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骨干教师有关论文例文,与高中化学职文永教师相关论文摘要
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教研简讯
第二十三期2006.3杭高教科处
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杭高教育理念:
"以人为本,与时俱进,科学与人文并重,规范和个性共存"
教研动态
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☆☆我校被评为全国精神文明建设工作先进单位2006年3月5日,校党总支潘林源副书记及高一年级100余名学生志愿者参加了在杭州市黄龙体育中心举行的"当好东道主,办好休博会--暨2005年杭州市精神文明建设表彰大会",会上市委,市政府领导表彰了2005年杭州市精神文明建设先进单位,市领导为我校颁发了"全国精神文明建设工作先进单位"的证书及奖牌.2005年10月26日,中央文明委下发了《关于表彰全国文明城市(区),文明村镇,文明单位和全国精神文明创建工作先进单位的决定》,我校被评为"全国精神文明建设工作先进单位".这是学校的光荣,更是学校前进的动力.学校以此为契机,积极组织全体教职员工认真学习李长春同志在"全国精神文明建设工作表彰会"上的讲话精神,进一步明确新形势下学校精神文明建设的重点任务,进一步理解新形势下的师德内涵,提升教职工的道德境界,促进教师专业素质发展,深化学校文明建设,使学校办学迈上新的台阶.十佳青年教师评我校开展"杭高十佳青年教师"评活动,各教研组推荐参评的青年教师共2人教学案例研究,说课,教育演讲"三项评比十佳青年教师评十佳青年教师评十佳青年教师评青年教师周伟冯维青陈吕贞锋张敏杰朱海其王红健丁国先彭洪波陈英豪十佳青年教师评青年教师王菲汪霍龙军李王萍吕昳费红亮洪霞马飞学何杭广何鲁伟周晴通过自己师德的修炼,业务的精进,的师德好,业务精的教师队伍师德好,业务精的教师队伍进一步坚持正确的办学理念,继承发扬杭高优良的教学传统,教师
2.坚定地按照"整体推进,分层发展,协同优化"基本策略,"合格教师,成熟教师,优秀教师",要求落实三个校本培训项目——"杭高校本课程开发与研究""杭高青年教师课堂教学案例研究""杭高骨干教师专业发展培训",促进教师在教育行动中研究.
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树立"师德好,业务精"的教师典型2006年3月9日,浙江省教育学院,余姚市教育局和余姚市教师进修学院组织的首批余姚市骨干教师研修班的28位教师来我校进行第四次教学交流活动.
余姚市骨干教师研修班学员分别来自余姚市十三所不同的中学,有语文,政治,数学,物理,化学,生物,地理等七门学科的老师,自2005年3月21日开始来我校进行教学交流学习活动.活动分四期进行,每期一周.
对于这项教学交流活动,我校领导高度重视,多次召开会议,落实学员在杭高学习期间的教学指导及生活保障等工作.学校安排了20多位高级职称以上的教师担任余姚骨干教师培训班学员的指导教师,并将指导教师的这次教学指导活动列为学校骨干教师校本培训的
骨干教师有关论文例文
心毫无保留地对学员进行业务指导,赢得了余姚各学员的一致好评.
在这一年四周的教学学习交流中,学校为学员们安排了随班听课,教学案例分析,学科
热点探讨,学科专题介绍等教研活动.学员们认真参与,他们良好的教师素质,勤奋的学习态度给我校师生留下了深刻的印象.他们不仅听指导教师的课,还听各教研究组同备课组其他教师的课,累计听课达到400余节.除上述专业学科外,学员们还听了多媒体音乐课,了解杭高天文社活动的情况,参观天文台并进行了简单的天文观察,教学交流的四周中,适逢市内教研活动,学员们还饶有兴趣地参加了杭州市的大组活动等.
本次教学交流活动专门安排余姚市骨干教师研修班学员在杭高分学科开展课堂教学展示活动,学员们匠心独运的教学设计让听课老师受益匪浅,学校又召开余姚市骨干教师研修班学员与我校指导教师的座谈会,让师徒们畅谈历时一年来在教学交流学习活动中的感受.
