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文献综述方面有关论文范文集,与英美文学文摘要国语相关论文摘要怎么写
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究方法和进度安排等.五,对指导教师的要求
1,毕业论文指导教师,由本人申请,经学院学术研究委员会研究确定.指导教师必须具备讲师(或相当于讲师)及以上职称的,业务水平高的专业教师担任,助教或硕士研究生不能单独指导.
2,指导教师应有实际的研究和管理工作经验,工作作风严谨,踏实,为人师表.在指导方法上要着重于学生能力的培养,同时必须抓好学生的政治思想工作,寓"教书育人"于整个毕业论文工作进程中.
3,指导教师必须在规定的时间内上报毕业论文选题,填好毕业论文任务书.
4,每位指导教师平均每周不得少于一次对学生的论文指导,及时解决毕业论文环节出现的问题,并对学生进行阶段考核和考勤.教师因公,事,病请假,事先应向学生布置好任务,或委托他人代为指导.
5,导师应对学生提出毕业论文量化要求,规定学生查阅中外文资料数量,以及应完成的各项调查任务.
6,导师必须在学生答辩前认真审查其毕业论文成果,并认真填写好指导教师评语.
7,同论文小组的指导教师可相互交换作为小组论文的评阅人之一,对另一小组学生成果进行仔细评阅,并填写好毕业论文评阅人评语表,同时,在答辩时应作为学生的主答辩教师.
六,对学生要求
1,学生应明确毕业环节工作是大学学习阶段的一个重要环节,是综合运用已学过的知识,培养分析问题,解决问题能力的一个重要过程,对此要加强教育,提高和统一认识.
2,在毕业论文整个过程中,学生必须按照指导教师布置的任务,保质保量地完成,应做到虚心好学,求真务实,尊敬教师,严守纪律,并发扬开拓创新的精神.
3,学生在文献查阅,开题报告阶段具体应完成的任务是:查阅相关的中,外文文献,写出1500字以上的中文开题报告和2000字以上的英文文献综述,同时可在班内或小组内交流,讨论.
4,及时保持与导师的联络,及时向导师汇报工作进展与下一阶段的工作打算.因病,事请假,需征得指导教师同意,并按有关学籍管理规定处理.请假超过全过程的五分之一者,不得参加答辩,毕业论文必须补做.
5,毕业论文字数5000个英语单词以上,要求格式规范,文章通顺,研究方法正确.严禁抄袭他人成果,凡发现袭用他人成果者按作弊论处.
七,毕业论文格式
1,引文.是毕业论文的开头部分,包括说明论文写作的目的,意义,对所研究问题的认识,并提出问题.
2,本论.是指论文的主体,是论文中最重要的部分,整个论证过程在此展开.要根据中心论点的需要,确定和提出分论点,安排好文章层次,段落,并展开论述.
3,结论.要提出或强调得出的结论和对论题研究未来发展趋势的展望,并就有关问题的作出简要说明.
毕业论文的内容主要包括:封面,摘 要,目录,正文,参考文献,致谢词等.
八,答辩及成绩评定
1,毕业论文答辩与成绩评定是对毕业论文工作进行全面检查的一个重要环节.毕业论文结束时,学生应按毕业论文封面,英中文摘 要,目录,正文,论文任务书等规定顺序装订成册.连同开题报告(文献综述)等,放入学生毕业论文档案袋,送交指导教师审阅.
2,答辩前,学院成立答辩委员会和答辩组对学生进行资格审查,凡不符合资格的学生不能参加答辩,其成绩为不合格.答辩小组成员原则上不少于5人,大组答辩成员中具有高级职称的教师不得少于2人.
3,不符合答辩资格是指:
(1)材料不全者,
(2)请假超过全过程五分之一者.
(3)有严重抄袭等违纪行为者
4,答辩前指导教师必须写出指导评语,建议成绩,评阅教师给出评阅意见和建议成绩.
5,每位参加毕业论文的学生,应向答辩小组陈述论文,时间为10分钟,并回答答辩小组成员提问.答辩时间以20分钟为宜,答辩成绩采用集体讨论或无记名投票表决,以超过半数人的意见确定成绩等级.答辩小组应从开题报告,学生业务水平,毕业论文总体质量,答辩中自述和回答问题情况及整个过程中的工作态度,阶段考核等方面综合考核,评定学生成绩.答辩时各答辩小组必须做好原始记录,交学院存档.
6,学生的论文成绩评定由以下三部分组成,指导教师50%+评阅教师20%+论文答辩30%.等级比例应从严掌握:优秀≤5%,良好≤45%,中等≥35%,及格和不及格≥15%.
