学位论文写作或设计的主体,对学生的基本要求有:
1,学生应努力学习,刻苦钻研,勤于实践,勇于创新,学生应主动联系指导教师,与指导教师讨论论文研究工作,虚心接受指导教师(或辅导教师)的指导.
2,学生应在导师的指导下,认真检索,阅读文献资料,进行选题论证,按要求填写《任务书》和《开题报告》.学生要保证论文质量,按时完成各项任务.
3,学生应在导师的指导下,制定论文(设计)工作计划,通过收集资料,采集数据,进行实验或设计创作,按计划完成各阶段工作,认真填写《学生写作日志》,定期请指导教师进行评阅.
4,按工作进度独立完成规定的工作任务,论文要求层次清楚,语言表达规范,言之有理,持之有据,数据真实可靠,不得弄虚作假,不得抄袭他人成果,提倡论文有一定的创新性.
5,严格遵守学习纪律.学士学位论文工作期间,不得无故不参加论文工作.爱护图书资料,仪器设备各类使用器材,严格遵守操作规程和各项规章制度.
第七章其他
第二十九条开展毕业论文(或毕业设计)工作是本科专业人才培养的重要环节.本科学生申请学士学位前,必须完成毕业论文(或毕业设计)工作.毕业设计更具专业特色,各专业要求不同,本办法不便做出具体的统一规定,各院系可根据各专业特点,参照本办法制定适合本专业特点的毕业设计工作实施细则报教务处备案.
第三十条学士学位论文(设计)工作结束后,学校按相关规定和要求,组织各院系学士学位论文(设计)指导工作的评价,具体实施按《学士学位论文(设计)指导工作评估办法》中的相关规定执行.
第三十一条本办法自发布之日起执行.本办法由教务处负责解释.
湖北师范学院教务处
二○○六年三月第一次修订
二○○六年十二月第二次修订
二○一二年三月第三次修订
二○一三年三月第四次修订
附件1:学士学位论文(设计)评分标准(文科)
附件2:学士学位论文(设计)评分标准(理工科)
附件3:学士学位论文(设计)工作评估办法
附件1.学士学位论文(设计)评分标准(文科)
学生姓名论文题目评阅人评阅时间评阅成绩项目权重优秀(100>,x≥90)
参考标准良好(90>,x≥80)
参考标准中等(80>,x≥70)
参考标准及格(70>,x≥60)
参考标准不及格(x<,60)
参考标准评分(1)文献阅读以及文献综述0.15除全部阅读教师指定的参考资料,文献外,还阅读较多的自选资料,写出两万字以上的读书心得或3000字以上的文献综述除全部阅读教师指定的参考资料,文献外,还阅读一定的自选资料,写出两万字以上读书心得或3000字以上的文献综述阅读了教师指定的参考资料,文献,并能写出2万字以上的读书笔记或3000字以上的文献综述能阅读教师指定的参考资料,写出两万字以上的读书笔记或3000字以上的文献综述未完成阅读任务或文献综述不符合要求(2)学术水平以及创新能力0.20论文有独到见解,富有新意或对某些问题有较深刻的分析,有较高学术水平或较大实用价值论文有一定的见解,或对某一问题分析较深,有一定的学术水平或实用价值论文能提出自己的看法,选题有一定的价值,内容能理论联系实际选题有一定的价值,论文能提出自己的看法论题不能成立或有重大毛病(3)语言表述论证能力0.25论点鲜明,论据确凿,论文表现出对实际问题有较强的分析能力和概括能力,文章材料翔实可靠,具有较强的说服力论点正确,论据可靠,对事物有一定的分析能力和概括能力,能运用所学理论和知识阐述有关问题观点正确,论述有理有据,材料能说明观点,面也比较宽观点基本正确,并能对观点进行一定的论述基本观点有错误或主要材料不能说明观点(4)论文撰写质量0.20论文结构严谨,逻辑性强,论述层次清晰,语句通顺,语言准确,生动,论文完全符合规范化要求.论文结构合理,符合逻辑,文章层次分明,语言通顺,准确,达到规范化要求.论文结构基本合理,层次比较清楚,文理通顺,基本达到规范化要求论文结构中有不合理部分,逻辑性不强,论证基本清楚但不严密或不完整,勉强达到规范化要求内容空泛,结构混乱,文字表达不清,文题不符或文理不通,有抄袭现象,达不到规范化要求(5)答辩情况0.10能简明扼要地阐述论文的主要内容,能准确流利地回答各种问题能比较流利,清晰地阐述论文的主要内容,能较恰当地回答与论文有关的问题能叙述出论文的主要内容,对提出的主要问题一般能回答,无原则错误能阐明自己的基本观点,对某些问题回答或有错误,但提示后能作补充说明进行纠正不能阐明自己观点,主要问题答不出或错误较多,经提示后仍不能正确回答(6)学习态度0.10学习态度认
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