余姚骨干教师培训班学员在杭高的教学交流活动圆满结束,学员们对杭高优美的校园环境,宽松和谐的教学氛围,深厚的人文底蕴留下了深刻的印象.这种形式的教学交流活动将进一步促进我校及余姚市高中教学工作的发展,最终达到共同提高的目的.
☆☆我校课题荣获全国研究性学习成果贰等奖,浙江省教学论文评比壹等奖学校《高中学生综合实践活动课校本课程构建的探索》课题在"首届全国研究性学习研讨暨成果交流活动"成果评比中荣获贰等奖,在浙江省二00五年综合实践活动教学论文评比中荣获壹等奖.
☆☆我校陈明华老师的研究课题荣获2005年度浙江省教学论文评比贰等奖我校陈明华老师的研究课题"中学物理演示实验教学功效的研究"荣获2005年度浙江省教学论文评比贰等奖
☆☆荣获杭州市第四届高中物理课题研究教学成果评比一等奖物理综合课题指导教师李刚所组成的物理研究性学习小组历时一年完成的物理综合课题《蓄电池性能的影响因素及改进方法的研究》杭州市第四届高中物理课题研究教学成果评比荣获一等奖.该课题的立项,研究的深度及课题报告的规范性受到评委的赞赏.杭州高级中学部分学科市级评比获奖情况巍《美丽的沃尔塔瓦河》获二等奖.③杭州市中学历史教学委员会2005年年会论文评选中,赵一兵《"全员尊重"习惯的培养——历史课堂教学全员人性化的探索》获三等奖.④2005年度浙江省教研系统三项教学评比,陈英豪《此中有真意欲辩莫忘言》获高中化学教学案例三等奖.※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※
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⑤2005年杭州市高中生物专题复习课件评比中,张黎龙《细胞结构与功能》获三等奖.
☆☆梅青老师为本校学生开设心理健康系列讲座我校心理辅导站专职教师梅青老师为本校学生开设高中生心理健康系列讲座.为了更好地针对学生的心理特征,该讲座系列分年级进行:在高一年级共开设四场讲座,主题为"非常青春话题",而高二年级以班级为
单位进行辅导,主题为"谁控制了我的情绪"和"我心飞扬------我的价值观和我的梦想",为高三年级共开设八场,主题为"让我们的每一天都充满活力------学习疲劳与学习策略"和"如何调整考前心态".梅青老师在系列讲座中糅合了她多年从事学生心理辅导的经验,理论与实践相结合,开设的心理健康系列讲座颇受学生和老师的欢迎.
☆☆语文组黄永红老师在市高三教学研讨会上作专题发言3月1-2日在建德举办的高考语文复习教学研讨活动上,我校教师黄永红做了"现代文阅读"专题复习教学指导.黄永红教师分别从2005年现代文阅读命题特点和命题趋势,学生答卷情况分析,2006年现代文阅读复习建议三个方面做了专题发言.黄永红老师的专题发言对于优化高考现代文复习教学,提高复习教学效率具有一定的指导意义,受到与会高三语文教师的好评.
☆☆英国伦敦剑桥都德斯学院校长来校访问2006年3月15日下午,缪水娟校长接待了来我校访问的英国伦敦剑桥都德斯学院戴维校长.戴维校长向缪校长介绍了英国伦敦剑桥都德斯学院的概况及办学特色.英国伦敦剑桥都德斯学院是一所由六位英国剑桥大学毕业的学生创办的高中,有近50年的历史,现有学生300余名,教师50余名,是目前英国名列前茅的大学预科学院.缪校长也向戴维校长介绍了杭高的办学历史及办学特色.
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相关链接
杭州高级中学2005学年第二学期教科研计划
指导思想:
2006年是国家"十一五"的开局之年,我校本学期的工作将以党的十六届五中全会精神为指导,深入贯彻《杭州市国民经济和社会发展第"十一五"计划》及杭州市教育局《杭州市"十一五"教育发展规划》的有关要求,做好学校的教科研工作.围绕学校新学期工作的整体目标,以获得"全国精神文明建设工作先进单位"荣誉为动力,进一步加强校
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