7,论文成绩申报"优秀"的学生,评审答辩时应注意以下几点:
(1)必须有计算机打印的1500字以上的论文缩写及中英文摘 要,其缩写摘 要录入磁盘由学院存档,
(2)论文应达到以下要求:
①文献综述质量较高,
②对所做论文有独立见解或有所创新,
③反映本学科前沿成就,动态等,
(3)必须参加院优秀论文答辩.
九,其他
1,对成绩评为"不合格"的学生,答辩委员会应进行检查或复答.
2,毕业论文成绩不及格需要重做的学生,须事先由学生本人提出申请,经主管院长同意,安排在下一届毕业论文中进行,其所需经费由学生自己负责.
3,毕业论文结束后,学院将抽取一部分毕业论文送请专家评审,以考核论文评阅质量.评审内容:选题合理性,文献检阅及总体评价等.
4,毕业论文的文字和文章构架等要统一和规范.
5,指导毕业论文工作认真负责,成绩显着者,可参加学校优秀毕业论文与指导教师评选.
6,学院对优秀毕业论文按一定比例进行整理和汇编.
7,毕业论文在答辩结束后3天内交学院统一保存,除有参考价值的应长期保留外,其余的在三年后自行处理.
8,毕业论文和实习环节的各种表格和具体要求另行规定和印发.
9,毕业环节工作将作为学院考评学科教学工作的重要指标之一.
10,本规范自05级本科生起执行.
浙江树人大学语言学院英语教研室
2016年10月
英语本科毕业论文大纲
一,论文的性质,目的和任务
毕业环节是对学生运用所学专业理论知识,独立地分析,研究和解决英语语言相关问题能力的综合检验.其成绩是决定学生能否毕业并授予学士学位的主要依据之一.
毕业环节的主要任务是:
1,通过收集本专业有关的文献资料和撰写毕业论文,了解本领域的研究动态和理论发展前沿,
2,通过社会实践和毕业论文的撰写,加深理解有关专业课的基本概念和基本理论,巩固所学的专业知识,
3,通过毕业论文的撰写,锻炼学生的综合分析能力和写作能力,
4,毕业论文答辩主要反映评价学生综述能力,表达能力及解答问题能力.
二,论文的基本内容
(一)调查研究
本阶段是写好毕业论文的先行阶段,主要工作内容包括:
1,根据毕业论文的题目及任务书,要求学生对相关研究领域进行调查研究,收集资料.
2,查找有关文献资料,搜集与论文有关的理论研究动态及文献介绍.
3,分析,整理收集到的理论和实际资料,撰写文献综述.
(二)毕业论文的撰写
毕业论文是毕业环节的成果反映和最终体现,可分三个阶段:
1,开题报告与拟定大纲阶段,
2,撰写论文初稿阶段,
3,论文的修改,补充,整理和定稿阶段.
以上三阶段在指导教师指导下,由学生独立完成.
(三)毕业论文答辩
毕业论文答辩是考核和评价学生毕业论文成绩的主要形式.
学生按计划提交论文正稿后,交指导教师审阅,写出审阅评语,并签字,指导教师审阅完成后给评阅人全面评价,同时写出评语.
毕业论文答辩工作,在答辩委员会组织领导下进行,其程序如下:
1,学生在10分钟内向答辩委员会(小组)宣讲论文的主要内容.
2,答辩委员会(小组)在10分钟内向学生提问.
3,学生根据提问回答.
4,宣读评阅人评语及答辩委员会(小组)对答辩学生的结论,意见.
答辩结束后,根据学生表现及完成的论文的质量,答辩情况,按结构评分法进行评分,最后按五级评分法评定成绩.
三,论文教学基本要求
(一)对毕业论文的要求
1,做好文献综述
每个学生根据指导教师下达的毕业论文题目.首先查阅有关中,外文文献资料,了解国际,国内发展动态,参考文献要求至少25项,其中英文文献4-8项,并及时做好整理,综述资料工作.文献综述字数要求在2000个左右的英文单词.文献综述应把握国内此领域研究现状,把别人的观点有机组合起来,不是单纯资料的堆积.
2,撰写开题报告
在掌握文献资料基础上,做好调查研究,摸清现状,掌握必要的数据,资料.拟定论文的提纲和研究方法,撰写开题报告(1500左右的汉字).开题报告的内容应包括立题的背景意义,拟定研究的内容,主要解决的问题,研究方法和进度安排等.
3,论文写作
根据已掌握的资料,针对论文中所要解决的主要问题进行分析论证.论文正文部分字数要求在5000个左右的英文单词.要求格式规范,文章通顺,研究方法正确.严禁抄袭他人成果,凡发现袭用他人成果者按作弊论处.
(二)毕业环节对学生的全面要求
1,认真研究毕业实习任务书中的任务和具体要求,工
文献综述方面有关论文范文集,与英美文学文摘要国语相关论文摘要怎么写参考文献资料：