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工程师相关论文范文,与职业指导师文题目瓯教师相关论文查重

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程的设计,实施和控制初步能力.

具有较强的自我获取知识的能力,信息收集,处理能力,具备终生学习的能力.

具有较强的交流和沟通能力,团队合作的能力,具有一定的组织管理能力,价值效益意识,能够参与跨专业及国际性的竞争与合作.

面对社会和环境的各种变迁具有较强的调节和适应能力,良好的身体素质,心理素质,较强的社会责任感和良好的工程职业道德及社会服务意识.

主干学科与主要课程

主干学科:机械工程,工程

4.特色课程

5.学制与培养规格

本专业学生完成培养方案规定的各教学环节的学习,修满规定学分,答辩合格,授予工学学士学位.达到了见习(初级)工程师技术能力要求,可获得见习(初级)工程师技术资格.必修课学分选修课学分实践环节学分课外学分1901211940107.理论教学进程表

课程

类别

课程

性质课程名称

学分学时分配建议修

读学期总学时实验上机实践232121专业导论1161体育4128641-4大学英语12256641-4思想道德修养与法律基础34882计算机程序设计基础(C语言)

348122毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论472164军事理论232164马克思主义基本原理34885中国近现代史纲要2326小计36712200文化素质教育选修课

核心类课程大学生学习与生涯指导课程要求至少取得9个学分,其中要求在核心类课程的四个类别中分别选修至少一门课程.

人文文化课程科技文化课程艺术课程拓展类课程选修要求要求至少选修144学时,9学分

学科大类课程必修课高等数学A101601-2工程图学A6961-2工程材料2.54042线性代数2.5402概率论与数理统计B3483金属工艺学B2.54043大学物理D4.5722理论力学A4.5723电工与电子技术基础B6112203-4物理实验C136363材料力学B46444机械原理3.55644机械设计46465互换性与测量技术B23245小计5693282选修课

热工基础23223流体动力学基础B23223汽车服务工程基础2324汽车服务企业财务管理2324小计81284修读说明:至少选修64学时,4学分

专业课程必修课汽车构造46444汽车理论A3.5565发动机原理B23245电子控制技术及应用34885汽车服务系统规划3485汽车营销与策划3485汽车电器设备2325汽车检测技术2326汽车电子控制系统34866汽车维修工程2.5406汽车诊断实验132326小计2948050选修课汽车物流工程2326汽车市场调查与预测2326汽车液压与气压传动2326汽车新技术概论2326汽车设计基础2326新能源汽车结构与原理2326汽车可靠性2326汽车排放与噪声控制2326汽车碰撞与安全2327国际汽车贸易理论与实务(双语)3487机动车保险与理赔2327汽车CAD/CAE232107小计2540010修读说明:至少选修96学时,6学分8.集中性实践教学进程表

实践环节名称

周数/学分建议修读学期军事训练31.51机械原理课程设计1.51.54机械制造工程实训A443电工电子实习B114机械设计课程设计336基础强化训练114-5暑期汽车拆装实习225汽车维修实习116汽车生产实习223汽车岗位实习447毕业设计15158小计41.540

9.课外实践教学学分

实践环节名称内容和要求学分汽车创新设计训练在老师指导下利用课外时间国家,校,院创新课题以及指导老师的实际科研课题,并独立承担部分工作,提交相关报告或论文,并参加答辩.能力拓展训练在指导老师的引导下,2开放实验室项目在指导老师的引导下,4机动车驾驶证项目课外时间2汽车或机械学科竞赛数学,建模及文化,体育等方面,根据不同奖项给予不同的奖励学分1~3社会实践提交社会调查报告,并在报告中提出有效建议及问题解决方案英语及计算机考试全国大学英语六级考试12全国计算机等级考试,水平考试获证书者2~3论文在全国性刊物发表论文被录入论文集2参加讲座或学术报告会学术报告会提交详细记录与心得1)每个学生在校学习期间课外实践环节不得少于10个学分.超过的学分不计入总学分数内.

(2)凡同一奖项多次获奖,均按最高级别计学分,不重复计学分.二,硕士阶段培养方案

1.教学要求及学习年限

①教学内容注重理论性与应用性课程的有机结合,注重培养学生研究实践问题的意识和能力.

②学习年限一般为2年,实行学分制,其中课程学习阶段为1年.

