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关于教研活动相关论文范本,与小学生体育小文篮球相关论文摘要怎么写
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市直小幼及实践基地类学校2016-2016学年度目标管理考核自评表
学校(盖章):
项目考核指标考核要点评分标准学校自评分发展思路办学理念
(10分)学校办学理念先进,思路清晰,目标明确.办学理念先进,切合实际,能引领全校科学发展5分,市内发挥示范辐射作用5分.学校规划
(10分)遵循教育规律,科学制定并实施发展规划.制定学校发展规划按序实施5分,年度计划达成率高5分.工作创新
(10分)工作措施切合本地学校实际,组织有力,抓住重点,指导性强,学年内有创新工作举措.工作措施切合本地学校实际,组织有力,抓住重点,指导性强5分,学年内有创新工作举措5分.常规管理规范招生
(7分)规范招生工作,严格控制班级人数,建立收费公示制度,收费行为规范.规范招生行为,严格控制班级人数4分,建立收费公示制度,收费行为规范3分.依法治校
(8分)严格执行教育政策法规和《义务教育学校管理标准》,及时修订学校章程,完善管理制度.建立民主决策机制.学校,家庭,社会教育形成合力.严格执行教育政策法规和管理规范,及时修订学校章程,完善管理制度3分,管理机构健全,民主管理水平高3分,学校,社区,家庭沟通良好,形成合力2分.在校时间
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(7分)小学生每天在校集中学习时间不超过6小时.节假日不组织集体补课.幼儿园,少年宫,实践基地按作息时间管理到位.小学生每天在校集中学习时间不超过6小时5分,节假日不组织集体补课2分.幼儿园,少年宫,实践基地按作息时间管理到位.安全卫生
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(8分)落实安保责任,措施,安全管理制度健全,有突发事件处置预案,正常开展安全教育和应急演练,无重特大学校安全责任事故.校园卫生,后勤管理措施扎实.安保设施齐全,专职保安按标准配备到位,安全管理制度健全,执行好,正常开展安全教育和应急演练4分,校园整洁卫生2分,后勤管理服务规范到位2分.队伍建设班子建设
(9分)班子作风务实,善于学习,勇于创新,发挥表率作用,中层选拔任用和成长机制科学规范,队伍结构合理,能深入一线,教研活动达标.校级班子凝聚力强,务实向上,学校和谐稳定,群众满意度达90%以上3分,中层干部选拔任用和成长机制科学规范,机构设置,队伍结构合理3分,干部参与教学教研达标3分.师德行风
(8分)师德行风建设措施实,效果好,无体罚,变相体罚学生现象,学校无乱收费,乱征订教辅资料和有偿家教现象,师生无违法犯罪.把师德表现作为教师考核,聘用和评价的首要内容,无体罚,变相体罚学生现象4分,教师廉洁从教,无"三乱"现象,师生无违法犯罪4分.专业成长
(9分)师资队伍建设有专项规划,教师专业发展有计划,开展教师读书活动,组织学习课程标准,校本教研活动效果好,教师学历,骨干教师比例达标.有队伍建设专项规划,教师专业发展计划实效性强3分,组织教师读书学习活动,校本培训效果好3分,教师大专及以上学历比例达90%,骨干教师占专任教师比例提升10%3分.队伍建设训练考核
(9分)坚持教师定期集中业务学习制度,搭建多种平台,开展教学基本功训练,教师在市级及以上基本功和优质课竞赛中获奖多.教师定期集中业务学习2分,组织"师徒结对",优课观摩,同课异构等活动2分,教师基本功考核合格率达95%,教师获省基本功竞赛一,二,三等奖分别得4,3,2分,市一,二,三等奖分别得3,2,1分.教学科研课程计划
(8分)开足开齐上好规定课程.课表,课外活动安排表张贴上墙并上网公布,规范执行.教学管理制度健全,管理到位,学期教学工作科学有序.开齐规定课程,上足规定课时,课表,课外活动安排表张贴上墙并上网公布,执行规范2分,有健全的教学管理制度3分,教学工作安排科学有序,学年生态文明教育达12学时3分.教学改革
(9分)认真落实市课堂教学评价指导意见,扎实开展"有效教学".课堂教学体现先进
