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0340;帮助,90%的学生认为这本教材可以看懂,就书本的趣味性而言,有44%的学生认为比较有趣,对于每个项目模块后对应的实训项目练习,有81%的学生认为还是有一定难度,有47%的学生对《物流叉车实训教程》这门教材比较满意,通过该课程的学习,有37%的学生对叉车更有兴趣,有54%的学生学到了叉车的相关知识,41%的学生感觉增加了自信,35%的学生感觉技能大赛能力得到了提升,通过本教材的学习,有44%的学生会去考叉车证,有12%的学生认为自己可以完全胜任叉车工作,教材的第二部分和第三部分被58%的学生认为写的较好.

(四)学生对《物流ERP实训教程》教材调查

1.你所在的专业:

A,物流管理B,报关与国际货运C,电子商务D,国际贸易

2,你所在的年级:

A,11级B.12级C,13级D,14级

3,你是否看过《物流ERP实训教程》这本教材

A,认真看过全部B,认真看过某些篇章C,粗略浏览D,从未翻看

4,你通常在什么时间阅读这本教材

A,课前预习时B,课后完成作业时C,课上老师讲解时D,考取相关职业资格证书的时候E,其他时间

5,你认为这本教材对提高ERP是否有帮助

A,很有帮助B,有一定的帮助C,帮助不大D,完全没有帮助

6,你认为这本教材容易看懂吗

A,通俗易懂B,多读几遍可以看懂C,晦涩难懂

7,认为你这本书的趣味性如何

A,很有趣B,比较有趣C,一般D,毫无趣味

8,对于每个项目模块后对应的实训项目练习,你认为:

A,太困难了B,困难C,一般D,比较容易E,没做过

9,你对教学过程中使用《物流ERP实训教程》这本教材满意吗

A,很满意B,比较满意C,一般D,不满意E,很不满意

10,学习该教材和课程对你有什么用*[多选题]

A,我对ERP沙盘更有兴趣了B,我想参加ERP比赛C,增加了我的自信D.D,感觉ERP技能大赛能力有提升E,其它

11.你认为通过对这本教材的学习,对未来从事的ERP工作,例如:市场营销,采购管理,生产管理,财务会计等工作是否有信心

A,完全能够胜任B,通过进一步培训可以胜任C,没有自信D,不了解ERP相关岗位,不知能否胜任

12,你认为这本教材哪个篇章编写较好

A,第一篇B,第二篇C,第三篇D,第四篇

13,你认为该教材还有什么地方需要改进

调查结果见表四,图四:

从以上数据可以看出,被调研的学生83%为物流管理的学生,12级的学生各占65%左右,这也是我们重点试用的班级和年级的学生,超过83%的学生认真看过或认真看过某些篇章,33%的学生在课上老师讲解时阅读了这本教材和28%的学生在课前预习时阅读了这本教材,85%的学生认为这本教材对提高ERP的操作技能有很大的帮助,92%的学生认为这本教材可以看懂,就书本的趣味性而言,有60%的学生认为比较有趣,对于每个项目模块后对应的实训项目练习,有90%的学生认为还是有一定难度,有42%的学生对《物流ERP实训教程》这门教材比较满意,通过该课程的学习,有60%的学生对ERP更有兴趣,有40%的学生想参加ERP比赛,53%的学生感觉增加了自信,17%的学生感觉ERP技能大赛能力得到了提升,通过本教材的学习,有89%的学生认为未来可以胜任诸如市场营销,采购管理,生产管理,财务会计等工作,教材的第二部被45%的学生认为写的较好.

本篇论文来源 http://www.sxsky.net/xie/070365908.html

四、四大课程教学反馈调查启发

从收到的191份有效问卷中,我们得到如下反馈信息:

学生认为四大课程非常有用

反馈信息表明:82%的学生对《物流仓储管理实训教程》感觉非常有用,87.3%的学生对《物流单证实训教程》感觉非常有用,81.4%的学生对《物流叉车实训教程》感觉非常有用,86%的学生对《物流ERP实训教程》感觉非常有用.《物流单证实训教程》课程满意度最高,如下图所示:

学生总体掌握了相关课程的实训课程:

反馈信息表明:94%的学生掌握了《物流仓储管理实训教程》的相关内容,90.9%的学生掌握了《物流单证实训教程》的相关内容,90.7%的学生掌握了《物流叉车实训教程》的相关内容,93%的学生掌握了《物流ERP教程》的相关内容.《物流ERP实训教程》学生的掌握度最好.如下图所示:

学生认为实训项目有一定难度:

反馈信息表明:76%的学生认为《物流仓储管理实训教程》的实训项目有一定难度,87%的学生认为《物流单证实训教程》的实训项目有一定难度,81%的学生认为《物流叉车实训教程》的实训项目有一定难度,90%的学生认为《物流ERP教程》的实训项目有一定难度.《物流仓储管理实训教程》的实训项目难度最低.如下图所示:

大学仓储管理本科毕业论文怎么写
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