③实行校内外双导师制,以校内导师指导为主,校外导师参与实践过程,项目研究,课程与论文等多个环节的指导

2.课程设置理论课程29学分,其中必修课17学分,选修课12学分.课程类别课程性质课程名称学时/学分开设单位知识体系学科和专业基础课必修自然辩证法36/2学校辩证的工程思想和科学方法论必修外语80/4学校国际工程交流和提升工具必修专业外语18/1学校国际工程交流和提升工具必修科技文献检索18/1学校信息收集,整理,总结能力任选两门数理统计40/2学校矩阵论40/2学校数值计算40/2学校必修学科前沿讲座18/1学校工程领域科技前沿及发展动态任选两门36/2学校汽车建模和仿真技术汽车电子与控制36/2汽车电子控制系统原理和设计电动汽车系统分析与设计36/2学校电动汽车系统结构和设计原理,方法汽车安全性及仿真技术36/2学校汽车安全性试验设备,建模和仿真技术必修课程合计17学分专业选修课选修36/2学校汽车建模方法,运用仿真软件进行仿真分析技术选修36/2学校选修36/2学校选修汽车36/2学校汽车选修36/2学校选修36/2学校汽车方法和选修36/2学校汽车设计方法和数据处理技术选修36/2学校汽车选修36/2学校选修课要求选修12学分必

节实践环节专业能力拓展实践2周/2学校在校内导师指导下进行科研技能训练,专业综合实践和应用能力训练生产研究实践30周/30企业参与和承担企业实际工程项目设计,制造,测试,验收的重要内容选题报告/结合企业实践环节,确定学位论文题目学术活动≥5次/3.实践环节

专业学位研究生在学期间,必须保证不少于1年的实践教学,可采取集中实践与分段实践相结合的方式,实践环节分为和实践.

:一般在校内实验中心,工程中心和研究中心等单位完成,主要进行专业课程实践和科研技能训练.参加实践的学生需写出实践报告,经指导教师检查,评阅后,合格者记2学分.

生产研究实践:依托各专业领域的校外实践基地完成,在校内外导师的共同指导下,结合工程实际岗位,主要进行专业综合实践和应用能力训练采取学校导师负责和企业导师培养相结合的方法,研究课题主要由生产实际中问题产生.

以上两个实践环节是研究生培养过程的必备环节,研究生要提交实践计划,撰写实践总结报告.对研究生实践环节实行全过程管理和质量评价,确保实践教学质量.

4.学位论文

学位论文选题应来源于应用课题和工程实践,必须有明确的职业背景和应用价值.学位论文形式可以多种多样,可采用硕士学位论文与应用基础研究,产品开发等相结合的形式.学位论文须独立完成,要体现研究生综合运用科学理论,方法和技术解决实际问题的能力.

论文工作必须有一定的难度,深度,广度和工作量,要能表明作者具有从事独立担负专门技术及管理工作的能力,从文献综述,选题报告,确定合理的研究方案,进行实验和数据处理等,均应表明作者针对实际工程问题具有较强的分析问题和解决问题的能力.

5.学位论文答辩与学位授予

学位论文评阅人和答辩委员会成员中,应有相关行业实践领域具有高级专业技术职务的专家.

通过课程考试取得规定学分并通过学位论文答辩的研究生,经校学位评定委员会审定后按专业领域授予工程硕士学位.

学位论文答辩和学位授予的其他要求,参照全日制硕士研究生的相关规定执行.

6.培养方式与方法

①采取学校导师负责和企业导师培养相结合的方法采建立和完善有利于发挥企业在人才培养中作用的联合培养机制.

②应根据企业具体的实际需要,每个学生具体情况出发,制定出切实可行的培养计划,从每个学生的加强研究生的工程能力,团队合作能力,动手实践能力,表达沟通能力和写作能力的训练和培养.

③对研究生的培养采取课程学习和论文工作相结合的方式,课程学习在学校完成,研究阶段在企业完成.

④研究生的学习应强调在学习中实践,在实践中学习,学习与研究相结合,导师的作用在于启发他们深入思考与正确的判断,培养独立分析问题和解决问题的能力.

从事领域的产品方面的工程的工作

⑵具备利用工程理论,方法与技术手段分析综合利用解决实际工程问题的能力,对工程问题的基本认知和判断能力,能够参与生产及运作系统的设计.

⑶具备系统性,整体性思维,深刻理解创新性与关键技术的能力

⑷具有较强的工程创新意识和进行产品开发,设计,技术实施的能力

2.掌握项目及工程管理的基本知识并具备参与能力

⑴深刻理解当代社会对节能与环保,可持续全面发展的要求,具备良好的工程技术集成能力,协调工程与社会,自然的基本能力

⑵熟悉工程分析与组织,能够进行产品分析,过程分析,安全与环保分析,工艺/工程系统评估,具备总体优化分析与组合,生产组织与实施初步技能

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