关于教研活动相关论文范本
(9分)教学质量检测和学生学业水平评价体科学有效.规范学业考核与评价,评价体现发展性,多样性,检测方法多元化.教学质量检测和学生学业水平评价科学有效3分,评价方法科学,形式多样,学生学业水平测试合格,优秀率高于同类型3分,家长社会对办学质量满意度达95%以上3分.教研工作
(9分)教研制度完善,教研计划针对性,操作性强,正常开展教学科研活动,效果显着.课题研究扎实有序.教科研档案规范齐全,每学年教研活动有主题,校本教研活动正常化3分,课题研究科学,可行,实用并取得初步成效3分,教师参与课题研究人数达70%,本学年来有30%以上教师论文在市级以上刊物发表或获奖3分.特色文化物质文化
(8分)加强物质文化建设.校园布局合理美观,校园景点,标语牌,画廊制作与布置精巧,环境育人氛围浓厚,班级文化美观雅致.优化美化校园环境,经费投入到位,校园景点,标语牌,画廊制作与布置精巧3分,班级环境布置雅致2分,学校室外墙壁,围墙等处物质文化个性鲜明,文化育人氛围浓厚3分.精神文化
(9分)打造学校精神文化.加强"三风"建设,开展学校传统教育,建有学校荣誉室或校史陈列室.校园网站,板报,橱窗内容充实,文化品位高.师生和社会对"三风"认同度达95%以上3分,有学校荣誉室或校史陈列室,校园网站文化品位高3分,"三风一训"师生知晓率高,精神文化底蕴丰厚3分.校本文化
(9分)强化校本文化课程开发.结合具有地方和学校特色的课程资源,建设学校文化课程,丰富物态性学习载体,创设文化课程环境.开发了具有地方和学校特色的校本课程,列入学校课程实施3分,有校本教材并正式出版发行3分,采取扎实措施建设课程基地,推进校本文化课程建设,成效明显3分.特色彰显
(9分)精心培育学校特色.定位准确,有特色发展规划.特色项目学生参与面高.有具有一定专长的特色建设师资和设备设施,经费投入有保障.学校特色发展定位准确,有特色发展规划3分,原有特色鲜明,并挖掘新特色项目2分,学校有90%以上学生参与特色项目,60%以上的学生能随时展示特色才艺4分.学生发展品德习惯
(7分)德育活动有规划,有措施,内容丰富,形式多样,效果好.开展"八礼四仪"教育.学生行为习惯良好,精神风貌积极向上,文明素养高.德育活动内容丰富,形式多样2分,有健全的一日常规考评办法,开展"八礼四仪"教育,学生《守则》和《行为规范》知晓率高2分,学生思想品德和行为习惯养成好,精神风貌积极向上,文明素养高3分.学业发展
(7分)各年级学生全科合格率高,毕业学生社会评价好.学生有较强双语阅读和理解能力,积极参加经典诵读,规范汉字书写及展示活动.学生全科合格率高,毕业年级学生全部按时毕业2分,学业水平合格率达95%,社会评价好2分,学生积极参加经典诵读,规范汉字书写及展示活动2分,双语课外阅读达标1分.科技实践
(7分)科技教育活动参与度高,实践能力强,科技小制作,小发明,小论文水平高,学生创新精神和实践能力强.开展综合实践活动效果好2分,学生科技活动参与度高2分,学生创新精神和实践能力强,科技小制作,小发明,小论文数量多,层次高3分.体育艺术
(7分)确保学生每天不少于1小时体育活动时间.学生体质健康整体水平测试合格率,优秀率高.推进体艺"2+1"项目,每个学生至少掌握2项运动技能和1项艺术特长,学生身体素质好.正常开展阳光体育活动2分,学生每天不少于1小时体育活动时间1分,学生体质健康整体水平达到《国家学生体质健康标准》,两率达标2分,推进体艺"2+1"项目,95%的学生具有一项艺术特长和两项以上运动技能2分.社团活动
(7分)成立各种兴趣小组,每周正常活动,组建各类学生社团,有计划地开展活动,设立各种节日或通过丰富多彩的主题活动,提升学生综合素养,学生特长发展优,学生综合素养评价优良率达90%以上.建立各种兴趣小组,正常开展各项兴趣小组活动,效果好2分,建立学生社团,活动开展正常2分,开展适合学生实际的校园节日活动或丰富多彩的主题活动,学生参与率高1分,学生综合素质评价优良率达90%以上2分.
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附件2:
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