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申报昆医校级科研基金课题(已结题).2016年,外语部分管法语教学的许涛副主任(教授)申报成功省教育厅科研基金课题.迄今为止,外语部法语教师在国内外学关于外语期刊发表与学位文有关,外语期刊发表文的毕业论文参考文献格式范文

关于医学院类论文范文集术期刊发表有关外语教学改革和研究的学术论文近10篇,公共法语和医学法语教师共同编辑的教材《医学法语渐进教程》由国内外语界最权威的国家一类出版社-外语教学与研究出版社于2016年面向全国出版发行,首创了我国第一部医学法语双语教材,填补了我国医学法语双语教科书的空白.今年,近期,他申报的国家教育部人文社科成果奖,已通过初评,等待终评结果.他申报的法国驻华使馆"中国傅雷翻译奖"(中国最高级别的法语翻译奖)已通过初评,他的法文译着入围十本候选作品(法国使馆于2016年8月18日在北京举行入围作品宣传发布会),等待终评结果.

2007年在教育部对我校进行教学评估时,法语班特色教学作为我校唯一特色教育被写入我校评估报告中,并受到教育部专家的好评.法语教学改革极大推动和拓宽了我校对外合作交流的局面和渠道,为我校医科生,师资和医生的培养以及科研合作提供了更多的条件和机会,特别是为法语班学生创造了良好的学习条件和深造机会,大大提高了我校在国内及国外的知名度,翻开了我校有史以来对外交流与合作最辉煌的一页.

法语教学,尤其医学法语教学尚存在许多问题和不足,已无法满足形势发展的需要,因而殛需与时俱进,强化整改力度,着力打造,使之逐步完善和发展,真正成为昆医开放式办学和与国际接轨的特色教育项目.因此经学校研究,从2016级开始做一些管理方面的改革.

医学法语教学在我校虽然基础较好(由近20位留学回国懂法语的医生或教师组成的双语教学师资队伍,法国方面每年派遣专家来我校给法语班学生授课).但是,我校医学法语教学的组织与实施却存在管理上的松散与脱节,并且急需发展与壮大.

从我校以往医学法语教学的经验来看,以及汲取前上海第二医科大学法语班的成功办学经验(后期医学法语教育及对外合作交流与科研由医院负责),我们建议将后三年的医学法语教学改由我校第一附属医院负责管理,即在附一院教学管理处下设医学法语教研室.该建议的着眼点在于,法语班学生后三年的见习和实习均在附一院进行,医学法语教学的任课教师绝大多数分布在附一院和附二院,由医院负责管理医学法语教学更为合理,直接,有效.

向达治主编.昆明医学院校史(M).:云南人民出版社,2001.6:40～41.

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